第6章
子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”
? 弟子：這里的弟子指的是還沒(méi)有走出社會(huì)，正在接受教育的年輕人！
? 謹(jǐn)：說(shuō)話(huà)，做事要謹(jǐn)慎，多思考！
? 泛：廣泛，博大。“泛”是形聲字，從水，乏聲。“泛”原指漂浮，如泛舟，《詩(shī)·邶風(fēng)·柏舟》：“泛彼柏舟。”后延伸至大水漫流，如：《漢書(shū)-武帝記》：“河水決濮陽(yáng)，泛郡十六。”
? ? 水漫則流廣，因此“泛”又延伸為“廣泛”，“普遍”，又延伸為一般，如“泛泛之輩”，也引申為浮現(xiàn)，露出，如：陳羽《送友人及第歸江東》：“五陵春色泛花枝”。在這里，“泛”是廣泛，普遍的意思。
? 親：這里是親近的意思。親仁即親近有仁德之人！
? 行：象形字，其甲骨文就像一個(gè)十字路口的形狀，最早的意思就是道路。讀音為：hang，如《詩(shī)經(jīng)》：“女執(zhí)懿筐，遵彼微行”。后延伸為行列，隊(duì)伍。如《楚辭-九歌-國(guó)殤》：“凌余陣兮躐余行”。“行”還有行業(yè)的意思，如“同行”。也表示營(yíng)業(yè)所，如“琴行”，“商行”等。做量詞時(shí)，用于成行的東西，如“淚兩行”。
? ? “行”字后來(lái)延伸成了行走，行動(dòng)的意思，讀音也變成了xing，如李商隱的《瑤池》：“八駿日行三萬(wàn)里”。還特指“行程”，如：“千里之行，始于足下”。最后又有做事，執(zhí)行的意思，如“行事”。在這里有“執(zhí)行完后”的意思！
全文理解為：
孔子說(shuō)：“年輕人在家時(shí)，要孝順父母，遵從兄長(zhǎng)，出門(mén)在外，要敬重尊長(zhǎng)，還要謹(jǐn)言慎行，誠(chéng)實(shí)守信，博愛(ài)眾人，親近有仁德的人。做到了這些之后，如果還有精力，再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。”
? 孔子的這段話(huà)可以概括為四個(gè)字：余力學(xué)文！一千多年后出現(xiàn)的《三字經(jīng)》里的“有余力，則學(xué)文”就是從這里提煉出來(lái)的！
? 《論語(yǔ)》中有記載：“子以四教，文、行、忠、信。”孔子的教學(xué)主要有四科：文化知識(shí)、行為品德、忠誠(chéng)待人、說(shuō)話(huà)誠(chéng)信。這四科中，孔子認(rèn)為，行為品德的修養(yǎng)是最重要的。
? 對(duì)待學(xué)習(xí)文化知識(shí)，孔子認(rèn)為不該放在首要位置，一個(gè)人的教養(yǎng)包括行為品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，其中前者更為重要！必須從小抓起，后者是可以長(zhǎng)大后慢慢充實(shí)的，學(xué)習(xí)是一輩子的長(zhǎng)跑，不必在乎起跑線(xiàn)。
? 歷史上有很多成就很高的人，都是很晚才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化知識(shí)，比如三國(guó)時(shí)期的名將呂蒙，做了將軍后才開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)。北宋時(shí)期的蘇洵27歲開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，30多歲后，他的文章才被人認(rèn)可，52歲開(kāi)始做官。
? 當(dāng)然，培養(yǎng)品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)的學(xué)習(xí)是可以并行的，不過(guò)要分輕重，不能顛倒。現(xiàn)在很多人天天在爭(zhēng)論“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”，卻從不思考如何加強(qiáng)品德修養(yǎng)，很多人在比分?jǐn)?shù)，比成績(jī)，卻很少人去比德行。很值得深思！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吳下阿蒙
? ? ? 三國(guó)時(shí)期吳國(guó)四大名將之一的呂蒙是中國(guó)古代將領(lǐng)中，以勤補(bǔ)拙，篤志力學(xué)的典范。
? ? ? 呂蒙（178年—219年），今安徽阜南縣人，年少時(shí)家境貧寒，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，15歲時(shí)，曾偷偷跟隨姐夫鄧當(dāng)（孫策手下將領(lǐng)）外出作戰(zhàn)，鄧當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，非常吃驚，并厲聲呵斥他，但呂蒙依然偷偷跟隨。
? ? 作戰(zhàn)歸來(lái)后，鄧當(dāng)將此事告發(fā)給呂母，呂母非常生氣，并欲處罰呂蒙，呂蒙辯解說(shuō)：現(xiàn)在生活實(shí)在難以為繼，外出打仗也許是個(gè)出路，班超（東漢名將，外交家，今陜西咸陽(yáng)人）不是說(shuō)過(guò)：“不入虎穴，焉得虎子嗎？”呂母憐惜而饒恕了他，并同意了呂蒙跟隨姐夫當(dāng)兵作戰(zhàn)。鄧當(dāng)去世后，呂蒙接替了他的職位。
? ? ? 從軍后的呂蒙作戰(zhàn)勇敢，以膽氣稱(chēng)，很快就得到了孫策重用，孫策遇刺身亡后，其弟孫權(quán)接掌江東大權(quán)。呂蒙在剿滅吳郡（今蘇州）城外的山賊戰(zhàn)斗中初露鋒芒，其后，呂蒙在東吳的主要戰(zhàn)績(jī)有：
1， 攻占夏口（今武漢），建安十二年（207年），呂蒙大敗劉表部將黃祖（東漢名臣黃香之后，孫堅(jiān)為其所殺），為孫權(quán)報(bào)了殺父之仇，并占領(lǐng)夏口。
2， 襲焚烏林，在赤壁之戰(zhàn)中，呂蒙率吳軍襲焚烏林曹營(yíng)，截?fù)舨懿伲破鋽∽呷A容道（今湖北監(jiān)利縣一帶）。
3， 智取荊州三郡，使東吳國(guó)土面積大幅增加。三國(guó)時(shí)期的荊州跟現(xiàn)在的湖北荊州市完全不是一個(gè)概念。那時(shí)的荊州有七個(gè)郡（地域包括現(xiàn)在的河南，湖北，湖南，廣西等地），分別被三家瓜分：曹操占據(jù)荊州北部最大的南陽(yáng)郡（包括河南、湖北部分地區(qū)）孫權(quán)得到江夏郡和南郡（今湖北荊州市及周邊縣市），劉備得到長(zhǎng)沙（洞庭湖周邊的湖南大部分地區(qū)加上江西、廣東、廣西部分地區(qū)），零陵（湖南永州地區(qū)加上廣西全州等地），桂陽(yáng)（今湖南郴州地區(qū)及廣東北部地區(qū)），武陵（今湖南西部及貴州東部，加上廣西龍勝各族自治縣等地）四郡。
? 劉備為了便于發(fā)展，曾兩次向東吳提出暫借南郡，在魯肅的勸說(shuō)下，孫權(quán)答應(yīng)了。劉備占有南郡后，遲遲不肯歸還，孫權(quán)十分怨恨，多次交涉都不歡而散……
? ? 魯肅去世后，呂蒙代守陸口。建安二十二年（217年），呂蒙詐稱(chēng)自己病重，讓無(wú)名氣的書(shū)生陸遜代己之職。自視甚高的關(guān)羽果然中計(jì)，以為陸遜年輕無(wú)謀，不足為慮，遂率軍攻魏，荊州兵力空虛，呂蒙得知自己的調(diào)虎離山之計(jì)成功，便率水軍逆流而上，船上水兵身穿便服（稱(chēng)白衣）偷襲占領(lǐng)荊州三郡，除了南郡，東吳順手牽羊，又占領(lǐng)了零陵郡和武陵郡。關(guān)羽敗走麥城（今湖北當(dāng)陽(yáng)市境內(nèi)）。與其子關(guān)平被吳軍擒殺……，呂蒙拜南郡太守，封孱陵侯。
? 南郡是個(gè)四戰(zhàn)之地，劉備的終極目標(biāo)是個(gè)統(tǒng)一天下，南郡是他北伐的據(jù)點(diǎn)，是他賴(lài)著不還東吳的原因之一，而對(duì)于東吳來(lái)說(shuō)，南郡是必須拿回來(lái)的，不然劉備一旦坐大，對(duì)東吳是個(gè)極大的威脅，所以南郡成為蜀漢和東吳的必爭(zhēng)之地。呂蒙奪回南郡，對(duì)于東吳來(lái)說(shuō)，功勞極大。
4， 呂蒙還曾圍曹仁于南郡，于皖城大破朱光（廬江太守），朱光被殺，然后自己代替朱光做了新廬江（今安徽廬江縣一帶）太守。后在逍遙津之戰(zhàn)中奮勇抵抗張遼的追襲，并于濡須（水名，源出安徽巢湖，于蕪湖入長(zhǎng)江）數(shù)御魏軍，以功拜左護(hù)軍，虎威將軍。
遺憾的是，呂蒙42歲時(shí)，一場(chǎng)瘟疫奪去了他的生命，一代名將，英年早逝！
? ? 呂蒙年少時(shí)讀書(shū)少，被人稱(chēng)為吳下阿蒙（蒙昧無(wú)知之意），擔(dān)任東吳將領(lǐng)后，有一次，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在擔(dān)任要職，應(yīng)該多讀書(shū)”，呂蒙不以為然，借口軍中事物太多，沒(méi)有時(shí)間。孫權(quán)又說(shuō)：“我難道要你研究經(jīng)典成為博士嗎？只要你廣泛閱讀，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)罷了，你說(shuō)你事務(wù)多，哪里比得上我呢？我常常讀書(shū)，自己覺(jué)得有很大的收獲”。
? 于是呂蒙開(kāi)始刻苦讀書(shū)，有一次魯肅路過(guò)呂蒙駐地，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說(shuō)“你現(xiàn)在的才干，謀略，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了”，呂蒙說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相待，你怎么認(rèn)識(shí)事物這么晚呢？”
? ? 解放后，毛主席曾號(hào)召全軍將領(lǐng)一起學(xué)習(xí)呂蒙！
