從古至今，教育孩子的問(wèn)題一直是每位父母心中的重?fù)?dān)，到底該怎么管教孩子？怎么才能讓孩子更好？是父母每天都會(huì)問(wèn)的一句話。但是，人非圣賢，父母也是如此，很多第一次做父母的小夫妻，根本不知道怎么去做才好。一開(kāi)始可能還有點(diǎn)耐心，可是后來(lái)看見(jiàn)孩子一次次的犯同樣的錯(cuò)，父母就從語(yǔ)重心長(zhǎng)的言談變成了嚴(yán)厲的大吼。其實(shí)如果父母長(zhǎng)時(shí)間對(duì)孩子大喊的話，會(huì)讓孩子有很大的心理陰影，對(duì)以后的三觀形成也有不小的影響。
經(jīng)常吼孩子
1.讓孩子陷入無(wú)限的恐懼中
經(jīng)常“吼孩子”，如果是在他們沒(méi)有犯下什么特別嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤的前提下，時(shí)間久了會(huì)讓孩子對(duì)某件事物產(chǎn)生恐懼的心理，甚至?xí)虚L(zhǎng)久的陰影，陷入無(wú)限的恐懼中，這樣是絕對(duì)不利于孩子們的身心健康發(fā)展的。
2.幸福感很低
所有的孩子心里都是非常脆弱的，受到了大喊之后會(huì)留下陰影，卻又不能自己恢復(fù)回來(lái)，慢慢就會(huì)變成一個(gè)滿身負(fù)能量，幸福感指數(shù)很低的人。
3.可能讓孩子性格變得古怪
有些孩子天生就是膽小敏感內(nèi)向的，所以如果家長(zhǎng)在他們做錯(cuò)事情之后只大吼大叫和動(dòng)手，長(zhǎng)此以往會(huì)讓他們本就不是那么開(kāi)朗的個(gè)性變得更自閉，也會(huì)逐漸對(duì)外界的一切失去信心。
一個(gè)好的家庭教育，會(huì)給孩子三觀的形成增加很多有利因素，而如果孩子面對(duì)的是每天對(duì)自己大吼的父母，三觀的形成自然也會(huì)受到影響。慢慢的他們性格就會(huì)變得很奇怪，有時(shí)候一點(diǎn)小事就會(huì)觸及到他們的心。
4.讓孩子的叛逆心理越來(lái)越強(qiáng)
現(xiàn)在的小孩子個(gè)性都是極強(qiáng)的，就算是家長(zhǎng)大吼大叫甚至一頓暴打“降服了他們，他們心里是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)服氣的，甚至之后逆反心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)跟家長(zhǎng)越鬧越兇，久而久之極度逆反叛逆的他會(huì)變得十分暴躁，甚至?xí)?duì)其他人也“以暴制暴”。
經(jīng)?！昂鸷⒆印?，如果是在他們沒(méi)有犯下什么特別嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤的前提下，時(shí)間久了會(huì)讓孩子對(duì)某件事物產(chǎn)生恐懼的心理，甚至?xí)虚L(zhǎng)久的陰影，陷入無(wú)限的恐懼中，這樣是絕對(duì)不利于孩子們的身心健康發(fā)展的。
2.幸福感很低
所有的孩子心里都是非常脆弱的，受到了大喊之后會(huì)留下陰影，卻又不能自己恢復(fù)回來(lái)，慢慢就會(huì)變成一個(gè)滿身負(fù)能量，幸福感指數(shù)很低的人。
3.可能讓孩子性格變得古怪
有些孩子天生就是膽小敏感內(nèi)向的，所以如果家長(zhǎng)在他們做錯(cuò)事情之后只大吼大叫和動(dòng)手，長(zhǎng)此以往會(huì)讓他們本就不是那么開(kāi)朗的個(gè)性變得更自閉，也會(huì)逐漸對(duì)外界的一切失去信心。
一個(gè)好的家庭教育，會(huì)給孩子三觀的形成增加很多有利因素，而如果孩子面對(duì)的是每天對(duì)自己大吼的父母，三觀的形成自然也會(huì)受到影響。慢慢的他們性格就會(huì)變得很奇怪，有時(shí)候一點(diǎn)小事就會(huì)觸及到他們的心。
4.讓孩子的叛逆心理越來(lái)越強(qiáng)
現(xiàn)在的小孩子個(gè)性都是極強(qiáng)的，就算是家長(zhǎng)大吼大叫甚至一頓暴打“降服了他們，他們心里是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)服氣的，甚至之后逆反心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)跟家長(zhǎng)越鬧越兇，久而久之極度逆反叛逆的他會(huì)變得十分暴躁，甚至?xí)?duì)其他人也“以暴制暴”。
看來(lái)大吼并不能夠更好的管教孩子，父母?jìng)儾环猎囋囉眠@幾句話代替“吼”
第一句：孩子，發(fā)生什么了？
孩子在犯錯(cuò)之后是非?？只诺?，因?yàn)閾?dān)心會(huì)受到父母的責(zé)怪。而這時(shí)候，這么簡(jiǎn)單的一句話就能派上大用場(chǎng)。這句話可以安撫孩子的小心臟，減少恐慌感。所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，父母一定要把自己的脾氣給克制住，心平氣和的詢問(wèn)發(fā)生了什么事。
得知事情的經(jīng)過(guò)之后，再做出判斷，如果是孩子的錯(cuò)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單教育，如果不是孩子的錯(cuò)，一定不能責(zé)怪孩子。
第二句：你現(xiàn)在心里怎么想的？
很多父母從來(lái)不去了解孩子的想法，每次遇到問(wèn)題都是把自己的想法給在孩子身上。其實(shí)應(yīng)該給孩子幾分鐘時(shí)間思考，一來(lái)可以讓他們控制情緒，二來(lái)可以讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
第三句：面對(duì)這件事情，你想要怎么辦？
在了解了事情的經(jīng)過(guò)和孩子的想法之后，下一步就是讓孩子說(shuō)出自己面對(duì)事情解決辦法。即使孩子說(shuō)出的方法很不實(shí)際，但是父母也不能過(guò)分否認(rèn)，因?yàn)檫@是鍛煉孩子思考的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
第四句：用你的這個(gè)方法，結(jié)果會(huì)怎樣？
如果孩子說(shuō)出的解決方法是一個(gè)錯(cuò)誤的，父母應(yīng)該繼續(xù)詢問(wèn)，讓孩子考慮自己想出的方法會(huì)有什么樣的結(jié)果。然后可以順帶地說(shuō)出自己想的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，讓孩子捋清結(jié)果。
第五句：下一次這樣的問(wèn)題你會(huì)怎么處理？
當(dāng)問(wèn)題解決之后，父母應(yīng)該這樣詢問(wèn)孩子。這樣孩子就可以通過(guò)這次的錯(cuò)誤，來(lái)反省自己，并且做出改正。下一次遇到同樣的問(wèn)題就知道該怎么做，也是對(duì)自己判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的很大進(jìn)步。
當(dāng)孩子下一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母一定要把無(wú)用的大吼放在腦后，來(lái)試試這有用的五句話。用這句話來(lái)教育孩子，最后得到的結(jié)果一定會(huì)讓你感到十分驚喜！
