? ? ? ? ? ? 由于工作的關系，筆者最近經常被問到，高考成績不理想，復讀好不好？為了給大家一點啟示，筆者走訪了合肥萬思高復學校一位多年從事復讀生教學的老師。下面就是這位老師的回答。
? ? ? ? ? ? （合肥萬思高復學校）
? ? ? 作為一個多年的“高四”老師，我談談個人看法。
? ? ? 首先我們來分析一下復讀的利弊。復讀最差的結果無非是成績沒有起色并且浪費了一年的時間。復讀最好的結果是成績有大幅度提升。一年的時間有多寶貴，取決于你以后所能達到的高度。如果以后是普普通通混日子，多一年少一年真的沒太大區別。所以，拿一年的時間來搏一個理想的大學和心儀的專業，在年輕的時候，是一種十分劃算的投資。
? ? ? 其次，雖然對于“人成功的要素究竟是什么”眾說紛紜，但各種說法都不否定機會的重要性。善于把握機會，就能改變命運。復讀就是一次東山再起、改變命運的機會，豈能輕易放過？
? ? ? 適合復讀的同學：
? ? ? 1，平時成績很好但發揮失常的同學，我支持去復讀。
? ? ? 首先要找到發揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏，粗心大意，涂錯答題卡以及身體、家庭等原因的，強烈支持復讀，并在“高四”時有針對性的改變。
? ? ? 如果是心態方面出了問題，壓力過大，導致高考緊張的，復讀的風險要大一些。一年的時間，既要努力學習又要調整心態，確實有難度，但同時也更能錘練人。熬過去了，收獲會更大。
? ? ? 2，成績很好，但感覺離自己的夢想還有差距的同學，我推薦去復讀。
? ? ? 成績好說明天賦、方法和努力這三點你至少掌握了兩點。有夢想并愿意為夢想去吃苦，這樣的學生值得擁抱更好的大學，擁有更大的平臺以及更高的起點。
? ? ? 3，成績一般，希望通過復讀考上一個靠譜大學的同學，我建議去復讀。
? ? ? 這類同學應是復讀生的大多數。理性地看待自己的成績，分析每一科能夠提升的空間，往這上面努力。往往大面積、大幅度地提升成績就出現這類同學中。
? ? ? 4，成績較差，但決心奮發圖強的同學，我鼓勵去復讀。
? ? ? 這類同學上升空間很大。也許你原來的成績只有300分，一般來說，只要擺正心態，用功讀書，找好方法，成績都會有大幅度的提升，上一個好的二本真的不難，甚至有可能上一本，一年的時間足以改變你。
? ? ? 不適合復讀的同學：
? ? ? 一是高考已經超水平發揮的同學；二是成績很差，一般來說是在二本線下100分以后的，又不能持之以恒的同學；三是自己沒有意愿，家長強制復讀的同學。
? ? ? 通過老師的詳細分析，我們可以看到，所謂“落榜生”中，真正不適合復讀的是很少的，絕大部分都適合復讀。
? ? ? 高考落榜，我們可以把它看作是一段寶貴的人生經歷。失敗過的人可能成長的更快，因為挫折造就內心強大的人。一個公認的事實是：一個人的成功與他的內心強大程度成正比。這也是馬云、俞敏洪等人在事業上成功的“秘密”。因為他們都是復讀兩年的復讀生，可以證明復讀的價值。
? ? ? 有研究表明，復讀生進大學后心智更成熟，在大學的發展更優秀，在社會上更容易成功。
? ? ? 所以，復讀是強者的選擇；復讀是對自己使命的準備；復讀是自信的表達！
? ? ? “辛苦一年，幸福一生”，此言不虛！
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