書名:《創業史》? ? 作者:柳青

好詞集萃

衣衫襤褸? ? 瘦骨嶙峋? ? 狂言亂語

叱咤風云? ? 咄咄逼人? ? 兢兢業業

鄙棄? ? ? 頹唐? ? ? 憤懣? ? 誑話

憤懣（mèn）:抑郁煩悶。

誑話（kuáng）:謊言，假話。

鄙棄:輕視，因厭惡而嫌棄。

頹唐:萎靡不振的樣子。

兢兢業業（jīng）:形容做事謹慎勤懇

佳句賞析

①? ? 莊稼人啊！在那個年頭遇到災荒，就如同百草遇到黑霜一樣，哪有一點抵抗的能力呢?

賞析:這句話運用了比喻的修辭手法，把莊稼人比作百草，把災荒比作黑霜。寫出了莊稼人靠天吃飯的不幸命運，表現了莊稼人的無奈與傷心，辛苦忙碌了一年卻沒有得到任何回報，表達了作者對那一時期的莊稼人無限的同情與憐憫。

②? ? 這梁三，四十歲上下，高大漢子，穿著多年沒拆洗的棉襖，袖口上吊著破布條和爛棉花絮子。他頭上包的一塊頭巾，那個骯臟，也像從煤灰里撿出來的。

賞析:外貌描寫。“多年沒拆洗”、“吊”、“破布條”、“爛棉花絮子”，寫出了梁三作為莊稼人的窮苦和生活的不幸。同時以小見大，通過梁三這一個貧苦莊稼人的穿著來反應所有貧苦農民生活的不幸，也反應了土改前期農村的黑暗與腐敗。最后一句用了比喻的修辭手法，把梁三的頭巾比作煤灰里撿出來的物品一般，寫出了頭巾的骯臟，側面表現了梁三的貧窮，表達了他作為貧農命運的不幸。

③? ? 那個向西的稻草棚屋，好像一個東倒西歪的老人，蹲在那里。

賞析:這句話運用了比喻的修辭手法，將梁三死了前妻的稻草棚屋比作一個東倒西歪的老人。寫出了稻草棚屋的建立時間之久和破舊，表現了稻草棚屋的凄涼，冷清，側面暗示了梁三的亡妻之痛。句中的“蹲”字用了擬人的修辭手法，寫出了稻草棚屋的矮小，表現了稻草棚屋的堅固，表達了梁三對稻草棚屋冷清現狀的思考。

④? ? 梁三的一個樹根一般粗糙的大巴掌，親昵地撫摸著寶娃細長的脖子上的小腦袋。他親爹似的喜歡寶娃。

賞析:這句話用了比喻的修辭手法，將梁三的手比作樹根。寫出了梁三由于常年勞作而造成的手的樣子，表現了梁三作為莊稼人的辛苦，側面寫出梁三干活的賣力，表達了梁三生活的艱辛。“親昵”、“撫摸”、“親爹似的喜歡”說明梁三對這個從天而降的孩子的疼愛和珍惜。

⑤? ? 五十多歲的梁三老漢累完了腰，頸項后面肩背上，被壓起拳頭大的一塊死肉疙瘩。他得了冬天和春天很厲害的咳嗽氣喘病，再也沒有力氣進那終南山了。終南山養活了他幾十年。別了！心愛的終南山啊！

賞析:辛苦了大半輩子的莊稼人，再也沒有力氣下地插秧、做活了，更沒有力氣再去進山了。他們一個又一個累彎了腰，被命運折磨的老淚縱橫。梁三因為一心想發家創業，而身患各種病癥，這就是莊稼人一生的不幸。靠天吃飯，而有可能辛苦一輩子到頭來還是碌碌無為。

⑥? ? “娃呀！”寶娃媽撫摸著寶娃的頭說，教育剛入世的少年說，“你不懂事哎！咱窮人家，低人一等著哩。要得不受人家氣，就得創家立業，自家喂牛，種自家地……”

賞析:語言描寫，動作描寫。“撫摸頭”可以看出寶娃媽是在語重心長的教育兒子梁生寶，在給他講道理，讓他以后不要再生這種怪氣。同時，生寶媽的語言也寫出了舊社會窮人家社會地位的地下，表現了當時舊社會思想的古老、封建，以及舊社會制度的黑暗與腐敗，表達了寶娃媽對這種舊社會制度的強烈不滿和無可奈何。同時也反應出了一個在當時的舊社會普遍存在的陋習:作為莊稼人，如果想要受到別的莊稼人的尊敬，那你就必須發家創業，使自己富起來。但這種舊社會的舊制度之所以可以延續那么久，是因為它雖然引起了貧苦莊稼人的強烈不滿，但由于社會地位低下，封建思想的根深蒂固，人們又能拿它怎么辦呢？寶娃媽教育梁生寶的話，反應了一個巨大的社會問題，發人深省。

⑦? ? “咱要這個軟囊囊的東西，做啥哩嘛？”他抖擻著兩只瘦長的手。可憐的窮老漢簡直活不下去了。

賞析:語言描寫，動作描寫。“抖擻”可以看出窮老漢說這話時心中百般的無奈，雖然很后悔，但都無濟于事了，自己的兒子已經做了令他心寒的事了。同時，窮老漢的語言也寫出了梁三老漢當時對自己的兒子做出這件事的無可奈何，表現了梁三老漢當時的絕望，本來就不怎么殷實的家境，怎么經得起這樣的折騰。表達了梁三老漢對未來境況的擔憂之情，以后還怎么發家創業呢？同時，這句話還點明了許多莊稼人共同存在的問題:膽小、擔驚受怕、生怕自己吃一點虧。但造成莊稼人這樣的原因又究竟是什么呢?是因為當時社會的黑暗，窮莊稼人只有受地主剝削的份兒，哪有什么社會地位，他們辛苦一輩子，卻常常因為一場天災或是人禍而最終一無所獲。可憐的莊稼人啊！時代造就了你們的狹隘，而時代又讓你們更加團結。

⑧? ? “啊呀呀呀！我的傻娃呀！你就給咱往下辦這號事啦?”梁三老漢經不起這個打擊，臉也變灰白了，彎弓似的脊背靠著土墻蹲下去，，已經有了幾根白發的腦袋，也耷拉下去了。

賞析:語言描寫、動作描寫、神態描寫。這句話還運用了比喻的修辭手法，將老漢的背比作彎弓。寫出了梁三老漢常年勞作的辛苦，都已經累彎了腰，表現了梁三老漢發家創業的決心為了發家創業，所以這樣拼命地干，以至于現在的自己身體這樣不好，表達了梁三老漢對發家創業的憧憬之情。“有了幾根白發”說明梁三老漢的衰老在加速，本五十多歲正值壯年，而梁三老漢卻因早期過度的操勞而早已累彎腰，添白發了。梁三老漢的語言寫出了他當時聽到自己的兒子用五塊硬洋買下了一只小牛這件事的不相信，以及震驚和失落，五塊硬洋就這么白白的沒了，還有對兒子的莽撞的生氣。表現了梁三老漢當時的激動與生氣，表達了梁三老漢對自己發家創業這件事的絕望之情。“臉也變灰白了”說明這個打擊對梁三來說無疑是致命的。“蹲”、“靠”、“耷拉”這三個動詞說明梁三老漢當時的心情是絕望的，想著自己離發家創業又遠了一步。

⑨? ? 小伙子和老漢破命干了一年。在最緊忙的夏天，生寶從地里回來，要蹲在鋪著被兒的炕上吃飯，要不然吃飯中間一瞌睡，碗就掉在地上打碎了。梁三老漢從稻地里泥手泥腳的爬出來，躺在渠岸的青草上，沒力氣回家，生寶回到家里叫他媽提飯去給老漢吃。

賞析:這句話將梁生寶和梁三老漢發家創業的信心與決心展露無疑。“蹲”、“碎”、“爬”、“提”這一系列動詞，生動形象的再現了梁生寶和梁三老漢為了發家創業而付出的努力的一小部分。寫出了他們所做的事情的辛苦，可以說為了發家創業連命都不要了，表現了他們的努力，只要來年能有一個好的收成，他們可以不惜一切，表達了他們生活的艱辛和命運的不幸。同時側面寫出了他們家境的窘迫，如果梁三老漢有資本，有殷實的家底，他們還會如此破命的勞動嗎？正是因為他們的貧窮和生不逢時，趕上了黑暗腐敗的舊社會，他們的生活才會如此艱難。

⑩? ? 老漢走進小院，把笊筢1斜立在草棚屋檐下。他朝著生寶住的草棚屋，做出準備大鬧特鬧的樣子站定了:

? ? ? ? “日頭照到你屁股上了！還不起來嗎？梁偉人！”

⒈笊筢(zhào pá):農村用來摟草，或者干其他農活的工具。

賞析:動作描寫，語言描寫。梁三老漢的語言含有很強烈的不滿和很明顯的諷刺意味。句中，梁三老漢稱自己的兒子為“梁偉人”，很明顯不是尊敬，而是諷刺，也是對自己的兒子入黨以后，處處想為人民，為黨做事，卻忘了自己家里的農活的這種現狀的不滿和無可奈何。其中，“日頭照到你屁股上了”寫出了梁生寶工作的認真和賣力，常常是早出晚歸，表達了梁生寶的愛國之情。

閱讀感受

? ? ? ? 從舊社會的黑暗與腐敗到新社會的開明與公正;從梁三的貧窮和落后到梁三老漢的寬裕和前衛;從梁生寶自己的發家創業到梁主任為貧農的發家創業;從郭振山的無私奉獻到狹隘自私;從歡喜的熱血浮躁到成熟穩重;從所有貧農對發家創業的絕望到不可思議的成功……創業史經歷了一個又一個，大大小小的改變，講述了下堡村蛤蟆灘的村民們之間發生的故事。

書中的主角梁生寶，從小胸懷滿腔熱血，一心想發家創業，卻被舊社會的黑暗給打倒了，先是辛苦忙碌一年卻一無所獲，再是被拉去當了壯丁，父親梁三老漢為了贖他賣掉了令許多人艷羨不已的大黃牛，最后父親梁三老漢防止他再次被抓將他送進了終南山，一直呆到了中國解放。在互助組成立期間，農業社成立期間他都遇到了許許多多的麻煩，但他都用自己的沉著、冷靜與機智化解了一次又一次的危機。

? ? ? ? 他身上的諸多品質都是我應該學習的，他遇事的沉著冷靜，他處理問題的恰當機智，他身上的樸素大方。如果我們少了幾分勾心斗角，多了幾分坦誠相待;如果人與人之間沒有一層隔膜，都如同明鏡一般;如果世界沒有優劣、好壞之分，萬物皆平等。那這個世界是否還會有第一次世界大戰、第二次世界大戰、鴉片戰爭嗎？還會有各國之間的分界線嗎?還會有安在各家門前的防盜門嗎?不，不會有了。

? ? ? ? 舊社會的黑暗與腐敗著實令我吃驚，也讓我為舊社會那些所謂的低人一等的貧農們的生活擔憂，他們可以說是處于水深火熱當中，沒有我們現在這么優越，更沒有我們現在這么嬌生慣養，他們吃苦耐勞，他們要求不高，沒有我們現在這么貪婪。我們又是否該滿足了呢?

? ? ? ? 我們現在的少年每天無非只是上一下學，完成自己的作業，難道不是理所應當的嗎？舊社會的那些小孩呢?尤其是女孩，總是十幾歲就被定親了出去，當了別人家的童養媳婦，好不容易實行了改革措施，終于可以上小學了，卻早也到了二十多歲，她們相當于我們，辛苦多了，從小就要干各種家務活:插秧、洗衣、煮飯、等等，而且還必須樣樣精通，難道她們就愿意了嗎?但她們卻必須要做。而我們呢?總是父母讓我們去倒一下水、取個快遞、洗一次碗這樣微不足道的小事就推三阻四，有時候好不容易做了，也是撅起個嘴巴，埋怨父母。我們這樣做真的好嗎?不對。

? ? ? ? 弟子規中說到:“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”我們或許只是會背，對父母卻很少實踐過，可能有很多人連背都不會背，更不用談實踐了。

? ? ? ? 我們新一代的少年，不應該如此懶散，應該在逆境中成長，不能被父母一時的溺愛給沖昏了頭腦，以至于自己迷失了方向。我們要向梁生寶同志學習，將來為祖國效勞，成為一名棟梁之才！為祖國未來的繁榮昌盛貢獻屬于自己的一份綿薄之力！