每日反思

1.今天我為今年最重要的事做了什么？有哪些收獲？

看了得到的直播，羅振宇對于讀書人有了重新的定義。

1.技術工人讀完一本書，把精華挑出來

2.資深技術工人準確理解書的原意

3.工匠 從讀者的角度解析書本，對你有什么幫助

4.專家 能夠還原這本書在認知地圖上的位置，還原當年所處的環境；例如《老子》在寫的時候，沒有大眾閱讀的概念，只是針對當時的統治者，也就是政治性的著作。

5.大師 ?從時間上還原這本書；如凱文凱利10年前的書籍，他承接了誰，他發揚了誰，為之后誰做了支持。

又如《菊與刀》是一本好書，但作者沒有去過日本，所以他的結論和知識有錯誤，需要把時間線中的源流能說清。

收獲：想要成為專業的讀書人，至少要成為第四層，這絕對不是一項輕松的挑戰，讀書與寫作，必然是一項長期的過程，要做好長期的準備，就必須對自己高要求的游戲化任務，這是雙重疊加成長的機會，現在要做的事情就是如何讓自己真正的意識到，需要明確的感知。

2.不足與改進

既定目標與實際完成目標，中間有個隔閡，波動性仍然存在

改進：把事情寫在紙上，思考一遍，為什么做這件事情，這件事情是否必要現在做？養成自我反饋的習慣。

3.感悟

重新聽了李善友的第一性原理，并開始通過梳理概念來寫輸出，如果一件事情沒有舉一反三，這個知識就仍然是知識，把知識內化成自己的東西，這才是最為核心的價值。