今天上午家長和孩子一起在大會議室聽課，主講依然是老丁師兄，今天講課的主題是家長和孩子如何解除限制？告訴家長，每個孩子都有輝煌的未來，只要你能想像得到的。現在家長已習慣性恐懼，習慣性匱乏，看到孩子不好好學習就充分發揮自己的想像力，認為孩子長大后一定沒出息，把孩子的前景想的一塌糊涂，殊不知這其實是一種詛咒。正確的做法應該解除我們的慣性思維，不要拿孩子某一階段的表現當作是他一生的表現。不要把學業好當作評判孩子是否有出息的唯一標準。要這樣想，孩子學習成績不好，但我依然相信他長大后會很有出息！任何時候選擇相信，而不是質疑。只有相信才能看見，而質疑什么也看不見！股還有就是解除對孩子的“否定”，任何時候不要說孩子不行！孩子如何解除自己的限制呢？第一就是不要拿父母曾經的否定和質疑當一回事；第二，發生事情時要與父母溝通，講理，找理由說服父母。總結一下：父母和孩子雙方都要解除之前的限制；第二我們父母要給予孩子肯定，鼓勵和贊美；第三對于孩子來說，不要埋怨父母，不要抱怨父母，認清自己需要什么，應該作哪些改變。

? ?11點鐘，師兄又帶著我們做冥想練習，第一次做冥想，中間可能太靜了，我竟不知打了會盹。夫君今天聽課不太認真，一個電話一個電話接，他也沒心思聽課。兒子今天表現也一般，上課時不愿意于我們坐在一起，大部分都在手機上看小說，后來主持人讓我們按昨天下午玩游戲的分組來做，因我們昨天下午沒有參加，所以不知道分在哪一組，主持人說沒有分組的讓孩子來找他。兒子說什么也不去，夫君有點生氣，最后冥想也沒參加，兒子本想回賓館，又怕爸爸生氣，勉強坐在會議室里拔弄著手機。

? ?下午是看電影《歡樂總動員》，夫君也是看了一會到外面接電話去了，兒子說以前看過也在玩IPAD，電影結束后是老丁師兄請我們吃燒，晚上孩子們表演節目，兒子本來唱歌很好聽，但他不想去報名，看得出兒子還是對自己不夠自信，對自己缺乏認可。這或許是我們很少肯定孩子，認可孩子有關。雖然學習遲了一點，但我相信，在我們的改變之下，孩子的自信一定會越來越好的！

? ?感賞兒子晚上回到賓館按計劃完成了10面數學作業，并表示明天一定好好陪我們上課，感賞兒子能說出這樣的話，讓我感到很安慰！

? ?感賞兒子幫我修好了電腦，之前幾天都不能正常 上網，今晚兒子幫我修好了能正常上網了，我高興地親了兒子兩口，言不由衷地對他說，兒子，你是怎么幫我修好的，你實在太歷害了！兒子不好意思紅了臉，看得出兒子很享受我對他的贊美！

? ?感恩老丁師兄今晚豐盛的晚餐和豐富的節目，每個孩子都是很優秀的，只是是否有沒有被我們所看見！感恩主持人一直默默地付出，當我們在吃飯時主持人一直在給我們準備豐富的節目。

投射夫君和兒子能更多地融入親子營的活動安排中，并盡可能收獲多多！

投射自己靜心學習，吸取師兄們講課的精髓，突破自己的卡點，在育兒的道路上走得輕松一些，愉快一些！