上次和一個朋友閑聊，她突然來了一句：“聽說你們中文系學完四年出來氣質(zhì)都不一樣了，是真的不。”我沒忍住，“噗”一聲就笑了：“你聽誰說的啊，瞎扯。啥氣質(zhì)啊，別跟我說文藝氣質(zhì)，我現(xiàn)在都覺得那是貶義詞。”

話雖這么說，但我最初進中文系時也是抱著成為一名名揚天下的作家的理想來著。當然啦，現(xiàn)實幾多磋磨，我發(fā)現(xiàn)我好像至今都沒什么建樹。

剛開始上課時，就有老師跟我們說過：“你們不要以為中文系是培養(yǎng)作家的啊，那你們就來錯地方了，中文系培養(yǎng)的是文字工作者。”這位老師是很多人的男神，我們對他說的話還是很信服的。那么，什么是文字工作者呢，簡單來說，就是摳細節(jié)。你寫一篇文章，也不要求你多出彩，起碼要規(guī)范，文字標點之類的不能錯，這是基本。所以，中文系出來的學生當編輯的不少，可編輯的活也不是那么好干的，據(jù)說錯誤率要控制在萬分之二，而且現(xiàn)在紙媒受沖擊又那么嚴重，整天盯著電腦的網(wǎng)絡編輯感覺就是要瞎的節(jié)奏啊。

很多人嫌棄中文系，很久之前我也嫌棄，現(xiàn)在社會流行的還是經(jīng)世致用，我其實更傾向?qū)嵱弥畬W。況且，很多出名的作家都不是從中文系出來的。行萬里路，至少也堪比讀百卷書，別人體驗到了不一樣的世界啊。看看看，提到靈感，大家都喜歡用“源泉”“噴發(fā)”這種詞來形容，說明什么，理論知識是毒害靈感的劊子手啊。或者換一種說法，你靈感勃發(fā)的時間段是不是往往是你學業(yè)或工作繁忙的時候，反正就是完全顧及不到的時候它就出現(xiàn)了，而且往往這時你熱情無比高漲。所以，你的愛好和你的事業(yè)要不要一致呢，這是個很難回答的問題。你當然可以把你熱愛的事業(yè)作為你的工作，可工作是有條條框框，是有deadline呀，長此以往，你的熱情會不會漸漸地有些消磨呢。當然，這種抉擇，還是因人而異的。而我，剛好就是一個容易受影響的人，高中的時候想得起勁，情節(jié)也多，熱情高漲，恨不得高考趕緊結束我趴在桌上寫它幾十萬字的。而真的進入中文系之后，我只會對著空白文檔發(fā)呆了。

好了，那么現(xiàn)在說回中文系和作家之間的關系。作家到底能不能被培養(yǎng)出來，這一直都是一個很有爭議的話題，王安憶說天賦占很大一部分，但勤奮也是不可少的。就像愛因斯坦百分之九十九和百分之一的理論一樣，做任何事情都是一樣，尤其是創(chuàng)造性的工作。我一直覺得作家很神奇，尤其是小說作家，他們憑空虛構一個世界，不像理工科，他們是證實這個世界的存在，文科生偏偏是要超越這個原本的時空，憑感性來行事，始終熱衷于延伸出一個平行世界。可要是說不能被培養(yǎng)，那不是在打當下很多開設了“作家班”高校的臉嗎。而阿袁老師在接受采訪時說了一段很有意思的話，二三流的作家是可以培養(yǎng)的，一流的作家是天生的。你可別覺得二三流作家不好聽，很多人寫了幾百萬字，也無非是個寫手，作家的門檻都未必摸到了呢。但是，還是要糾正前面提到的一個錯誤認知，目前大多數(shù)人的水平都達不到思維能被理論束縛的程度，等咱們至少先進入三流作家圈再談這個問題。

最后，哪怕只是作為一個普通中文系學生，如今的我還有萬萬里征途不止，望與君共勉。