記得以前同學總喜歡說，放假了，天天帶著孩子小旅游，周邊跑遍了，都是一日往返的，讓我很羨慕。游玩，主要是那種隨意的心境。身邊瑣事太多，按照計劃做點喜歡的事總是那么難。旅游，哪怕，小旅游，對于我而言，也是一場夢。
昨天跟朋友突然起意約定的封龍山之游，距離很近，本來說爬山，其實也就是在山腳下逛逛，但是在早春，確實達到了出門散心放松的目的。尤其是三個女人天天在微社暢聊，又有機會近距離相處，放松，愜意，有一種如愿以償的幸福感。我們都帶了孩子，三個小女孩年齡相仿，嘰嘰喳喳一路，蹦蹦跳跳一路，對于她們日復一日重復課業的生活來說，也是一種很好的休閑。
彥蕊攢的局?？此恼逻@樣寫，我也拿過來。其實彥蕊真的很適合組織，熱心，活躍，又覺得那么舒服。昨天我們六個人擠在一輛車里去玩，后座的我跟孩子們玩得不亦樂乎。前排的冉姐一路指揮，彥蕊說，她家的車她自己開出去不到十次。開始的路段，擁堵不堪，真不知道她是怎么保持那份穩定的。尤其是回來以后，她在群里講了婆婆對她安全的警告，豆豆甚至受影響說出孩子氣的擔心。自問，在這樣的情況下，我還可以勇敢的把車開出來嗎？我會不會覺得旅游變成可有可無的雞肋，或者在游玩的時候，甚至開車的時候心猿意馬？彥蕊說，到家以后，她的兩腿都疼了，呵呵，太緊張的緣故吧。如果說以前我會把彥蕊的行為歸結為年輕，有活力的話，現在就不會那么輕率了，因為交流太多，她的心里也有一個多重的世界。但是正如冉姐說的，彥蕊是風風火火的，我們在等冉姐時，坐在我家聊天，聽著她激昂的聲音，我體會到了年輕的律動。我們想要轉道小河邊，她領著大家走過有些驚險的小路，一群人，不走尋常路，伴著我的戰戰兢兢，伴著孩子們探險的興奮，路程很短，理所當然又有讓人難忘。吃飯前，小女孩們看到雪糕都走不動道，我和冉姐都在設法阻止，彥蕊卻大大咧咧的說，雪糕就是這時候吃，來，孩子們。我開始以為她表現豪爽，后來一問之下，才明白按照中醫理論，涼性的東西就是冷天吃，初春吃雪糕，正當其時，反而到了盛夏是不吃的。而且她講了熱杯子倒涼水的例子，讓我感覺，她的育兒，是因為了解而不能為，才有很多難受，不像我，更多時候是憑想象。孩子們迷上了秋千，上山下山的路上都一直在蕩秋千。彥蕊是一個可以自己享受獨處時光的媽媽，我記著兩個場景，一個是孩子們玩冰，彥蕊自己蕩著秋千玩，看手機，自得其樂，后來妞妞找到她，兩個人就一起蕩。豆豆叫媽媽一起玩，她就去跟孩子們一起破冰，而且她一去，感覺氣氛立刻變得熱烈起來。另一個是孩子們蕩得正歡，她說，我也要享受一下，誰來推我？我開心的跑過去，說，我來推彥蕊寶寶，我把她推得很高，孩子們在這樣的稱呼里也瘋狂了，可能她們需要體會這樣的顛倒吧。其實我也想要。彥蕊飛得越來越高，在那個瞬間，我知道是三十五歲的彥蕊飛起來，我看到的卻是七八歲的我飛起來。我總在彥蕊身上看到當下，其實她是能夠把孩子的她和成人的她合二為一的。孩子們也和她打成一片，三個孩子把彥蕊寶寶推得老高。
如果說彥蕊是清澈見底的一汪清泉，冉姐就是見不到底的寧靜的湖水。跟冉姐見過幾面了，每次看到的都是不急不慌，又貼近、真實的樣子。冉姐那么優秀，卻絕不拒人于千里之外。她在微社也說了很多自己的事，開心的，傷心的，也會講自己卓越的工作，拼命，成績凸顯，還有她搞笑的裝束。當然還有勞累過后她的生病了的耳朵。我們在一起，她也是很隨意的說所有的身邊事，我感覺自己不由得在優秀的人身上加一層光環的舉動在她這里是行不通的。她就是那么好，但她就是那么親近。彥蕊跟孩子們瘋玩時，我和冉姐在另一個秋千上蕩，秋千輕輕的搖起來，我們有一句，沒一句的聊著，感覺時間就這樣的流動著，卻又似乎沒有動，感覺人生就是要這樣的感受著美好的生活。晴時不時要拉著媽媽的手說這說那，看得出，晴是依戀媽媽的，也會有在媽媽面前撒嬌的樣子，這時候的冉姐，會抵制寶貝不斷提出的買買買，也會在孩子情緒可能低沉時似乎不經意的一句話把情緒轉向積極。我發現，我還是會被孩子的消沉帶走的。冉姐這份淡定自信實在是讓我佩服的。我們三個女人在一起，不免會聊到喜歡的心理學。感覺成天一起聊天，我們的階段卻是不一樣的。彥蕊最小，在心理學上侵浸卻是最久，感覺她學了很多，開始跳出一個老師的理論體系，一個流派的局限看問題。冉姐我有點看不出她的路數（偷笑），只覺得我們在很多看法上尺度是一致的，一點就明的。相比彥蕊的探索，冉姐講的是她姐姐腳踏實地的踐行故事。而我，還處在一門心思學習的階段，在自己面前的世界打開的還太少。冉姐說，有的時候，經歷決定著領悟。我也非常贊同這句話，可能這也是我們作為同齡人相同的地方吧。
大人們相聚，享受的是近距離感受對方的快樂。而孩子們相聚則是各種玩玩玩。如冉姐所說，三個孩子，三個特點，各有各的可愛。我再加上一句，就是從孩子身上，看到了她的媽媽，看到了她們的成長環境。但是，我又覺得，很多時候我們要跳出自己眼光的局限看孩子。
昨天我最大的感受是，豆是活潑的。冉姐說，之前見豆，更活潑。也可能，因為彥蕊身上是有很多活力的，孩子也本來應該如此吧。但是我看到的豆，覺得已經很活潑了。豆更多的想要考慮別的孩子，而且她表達出來這一點，我覺得這是她人際交往的優勢，其實彥蕊不也是這樣嗎？豆是有禮貌的，在買東西后不忘說再見。見面和分別時，很端莊的打招呼，這都是我想要妞妞具備，費勁力氣全無效果的事，豆卻做的很好。豆身上有一種童真的沉浸，她會自己撿拾各種寶貝，彥蕊也會視若珍寶珍藏起來，看得出，這是她們娘倆的習慣。豆想象力很豐富，幾個孩子喂兔子時，在旁邊聽她們對話，感覺到豆的小小世界極其豐富。在我臨時設計的追蹤器游戲里，豆走出好遠，又跑回來要了冉姐的手機，說，我們找到了要跟你們聯系的呀！可以看出，豆考慮問題有了綜合能力，而且很大膽，會使用其他資源。每次看豆的眼睛，都是那種非常單純的感覺，又知道她的內心世界一定會有很多內容，就有想要探索一下的沖動，豆的回答總是不緊不慢，可是又很真誠，她也會毫不掩飾的說出自己對作業的厭煩，跟晴和妞完全一樣，也會坦然的拿出來一直不離身的小小背包里的寵物，還會跟我講她的拼插玩具，說，都是按照自己的想象拼出來的，這一點，就看出大妞一歲的豆有多厲害，她還客氣的問我，能不能看看我們的拼插是怎樣的，然后就在那里仔細的看了半天。在豆身上，我仿佛看到自己童年的影子，但是幸好豆的媽媽是彥蕊，我相信彥蕊的愛，會給豆很好的發揮空間，豆的世界會非常廣闊。
最開始看到晴晴，我很自然的比較了三個孩子的個頭，晴年齡最大，個子卻似乎最小。我很輕松的笑問，你是不是不好好吃飯?。壳绲幕卮鸶p松，她說，不是的，我在我們班個也很小，有的人看到我認為我是一年級的小朋友呢。看著她自然的表情，我覺得我在學習怎樣是真正的接納，聽著她銀鈴一般聲音，更覺驚奇，晴每次說話，都能聽到一種回聲，這真的是天生當播音主持的材料啊。路上，她坐在我身邊不斷的講述她生活里的事情。小飯桌小朋友如何霸道，她單獨睡覺會害怕什么，媽媽如何陪伴，她會開出各種游戲，也不斷糾正其他小朋友遵守規則，但說話的口氣讓人又非常接受。感覺跟晴的交流，她已經能完全扣住大人想要表達的要點，并且坦誠的說出自己的感受，能夠看出，在很多小朋友覺得是困難的地方冉姐都有恰到好處的陪伴，讓晴有正確的認知，接受的心態。晴也會纏著媽媽買買買，看到冉姐一般會拒絕，估計這也是平時的習慣。最后要出山門時，孩子們都想要一個葫蘆吊墜，我一鼓動妞，你要不要得第一，她就毫不猶豫跟我跑了。但是晴和豆不再買賬，最后晴失望的下來了，看得到她眼睛里忍住的眼淚，但是我跟她說了一兩句話，就完全釋然了，真的是非常通情達理的孩子。沒想到后來彥蕊給三個孩子都買了，看到晴拿到葫蘆時的那種珍視。這讓我覺得，有的時候對孩子不是全面滿足，真的是很好的教育方式。晴也說，我想要的是刻的什么文字，但是看得出，這個葫蘆，會是她的寶貝。
一定也要說說妞妞。但是我對她太了解了。每次我跟她出游，還是能看到她的很多優點，比如她跟兩個小姐姐一起，感覺那么協調，絲毫沒有顯出來她更小一點。三個人不斷的玩著各種游戲，她們彼此之間不斷的有新的約定，三個人都很自然的達成協議，我想她在跟身邊的小朋友玩耍時也會如此。她也會提出各種要求，比如買買買，但是我們平時的習慣影響了她，對于我的同意與否，她都能接受，雖然會表達自己的愿望。她會不斷的要求我的肯定，不斷的感受到我對她的更多關注，到因為我的接受，一切都很自然。其實三個孩子在一起，也是我能發現妞的差距的機會，我覺得最讓我接受不了的還是妞的禮貌問題，在這一點上，看來我真的動動腦筋了。
總得來說，是一次愉快的出游，我還是習慣的把看人當作了主題，其實我也看景了，哈哈。下面，上圖，說明到此一游。圖是盜的彥蕊的。
忘記說了，這次出游，覺得自己真的，真的必須減肥了，捂臉哭一會兒……
