當話題與孩子結(jié)合起來，我們要思考的問題可能就會多起來。明天就是清明節(jié)了，你有沒有想過，清明節(jié)要給孩子怎樣的教育呢？

1. 追思先人

清明節(jié)是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日。清明掃墓，最大的形式就是追思先人。帶孩子去掃墓，給孩子講講家族的歷史，可以引導(dǎo)孩子更好地思考：我從哪里來？

如果從大的層面來說，清明節(jié)也是中華民族認祖歸宗的紐帶。

前一段時間看賈樟柯的《山河故人》，當看到濤的兒子長大成人，住在澳大利亞海邊的城市。他不喜歡講中文，只記得母親的名字叫“Tao”的時候，我的淚水悄然滑落。

2. 學(xué)會感恩

感恩，是清明節(jié)的重要內(nèi)容。清明節(jié)的傳說告訴我們，它正是源于晉文公對幫助過他的介子推的感恩與追憶。

帶孩子過清明節(jié)，要告訴孩子感恩先人一代一代相傳下來的生命；感恩祖先一代一代盡其一生、勤勉奮斗、努力生活、自強不息，給后人做出的榜樣，創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富。

3. 生命教育

我國的傳統(tǒng)文化，對于死亡一直采取回避的態(tài)度，就連孔子也曾說過，“不知生，焉知死”，但真正的死亡，卻是無法回避的。尤其是對于那些剛剛失去親人的孩子，家長要做的正是讓孩子正視死亡，給孩子上一節(jié)生命教育課。

對于大多數(shù)父母來說，向孩子解釋死亡是一件極其困難的事情。在此境況下，與孩子一起閱讀一些談?wù)撋馈⒄Z調(diào)平和、故事溫馨的繪本不失為一個很好的選擇。在此給大家推薦兩個繪本故事：一是由德國童書作家沃爾夫·埃布魯赫編繪的繪本 《當鴨子遇見死神》，另一本是美國作家巴斯卡利亞所著的《一片葉子落下來》。

一堂好的生命教育課，不僅可以消除孩子心中對“死亡”的恐懼不安，還會使孩子更懂得珍惜自己與他人的生命。

4. 親情教育

現(xiàn)在的孩子普遍是家里的“小皇帝”“掌上明珠”，尤其是對于獨生子女來說，更是吃不了一點苦，受不了一點委屈。這有主觀的原因，更多的是客觀環(huán)境造成的。

清明小長假的設(shè)立，給了許多家庭團聚的機會。我們可以充分地利用這一時機，讓孩子與老人、兄弟姐妹、親戚朋友更好地交往，懂得與人交往的禮儀，懂得體諒與關(guān)心他人。

5. 親近自然

清明節(jié)的習(xí)俗豐富而有趣，在我國古代除了要進行禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等活動。

“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”清明時節(jié)，正是鮮花盛開的好時節(jié)，很多家長會選擇帶孩子到野外去，放風(fēng)箏、踢足球、登山、看花等。

6. 文化傳承

在我國，我們并不缺少精神財富，先人已經(jīng)為我們留下了許多寶貴的東西，我們?nèi)钡氖前堰@些精神財富很好地繼承下來。

清明節(jié)，作為一個傳統(tǒng)節(jié)日，有許多關(guān)于它的傳說故事，有許多吟詠它的詩詞歌賦。給孩子講一講傳說故事，陪孩子讀一讀詩詞歌賦，不失為文化傳承的好時機。