5.1 能力-天賦-競爭力

潛能意味著更高的成長斜率：
同樣的投入，到達更高的能力。

應當選擇個人的高潛能領域發展。

80分定律

• 潛力 != 能力，能力 != 職業能力
• 通用能力的培養只要通過正確的方式，就能達到60 分的及格水平
  領導、溝通、情緒管理、時間管理、文案文檔
• 一般的能力，通過努力練習就能達到80分水平
• 天賦決定能否達到90-95
• 機遇決定95+

大部分人的努力程度遠沒有達到拼天賦的層次
越有天賦，越應該努力，才能把自己的天賦發揮出來，對自己負責

優秀更多是一種習慣
卓越 = 優秀+ 天賦

職業技能以完成職業任務為評價標準
職業技能三要素

• 技能構成
  • 道：態度
  • 術：知識
  • 器：能力
• 使用環境：職業活動情景
• 檢驗標準：完成職業任務

能力向競爭力的轉化

• 與別人相比
• 選擇正確的坐標視角
• 在不同的時空有不同的優勢

我的能力

• 專利、著作權撰寫申報
• 技術研究報告寫作
• 程序化建模分析
  • MATLAB大量數據處理
  • R統計分析
  • ANSYS有限元建模分析
• 工作郵件組織撰寫

5.2 全面認識自己

喬哈利窗
人知、人不知 Vs 我知、我不知

四個我：

• 公開的我
  • 成績
  • 績效
• 背后的我
  • 360評估
  • 反饋
• 隱藏的我
  • 評測
  • 成就事件
• 未知的我
  • 嘗試新事物

5.3 競爭力金字塔

個人在企業的價值評估：你離開企業后，企業重新招聘找到適合人員所需的時間

• 1個月：可替代性很強，價值<工資
• 3個月：一定的稀缺性，價值=工資
• 12個月：非常稀缺，價值>>工資

競爭力金字塔

• 體力：努力員工
• 知識：專業人士
• 技能：團隊骨干、技術高手，高效高質完成任務
• 資源：管理者、專家團隊，調動團隊及外部資源完成任務
• 系統：企業/領域創始人，指定游戲規則

純粹的知識沒有用，向能力轉化才能提升競爭力。

不同層次競爭的要點：

• 學生式競爭
  • 體力：勤奮、努力
  • 知識：信息、學習
• 職業競爭
  • 技能：能力、結果
  • 資源：溝通、整合
• 事業競爭
  • 系統：意義、規則

讀研的競爭力

• 知識，意義不大
• 研究能力
• 思維優勢
• 導師校友資源

競爭力升級策略：

• 打穩基礎，不要跳級
• 走出舒適區，避免熟練的無能合理化
  做自己不習慣，但是正確地事情

高級競爭力特點：

• 遷移性越高
• 越抽象、難以控制
• 競爭者越多，越強

金字塔升級策略：

• 接觸新領域：底層-上層
• 學生入職場：知識-技能
• 技術到管理：技術-資源
• 個體到合作：技能-資源
• 管理者創業：資源-系統