少有人走的路，我們創(chuàng)業(yè)者至今，相比大眾，也是少有人走的路。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，到目前為止，自己還沒(méi)有體會(huì)過(guò)特別困難的事情。書中的很多道理和看法，我們也在去實(shí)踐求證。
1.推遲滿足感
第一次接觸這個(gè)概念是在李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里面的，當(dāng)時(shí)初次接觸到這個(gè)概念的時(shí)候，自己就決定先不買車不買房，先把錢省下來(lái)用于自己大腦的投資。今天又在晨讀材料這里接觸到這個(gè)概念，材料里面的說(shuō)法又是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)明。的確，生活和工作當(dāng)中確實(shí)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，先把難的事情先做，留容易的事情在后面再做的話感覺(jué)確實(shí)是游刃有余。說(shuō)到這個(gè)順序的問(wèn)題，突然想到我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，上學(xué)的時(shí)候，老師總告訴我們先易后難，導(dǎo)致現(xiàn)在自己工作了，養(yǎng)成的這樣的做事方式，估計(jì)有點(diǎn)和以前老師的教學(xué)方法有關(guān)。以至于形成了拖延的習(xí)慣，因?yàn)橄热菀缀罄щy，不容易達(dá)到。看來(lái)又可以有一個(gè)新的體驗(yàn)和感悟了，哈哈；
2.給予不等于愛(ài)
真正的愛(ài)不是單純的給予，也包括適當(dāng)?shù)木芙^。這句話里面包含的信息量好大，不要把生活中有求必應(yīng)當(dāng)成是一種愛(ài)，這充其量只能算是一種溺愛(ài)。材料當(dāng)中只說(shuō)到了親子之間，在愛(ài)情當(dāng)中也是一樣的，愛(ài)，要有適當(dāng)?shù)木芙^，讓彼此成就對(duì)方，讓彼此滋潤(rùn)對(duì)方。一方總是索取，另一方總是習(xí)慣給予，其實(shí)這真的不是健康的愛(ài)，以前自己就是這樣。總感覺(jué)自己給的不夠多，她的要求也都是有求必應(yīng)，基本上屬于毫無(wú)原則的愛(ài)。最后導(dǎo)致了我們走不到一起，這也許也是一種原因，自己以前不會(huì)以正確舒適的方式去愛(ài)一個(gè)人；
3.如何處理沖突
不要明確指出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，說(shuō)出來(lái)都不好，我們已經(jīng)不是小孩子了，生活中也不是做作業(yè)。處理沖突之前，先反省自己有沒(méi)有什么地方也是不對(duì)的，自己也不是一個(gè)完美的人。用寬容的心態(tài)，接納自己和別人的過(guò)錯(cuò)。不要用職責(zé)的方式，責(zé)備的語(yǔ)氣，平和的去溝通，讓對(duì)方能理解。溝通溝通溝通，及時(shí)處理矛盾沖突，讓感情或關(guān)系健康下去。
