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批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行批評(píng)和注解，作用是幫助自己掌握書(shū)中的內(nèi)容。批注是我國(guó)文學(xué)鑒賞和批評(píng)的重要形式和傳統(tǒng)的讀書(shū)方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短詞斷句，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。

感想式批注：如學(xué)生在讀了 <<送東陽(yáng)馬生序>>的第一段后寫(xiě)下這樣的批注：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因?yàn)樗芙?jīng)受得惡劣的環(huán)境的考驗(yàn)。現(xiàn)在正值冬天，這幾天所處的環(huán)境有點(diǎn)和書(shū)中的環(huán)境相似，但我有時(shí)候卻想打退堂鼓，看來(lái)只有吃得苦中若，才能方為人上人啊!”

——百度百科 ?“批注”

I

在閱讀時(shí)關(guān)注原文對(duì)個(gè)人的觸發(fā)，批注與拆書(shū)相似，致力于變，而后行。

A1

個(gè)人閱讀書(shū)籍偏向小說(shuō)類(lèi)、傳記類(lèi)，很少接觸工具類(lèi)，因?yàn)殚喿x小說(shuō)傳記我通過(guò)想象勾畫(huà)出場(chǎng)景，會(huì)獲得一種愉快的滿(mǎn)足感，基本是閱讀完就完事了，最多去網(wǎng)上瀏覽別人的豆瓣評(píng)論，這種感覺(jué)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，所以過(guò)了一段時(shí)間后我很自然就會(huì)遺忘了這本書(shū)，帶給我的感受或影響就流失掉了，就算內(nèi)化的部分可能也就比較淺薄。

A2

之后在閱讀小說(shuō)類(lèi)、傳記類(lèi)書(shū)籍時(shí)，也可以像工具類(lèi)書(shū)籍一樣拆為己用，這是野人大叔所說(shuō)拆的片段可以是多種形式，甚至就如一句陳述句“這是一個(gè)杯子”，引發(fā)的可以讓人無(wú)法反駁的開(kāi)場(chǎng)白等等。我會(huì)做到在閱讀完一本書(shū)之后撰寫(xiě)一篇讀后感，并對(duì)其中的幾個(gè)片段進(jìn)行分析內(nèi)化，并瀏覽其他讀者的精彩評(píng)論。讓閱讀書(shū)籍使自己獲得更大的進(jìn)步。