誰動(dòng)搖了孩子學(xué)習(xí)的心
今年，從初二上下來，教了初一的語文，帶了初三的歷史，還兼著初(1)班的班主任。
要真的帶好今年的初(1)班，確實(shí)的不容易:班里面有幾個(gè)學(xué)生，就是痞子，任課老師和有幾名班主任都害怕他。無奈何，校長讓我暫時(shí)收留著。
憑著我教學(xué)25年和在縣委、政府工作6年的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)怕誰呢？又不是打架？以禮育人唄。
弄了個(gè)“成長檔案”，了一本電子書《為我們的青春喝彩》，再陪合“十六字方針”，在教室后門的窗戶外設(shè)了一個(gè)辦公桌(室內(nèi)有固定座位)……不到一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生王某某就犯了12次錯(cuò)誤，便打道回府了。其實(shí)，該學(xué)生的壞習(xí)慣，純粹是把家長溺愛驕寵出來的，也害了孩子一輩子。
學(xué)生冰寒，可能成績一般般，語文成績不好，寫得字也不行；我也看見她兩次去背英語。今天下午，她母親競?cè)惶岢隽吮蛟趯W(xué)校壓力大而轉(zhuǎn)學(xué)到公立學(xué)校去的問題。只能耐心勸說了。說句真心話，教育孩子成才能怕壓力大嗎？
今日不吃學(xué)習(xí)的苦，將來必吃生活的苦，忍受生活的累。即想有個(gè)好成績，又不想負(fù)出時(shí)間和努力，躺在那做夢，選擇了一個(gè)弱項(xiàng)，又想成龍成鳯，這只能是空想！！！
我女兒勸別再和這個(gè)家長說了，家長太無知了，對她好還知道好，和這樣的家長說多了也沒用的。
真的，我只能保證我做一個(gè)好老師，盡力教育好學(xué)生，他們要是選擇了一個(gè)賴學(xué)或管理松懈的學(xué)校去就讀，這也是他們自己的事情了！
父母是孩子的首任老師！有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的良師也很少遇得到！
