有娃的爹媽一定對《小豬佩奇》這部英國動畫片不陌生，甚至無意間成了忠實粉絲。我跟馬先生就是。伴著馬小寶成長學說話，她爹先后選擇了《貝瓦兒歌》與《小豬佩奇》兩部動畫片。

《貝瓦兒歌》是初級版，旋律經典，故事情節簡單，于是當2歲的馬小寶逐漸能背下很多貝瓦兒歌并自如說話之后，她又成了《小豬佩奇》的忠實粉。每天馬先生用鑰匙一轉門鎖，這丫頭即使正在吃咪咪，也能從床上蹦起來，吼，爸爸下班了，爸爸，我要看小豬佩奇！

那這個粉紅豬小妹是如何搞定閨女的？并使得陪娃看動畫片的我們也覺得興趣盎然？總結兩條，興許對國產動畫片也是個借鑒。

第一，真實瑣碎。

平心而論，小豬佩奇的制作算不上大手筆，不精致也不炫酷，人物形象極其簡單，你會發現沒有畫工的朋友都能輕松畫出里面的形象，幾筆就能勾勒出豬爸爸、豬媽媽、佩奇、喬治。故事沒有復雜的戲劇沖突，場景也沒有3D加立體，而就是這樣的真實，輕松俘獲了正在學說話的小朋友的心。因為他們就在我們身邊，就是我們平凡生活的縮影。

它的題材很瑣碎，也特別貼近生活，沒有高大上，沒有劇烈沖突。比如說吹口哨、喬治生病了、喬治的新玩具、露營、度假、游樂場、喬治上幼兒園、圣誕節等等，故事的瑣碎程度，堪稱爸媽的育兒日記，但是每一集都趣味無限，為啥呢，真誠。

第二，真誠走心。

簡單樸素是個優點，但必須與之搭檔的是真誠。雖然同樣是白開水的生活，為什么動畫片里講出來那么溫情？那么搞笑？因為動畫片編劇確實真誠，在寫故事上下了功夫。

舉幾個例子。有一集《吹口哨》，有人可能會問，這算神馬故事，沒有故事沖突也能寫出一集來？對，這就是本事。爸爸會吹口哨，佩奇聽到了好奇也要學習，但她不會，有一點失落，爸爸安慰她說，不要急，需要練習，你看我動耳朵練習了三年哦。

她又去找媽媽，媽媽雖然沒練習過，可還是會吹口哨，佩奇馬上安慰自己說，我不會是因為我太小了。

她走到院子里看見弟弟喬治，爭強好勝的她（注意哦我根據蛛絲馬跡推測佩奇應該是獅子座）馬上問喬治會不會吹口哨，喬治會吹，并且不經意間漏了一手，喬治還會動耳朵。（看來不是她找的理由，不是因為她太小了）

佩奇很失落，她回到屋里，跟媽媽說她很難過，媽媽問她要不要給她最好的朋友小羊蘇西打電話，對話是這樣的：

你好啊蘇西。

你好啊佩奇。

你會吹口哨嗎？

不會啊。

太好啦！（非常到位、非常真實的兒童心理）哦我是說很遺憾，不過這也很好，因為我也不會。

什么是吹口哨啊？

你把嘴撅起來，吹氣。

像這樣嗎？蘇西吹出了聲音。

佩奇聽到聲音，果斷掛了電話。一句多余的話都沒有。（獅子座自信受到了一萬點傷害，友誼的小船說翻就翻。。。。。。）

那頭，小羊蘇西莫名其妙。佩奇，你在嗎？電話傳來嘟嘟音。

佩奇很難過，媽媽過來打岔，問她要不要舔碗，往日她跟弟弟都喜歡幫媽媽做蛋糕舔碗，今天卻沒有絲毫興致。她說去院子里走走。

爸爸在院子里干活兒。佩奇說爸爸我不會吹口哨，我永遠也學不會。（小孩子對于新事物的渴求以及自尊心受到了傷害）爸爸安慰她沒事的，總有一天你會的。

佩奇若無其事的跟爸爸一起干活兒，然后她就不經意的吹出了聲音。驚喜溢于言表。歡呼，跳躍。劇終。

如上述分析，佩奇作為一個小孩子的好奇、爭強好勝、失落、驚喜，刻畫的活靈活現。也有很強的代入感。因為它記錄的，就是童年的我們。

還有一集是游樂場。游樂場的管理員不是那么友好，譏諷豬爸爸搞不定一些項目。有一個是大錘子砸下來，把一個鈴鐺砸上去，與上面撞擊發出聲音。管理員又開始插科打諢，說你們不行。好強的豬媽媽（我推測，佩奇遺傳了媽媽女漢子的性格）說，你確定嗎？讓我來。

豬媽媽重重的一錘，那鈴鐺升到上面，上下來回反復的兜了很多圈，當當當響個不停，管理員大驚失色。看到這一刻，我被戳中笑點，一口水差點噴到電腦上。能透過細節看出人物性格，這就是真誠的動畫片，走心。

第三，傳遞正確的教育理念。

豬爸爸豬媽媽塑造的性格也很鮮明。豬爸爸是技術男，智商一流、情商不夠，愛面子，小虛榮，性格溫和又仗義，有一些路癡，經常看錯地圖，有一點小懶惰、丟三落四。（小豬佩奇一連很多次落掉她的泰迪，這個本事估計遺傳了爸爸）豬媽媽出身優渥，會拉小提琴，會法語，講生活情調，好勝逞強，是個賢內助，也是我們身邊的女漢子，平時在家里工作。

不過倆人的共同點就是對孩子很平等，講正確的教育方式。

兩個孩子同等對待，不偏袒哪一個。佩奇與弟弟玩球，弟弟接不住，讓爸爸抱著。佩奇說，媽媽你能抱著我嗎？媽媽說沒問題。不像很多家長說你都這么大了，你自己行。滿足了孩子的合理的虛榮心，會讓他們從小享受愛、理解愛、感知愛。

豬媽媽有一些潔癖，有一次埋怨豬爸爸把車弄臟，不過倆人并沒有吵架，而是帶著孩子一起擦洗，結果就要擦完，佩奇圖快，把一桶臟水潑了上去，大家都做了無用功，中國式家長很可能打罵孩子，但他們很歡樂，又重新開始擦。終于擦完，一家人坐車出動。遇到一個水坑，媽媽方向盤打慢了，小車又被濺了一身泥，佩奇笑話媽媽說，媽媽，這次可是你把車弄臟的哈。一家人溫馨歡笑。

媽媽給佩奇買了一雙新鞋子。紅色。佩奇愛極了她的鞋，吃飯、睡覺、洗澡的時候就是不脫。中國式家長估計早看不下去了，反思，我估計不會允許馬小寶這么作（zuo）的。但豬爸爸豬媽媽就這樣不管。那態度，不脫就穿吧。下了雨，大家都去外面跳泥坑。佩奇不舍得新鞋，也不想脫，就在屋里看著，但終究抵不過外面的歡笑，果斷換下紅鞋，穿上靴子加入跳泥坑。這就是最好的教育，讓孩子自己覺醒，而不是語言暴力與身體暴力讓她屈服。

給孩子最好的禮物就是爸爸愛媽媽，夫妻恩愛。小豬佩奇也很好的傳遞了這個價值觀。

豬爸爸有一些懶散，閑下來就躺在椅子上看報紙。豬媽媽半抱怨的說，哦豬爸爸，天氣這么好，你又坐在這里。豬爸爸說，哦豬媽媽，你這話什么意思？我同樣被這段對話戳到笑點，活生生就是我跟馬先生的翻版。

豬媽媽說，花園里該割草了。于是豬爸爸行動（愛妻典范啊，不像多數慵懶的丈夫一樣死豬不怕開水燙），拿出割草機一看，已經生銹了，豬媽媽說，我打電話給豬爺爺（應該是豬姥爺），女婿的自尊心點燃，豬爸爸執意自己割草，說，不要打電話給豬爺爺，逞強弄了一圈，割草機散架了。后來豬爺爺來了，割草機所到之處，立馬搞定。

有一集，倆人一起收拾閣樓，翻出來一堆舊樂器。手風琴、小提琴。都是夫妻戀愛時期的家伙，豬爸爸拉手風琴、豬媽媽拉小提琴，佩奇大鼓，喬治吹號，憶往昔溫存，享受當下的天倫之樂，隔屏都能嗅到恩愛。

有一集，媽媽加班，用電腦工作，倆孩子非要坐媽媽腿上玩，結果佩奇亂摁，把電腦弄死機了，豬媽媽第一時間叫豬爸爸來救場。

倆人明確分工，密切合作，性格互補，從不吵架。插科打諢、談笑風生就把問題解決了。你忙工作我看孩子，你看孩子我做飯，你唱白臉我唱紅臉，能達成生活默契的夫妻才能養育性格好、能體會愛又能付出愛的寶貝。

第四，短小精悍不拖沓。

小豬佩奇的每一集故事都很短，約五分鐘，但故事敘事完整，有亮點有溫情，有細節有寓意，標志性的結尾一般是大家躺在地上大笑，要么是一起歡樂的跳泥坑，很有感染力，觀眾的感情被調動又不占用太長時間，清爽溫馨。

第五，配音精良。

感謝中國杰出的翻譯工作者與配音藝術家，里面的很多經典歌曲都被精妙翻譯成中文，信、達、雅，很多歌曲馬小寶都會唱，聽見后必定手舞足蹈，挑選的配音演員也都跟原作一樣的音色，非常貼近人物性格，堪稱精品。

最后，強烈推薦適齡小朋友都去看看，寶爸寶媽也可以一睹風采。雖然我并沒有收BBC一毛錢的推廣費。/(ㄒoㄒ)/

彩蛋：2歲半馬小寶從小豬佩奇里學到的。

姥姥：寶貝起床了。

馬小寶：姥姥，我首先要尿泡泡，然后要洗臉……（論首先的用法==）

媽媽下班，馬小寶沖過來。

媽媽生日快樂！（那天真心不是我生日，她從小豬佩奇里看到那集過生日，大家都很開心，就get了）

我說謝謝寶貝。

馬小寶：媽媽你要什么禮物啊？

馬小寶：姥姥給你一張卡。

姥姥：謝謝寶貝。這什么卡啊？

馬小寶：在這刷。買香蕉、蘋果、梨……

姥姥：里面多少錢啊？

馬小寶：2萬。。。。。。

姥姥：小心點，別摔著你哈。

馬小寶：沒事兒，姥姥，我小心翼翼的。（論小心翼翼的用法）

在超市，看見一個穿橙紅色衣服的小豬。

爸爸：這是小豬佩奇。

馬小寶：不對，她叫克洛伊。（佩奇的堂姐。誰說孩子這個階段是色盲，我們都沒記住的角色她自己記住了=。=）

媽媽給馬小寶買了一套小豬佩奇的書。

第一次拿出來看。媽媽指著喬治的新玩具問，這是誰？

馬小寶：這是kong min long。（發音含糊，我一瞬間以為她穿越了）

媽媽：不對，這是恐龍。

馬小寶：kong min long（一字一頓）

媽媽：不對，這是恐龍。。。。。。

晚上，爸爸打開電腦陪她看。

那一集，喬治的新玩具，那個樣子怪怪的恐龍果然不叫恐龍，叫空明龍。它唱歌時候是這樣的，空明龍，空明龍，聽聽空明龍的怒吼聲。。。。。。

同樣的，她還記住了小羊蘇西、小貓凱迪、小狗丹妮、小兔瑞貝卡、小兔理查德、大象艾德蒙、大象艾米麗、鸚鵡波利、小狐貍弗雷迪、小狼溫蒂、小烏龜小土豆、小魚金金、斑馬蘇怡、小馬佩德羅、棕熊醫生、堂姐克洛伊、小寶貝亞歷山大、雙胞胎羅西羅比……（論選擇什么教材培養孩子記憶力=。=）

Ps：小豬佩奇英文版目測也很不錯，詞語簡單，可以用來進行孩子的英語啟蒙。順道也練練我的口語。。。。。。（捂臉）