第一題：用課堂上介紹的閱讀方法，閱讀一本書，并寫一篇推薦500字以上

推薦書本《你只是看起來很努力》—李尚龍

《你只是看起來很努力》是李尚龍先生寫給千萬年輕人的成長之書。本書用豐富的內容，獨特另類的思考，讓你在面對學業的壓力，青春的迷茫，愛情的復雜中保持積極向上，不忘初心的心態，不斷努力從而成為最好的自己。

我們經常會看到這么一種人，他們的每一天很拼，上各種各樣的課程，買各種各樣的書籍，聽各個方面的講座，似乎沒有一點自己的私人空間了。每一天拖著疲憊的身軀，進入圖書館“打坐”，晚上接著熬夜啃書，可是為什么結果卻是不盡人意呢?其實一切的一切，都只不過是，你只是看起來很努力而已!

盲目的聽課程聽講座，腦子里卻懶得思考，菜籃打水一般，注定不會有收獲。在圖書館一坐就是一上午，書沒看進去幾頁，手機倒是刷的沒有電了。稍稍努力幾天，就覺得自己非常勤奮，趕緊發個朋友圈炫耀一下。一堆的書籍在角落里孤獨的睡覺，你做的一切不過是給自己的心理安慰。

這本書中就提到了這些年輕人中很常見的通病，同時通過一些類似的故事反饋出深刻的哲理，發人深省。并不是一味地灌心靈雞湯，豪言壯志，而是像一個老朋友一樣向你訴說故事，娓娓道來，比起無聊的說教，更多人喜歡貼近現實的談心聊天。

不要抱怨生活的不公，需要做的是你是否真的在所謂努力的時光里，真的風暴過，真的走心過，真的問心無愧?或者，它只是看起來很努力?這是一本值得一看的書，希望我們在看完后，在感慨后，真正的努力行動起來，just? do? it!

第二題：寫一篇聽課筆記（重點談收獲），體會式筆記，1000字以上

第一次交作業，寫筆記。聽完釋若老師激情飛揚的一堂課，收獲很大，仿佛打開了一個新世界的大門。

聽課的過程中，內心os就是“納尼？還有這種操作？”“優秀！nice？媽媽再也不用擔心我寫不好文章了。”……

哎呀，我要插播講個閑話?，F在是周四晚23點51分，我還在醞釀文意，要問我為什么作業寫的這么晚，首先是因為單位最近習慣性加班，其次是在準備四月的公務員考試。報課程的時候以為時間夠的，結果現實跳出來打我腦殼，誰叫我是個不會做計劃的人呢。

為了自己能夠迅速成長。決定再忙也要把該做的事做了。

這節課的主要內容是如何高效閱讀，有效輸出。

高效閱讀既講到了如何快速閱讀的小竅門，同時提到了閱讀的六個層面，即信息、刺激、娛樂、知識、思想、審美。

速讀是以“快速為形式，理解為前提”的閱讀。慢慢騰騰的看書，沒有快速特點的閱讀那不叫速讀；而只有快速形式而沒有同步的閱讀理解效率也同樣沒有意義，那也不叫速讀。

讀完書以后最重要的一刻來了，那就是要用自己的語言把整本書用最簡單深刻的話重述出來。這就得提到上面說的閱讀的六個層面了。

老師講到前三個層面屬于淺層閱讀，很多人讀書只追求淺層閱讀感受，走馬觀花，后三個層次，屬于高層次閱讀，我們要學會的就是高層次閱讀，因為只有獲取了知識，聯動了思想，領悟了審美，才能真正通過自己的話講出作者的所思所想。

除此之外，做好筆記也是一項必不可少的工作。別以為寫筆記只是簡單的把文章列個綱要。遠遠不止，我們做筆記要從多個方面著手。

第一，記錄書面腰封上的推薦語。它必定是能夠囊括整本書的中心語句。很多都成了膾炙人口的金句。

第二，閱讀序言，有助于更好的了解文章的主旨。

第三，讀相關的書評，獲取更多有用的信息。這一步相當于在為書評積累素材。

第四，閱讀目錄，可以更快對文章的結構有大體的了解，獲取自己最感興趣的點。

第五，快速閱讀，并標記自己印象深刻的句子，形成突出記憶。

第六，把自己標記過的地方好好揣摩，盡量用最精辟的話描述出來。

閱讀能力被蘇霍姆林斯基稱之為學習技能的五把刀子之一,它是寫好拆書稿的前提。這堂課受益匪淺，感觸頗深，希望可以學以致用。

第三題：荔枝微課聽老師解讀《這樣讀書就夠了》，寫下對RIA讀書法的理解，500字以上

趙周先生從2009年開始，在企業培訓中探索提升成人學習效率的方法。趙周還根據這個方法創立了一個社群組織—“拆書幫”。2013年初，他推出《這樣讀書就夠了》這本書，不斷再版，深受讀者歡迎。

趙周認為，通常成年人讀書存在的問題是：沒時間、沒精力；看不懂、記不住；看不下去。

因此，他提出的方法論原則是不要求讀完全書，不用考試，以學習者為中心，而不是以書或老師為中心，它致力致力于理解記憶。

拆書法歸納為“RIA法則”。R、I、A分別指Reading、Interpretation和Appropriation，即閱讀文章、重述原文、拆為己用。這是拆書法的三個核心環節。

在閱讀過程中，把自己感興趣的地方劃線，加強記憶。同時進入下一步，重述原文，怎么重述呢？就是我們要把文段用自己的語言把文段講述出來，根據自己的理解重組原文，聯系生活經驗，制定相關知識的行動。

讀書不是一件難事，但是要想把讀過的書變成自己的知識并不容易，必須與自己聯系起來。唯有思考，才能真正讀好書。很多人嘩啦啦讀很多書，可要讓他說說書的內容是什么，自己學到了什么，卻說不出來。

所以說，帶著方法去閱讀，跟著閱讀去思考才是真正的讀書。

在這個浮躁的年代，我們沒有精力沒有時間去完完整整的讀完一本書，不要焦慮，RIA閱讀法可以讓你既收獲知識又節約時間，兩全其美，為什么不試試呢？

第四題：用課堂上介紹的重述原文方法，寫一篇人物傳記稿，1500字以上

三毛——流浪的靈魂

三毛，原名陳懋（mào）平（后因學不會寫“懋”，就自己改名為陳平），因為她還是孩子開始學寫字時，無論如何都學不會寫那個“懋”字。每次寫名字時，都自作主張把中間那個字跳掉，偏叫自己陳平，父親只好投降，她給自己取了名字，當時才三歲。

其實小時候她骨子里的不羈就冒出一些苗頭了。她一直都是一個很有想法的人。

三毛喜歡讀書，幼年時期就表現出了對文字的熱愛，初中時期幾乎看遍了市面上的世界名著。甚至連在外國，交通不便的時候，讓父母郵寄的中文書籍也遠遠多于個人用品。

這顆不羈的靈魂著實單純有趣，她不喜歡桎梏的束縛活得瀟瀟灑灑，她想看看國外是什么樣子就義無反顧的出發，實際上她還是一個善良可愛的女孩，會對他鄉客施以援手也會調皮的開著玩笑哈哈大笑。

三毛寫下很多膾炙人口的經典作品，思想的前瞻性即使放到現在也完全適用。她灑脫、隨性，生活充滿情調，是那種能在一地雞毛的日子里，擁抱詩和遠方的人。她的文字和她一樣，讓人忍不住想靠近。

三毛還愛流浪，她給自己起的筆名叫三毛，是因為小時候很喜歡看《三毛流浪記》，她是一個風一樣的女子，渴望自由和遠方。三毛十九歲半離家，去過54個國家，可以說足跡遍布全球，我覺得“流浪”才是她真正的名字。

她太不安分了，期待所有未知的世界，其中最喜歡的就屬撒哈拉沙漠了，那里讓她有停下來的感覺。多么奇特的人，普通人可能都不喜歡沙漠那種一望無際的沙子地，連個人影，樹木都沒有的鬼地方吧。可三毛愛的很，撒哈拉沙漠是她婚姻開始地方，不幸的是那里也是她婚姻結束的地方。

她的丈夫荷西是一名潛水員，1979年9月30日，荷西在拉帕爾馬島的海中潛水時遇意外喪生。那天荷西去潛水，三毛卻偏偏陪父母去英國旅游了。荷西出了事。他們臨走時的那句再見就這樣成了最后一句。三毛這樣快意人生的人在作品中回憶丈夫時那種悲痛的心情讓我十分難過。

后來三毛在1991年1月4日清晨7時，在臺灣的一個醫院里用絲襪上吊自殺，不知道三毛之死是不是去赴荷西之約。不管什么原因，都讓人萬分惋惜。撒哈拉沙漠那么艱難的生活都沒有打倒樂觀的她，但她卻用這種方式向世人告別。

明明是不認識的人，我心里卻牽掛著她，讀她的文字就好像是在和一個朋友一樣親切的交談。三毛一直想探索死亡的秘密，不知道現在是否有了答案，無論如何，我們再也無法知曉。她逝去了，但也永遠活著。

那么多作家里，我偏愛她。大概是因為她活出了我想要的樣子，她的獨特，她的瀟灑，她的樂觀，她的友善，她的純真。很少有女作家能有她那么真實、那么灑脫、那么貼近現實的。

三毛通過她的作品告訴了世人人可以這么活！按照自己的想法，想到什么就去做，為了心中的夢可以不懼怕任何現實，我佩服她。

生命只有一次，我渴望活成更好的自己。