? ? ? ? ?黎念唐首次高考成績不大理想，因為適逢高考，卻不幸遭遇了嚴重感冒，雖然不幸，但也有幸為他的落榜找到了一個還不錯的借口。因為客觀公正來講，他的那次考試失利，還得“歸功”于他的早戀，以及那一錢不值的叛逆和抗爭，他和其他很多社會名流那樣，狠狠地抨擊教育體制。說到底黎念唐還是受不了學校的戒律清規，他不能忍受那種及其繁復枯燥的日子，他曾說世界上兩種生活令人絕望，一種是監獄，另一種則是學校。不過有一點他倒和專家們達成了一致共識，就是期待教育體制改革，取消應試教育，推行素質教育。

? ? ? ?他差點趕上了這股令人鼓舞的浪潮。那大概是2001年前后的事，推行素質教育的風聲在全國刮得及其猛烈。其時，黎念唐正讀完高一。按照常規，高二開始分文科和理科，讀文科還是理科，對黎念唐來講，這是一個事關前程的問題。正彷徨無計，學校忽收到不知哪來的風聲，聽說教育部正推行改革，搞“全才”教育，改革的方向是取消文理科。高考科目是3（語數外）+大綜合（物理、化學、生物、政治、歷史、地理）模式。學校立即做出重大決策，在他們高二學期，開始了大綜合班。這個消息對黎念唐來講，總體是利好的，因為他沒有一樣成績突出的科目。當然改革只是風聲而已，為了做兩手準備，學校稍微耍了一點小聰明，即大綜合班又側重其中一門學科。如“物理”班、“化學”班、“歷史”班、“政治”班。在中國的教育史上，文科始終是受智商上的鄙夷的。黎念唐硬起頭皮報了個“化學”班。他們就這樣上了半年的課，學生反映怨聲載道，因學生們學習科目太多，壓力太大，大多數學生無法面面俱到。

? ? ? ? 到了高二下學期，學校忽然宣布，已經收到確切消息了：高考仍是文理分科模式。這無異又是一聲驚雷。黎念唐于是趕緊拋棄了政治、歷史、地理等文科，選了理科。痛心的學生們啊，這半年不是白折騰了么？

? ? ? ?后來他們這一屆高中生被認為該校成立以來，受害最大的一屆學生。黎念唐就痛罵了很久。然而無濟于事，不管什么模式，他還得向高考妥協，他要上大學，這是擺在面前現實的問題。起初黎念唐還是肯積極努力的，后來發現數學和物理幾乎把他給毀了，他自然把這個歸咎于半年的體制改革，白費了半年時間，他可能需要補習一年，才能追得上，他似乎已經做好復讀的打算，況且他覺得高中生實在太苦，他要反抗，所以有時沒睡醒，便把早課翹了。倘天氣太熱，班上六七十個學生，實在熱得難以呼吸，也不去了。更要命得是，他邂逅了文科班的一個姑娘，據說在他第四次遇見她后，便荷爾蒙嚴重失調徹底淪陷了。于是給她寫了三封情書，可惜都沒有得到回復，他感到了人生第一次“失戀”的痛苦。這種痛苦一直持續到了高考。

? ? ? ?班主任發現黎念唐這個學生太他媽隨意了，于是明確告訴他，“這是一種病，得治！”他嘴上雖沒有反抗，內心卻不以為意，依然特立獨行，即使高考前兩天，他還去KTV唱歌去了。結果跟自己預期的差不多，離第二批本科錄取線差了五分。他的親戚朋友對這個結果都很高興，并引以為整個夏天的談資。當然除了他爸媽高興不起來。黎念唐自己倒沒有意識到這件事的嚴重性。可要命得是，他的“驕傲的骨氣”并不徹底，他竟還厚著臉皮，抱著僥幸心理，慎重地參加了志愿的填報，他報考了海南大學的園藝專業，那時他對專業完全沒有概念，重要的是有學可上，能離開這里，越遠越好。當然中國從不差好學生，他當然沒被錄取上。后來本省的一所大學因軟件專業生源不足，在省內降低本科線二十分進行擴招，他確定海南大學園藝系無望后，又積極補報了本省大學的軟件專業，雖然他內心是抗拒本省學校的，在他的潛意識里，讀本省學校是很丟臉的事。不過他后來又告訴年長的親戚，他的成績夠上省內大學的軟件專業的，只是自己不去罷了。這意義就不一樣了，正如阿福考上了南開大學，不過他堅持要復讀，因為他想念的是天津大學。阿菜考上了南京大學，但他也要復讀，因為專業不合他的胃口理想。

? ? ? ? 可黎念唐到底和阿福、阿菜不一樣，他才感到了遲來的痛苦。像他們這種小地方，落榜不單丟自己了臉，尤其丟了當教師的父親的臉。當地江湖傳言已久，黎氏家族是讀不出來書的，是出不來什么人物的，而且有幾分看似令人信服的佐證，像念初、念德、念敬，都是這樣，無不是起初書讀得好，最后都考不上大學。而念秋雖然事業上年輕有為，卻不幸早逝了。這種話不知幾時傳回了他們黎家，不免令黎家上下不寒而栗。

? ? ? ?落榜背后的冷嘲熱諷、風言風語，是難免的事，黎念唐只怪自己預期不足，總想大不了重頭再來，重點高中的面子現在還不是全靠復讀生撐著，高考回爐班隊伍近年來越來越壯大，大有超過應屆高考生的趨勢。他堂兄念初就參加了五次高考，后來才勉強去了一所省內大專院校。但自己畢竟與他不同，自己在初中的時候曾是優等生啊，哪能跟念初相提并論。況且以自己這次高考成績上個三本或大專院校還是沒問題的。念初也不失時機地來做他思想工作，他對黎念唐說：干嘛不考慮上個專科院校？——不甘心嗎？也好啊，至少爭取了一年的時間。黎念唐高傲地道：“只差五分啊！不甘心，真不甘心！也沒想過，一切都是時間問題，而自己從來不差時間。”

? ? ? ? 若記憶再追溯遠一點，黎念唐讀初中那時，每次考試都穩據全校前三名，在當地學校可謂一時風光無兩，他那時對未來充滿了信心，他那時的理想是科學家，遺憾地是不知什么時候起，他毫無征兆地愛上了古典文學，尤其愛寫一些古典詩詞，但毫無疑問，他對茫茫宇宙的思考，探究物質的根源、宇宙的界限，這些更讓他興奮，一想到茫茫宇宙無窮未知奧秘，等自己去開發，內心都感到激動不已，有時竟夜不能眠。他那時只知道清華、北大是全國最好的大學，不出其二，肯定有一所大學是自己學途的歸宿，他甚至已想好，本科讀清華，研究生便讀北大，這樣才不會留下遺憾。有一次夏天上生物課，老師穿起了他兒子的校服T恤，背后有醒目的“東南大學研究生”字樣和校徽，據說那時他兒子已在美國定居，他在教師隊伍中十分風光體面，對于這一切，黎念唐可不屑一顧，他那時可沒聽過什么“東南大學”。

? ? ? ? 只可惜短短幾年后，他就否決了大學與職業的理想，因為高中物理、數學令他頭疼不已。但他知道，大學還是肯定要上的，且不管他什么大學。

? ? ? ?還有一個頭痛的問題是，莫非真要應了那個“黎家出不來人物、考不上大學”的魔咒不成？他不信這個邪理！高考失利后他躲去外地的姨娘家過了一個暑假，開學后默默地去了復讀班。復讀那一年，要說如何發奮，那決計沒有好多少，只是不再被早戀的荷爾蒙所驅馳，偶爾還寫點日記，有時也不去教室，在房間里老老實實地做些習題，聽些自己喜歡的音樂，偶爾研究前幾年的情書，覺得又可笑又愜意。有時想到大學就在眼前，那是自由、民主、愛情的天堂，自己在那里一定會有一番天地與作為。帶著這樣的憧憬，他才把一年的復讀學業堅持了下來。

? ? ? ? 好不容易等來了第二次高考，黎念唐又不幸遭遇了嚴重感冒，家人急得直跺腳，莫非這就是冥冥之中的宿命？黎念唐也心中不安，內心不免咒罵了幾句不爭氣的身子，所幸發揮算是正常。放榜的那日，知道自己接近一本線，心想，這次他媽的大學是有得上了。他小心翼翼地選了一所西北本科線上的大學。至于專業，他照舊沒有過多考量，只信手選了一個時髦的工科專業。黎念唐至今不能判定當年自己稀里糊涂挑選的專業，對今日的前程是好還是壞。工作后他常常想，若當初不選這個專業，就不會受困于今日這個職業，更不會困在這座城市。或許會是另外一番天地，可生活容不得半點假設。

? ? ? ? 考上這座下流的大學，不能說如何風光，卻總算破了那道魔咒的坎，老黎夫婦很欣慰，兒子很爭氣，老黎堅決要送兒子上大學，那是兒子的第一次遠行，況且從家里去大學，須橫跨大半個中國，他們怎能放心？不過還是被兒子的堅決打敗了，他說自此以后自己就是一個頂天立地的男子漢了。老黎很感動，于是背著他的行囊留在了月臺。老黎偷偷地抹淚，不過他感到欣慰，兒子真得長大了！黎念唐那時忽然想到胡適的一句話，“帶著一個樸實的家庭的愛，和對家庭的忠誠的愛，以及一個年輕的理想上了路”。他那時是很豪邁的。他花了兩天兩夜抵達學校，他買的普通硬座的車票，他要考驗自己，當然另一個原因是忽略了買票的事，買的有些晚，臥鋪車票早已售罄。母親已經哭過好幾回，擔憂兒子的狀況，責罵父親沒有送行，父親開始也是后悔與自責的，但不久就聽得不耐煩了，答她，他媽哭什么，又不是去打仗。

? ? ? ? ?而終于在那座遙遠又陌生的城市，黎念唐不禁流下淚來，不過憑這些真切分明的眼淚，他覺得他的大學，至少要做一件偉大的事。

? ? ? ? 黎念唐背著沉重的行囊，又累又乏，拉著一個幾近變形的旅行箱，輾轉在這陌生的城市，旅行箱先是不爭氣地掉了一個滑輪，按照錄取通知書的交通指導，擠了兩站公交車后，第二個也掉了，更為不幸的是，拎手也斷了，看來這個包袱是太重了！他在這時幾乎寸步難行，才想到打車，他揮手攔住一輛的士，將行李放了上去，才感到了姑且的愜意，和司機師傅攀談了幾句。司機確定他是遠道而來的傻小子時，便開車繞了幾個大圈，才送他到學校。黎念唐想，他媽得不是只有兩站路么？

? ? ? ? 除了這些沉重的行囊，他倒也不缺一個應有的豪邁，這使他每當意氣不夠的時候，都對自己說，“我應該更豪邁一些”。黎念唐不像很多對自己的大學不滿的同學那樣，他第一眼見到他的大學，覺得比他想象中好多了。高樓林立，據說他的一個名校的同學，那里建筑沒有超過七樓的，他掐指一算，他的大學高樓比比皆是、壯觀氣派。他十分滿足自喜，畢竟比他預期的要好多了。

? ? ? ?由于路途遙遠，黎念唐提前抵達了學校，可以預留充足的休息時間，但學校沒有提前安排接待，這使他發愁，之前自己又沒住過賓館，不知道什么行情，又有些潔癖，正不知如何是好，忽看到一群年輕的男女，公然舉止親密，他完全還沒有適應過來，他感到十分羞愧、手足無措，不敢過多直視，一時也分辨不出他們是學生還是師長，或是社會閑雜人員，不過他卻分明感到了自由的空氣，他似乎看到了自己的愛情與事業。今晚的住宿還沒有著落，他終于逼自己攔住了一對情侶問道：“老師，我是新生，請問在哪里住宿？”“老師”二字聲音壓得極低，這是電視節目里學來的，對年長的人稱呼“老師”是絕沒有錯的。兩位情侶熱情地回答他道：現在還沒有安排住宿啊。不過可以先住學校招待所，在研究生院大樓。

? ? ? ?那男的看起來十分成熟，后來得知年齡其實不過大自己兩歲而已，令黎念唐竟有些莫名的自卑，心想自己在他們面前，完全還是一個稚嫩的初中生模樣。那對情侶熱情地將他帶到了招待所，主動替他拖上行李，幫他安頓好。彼此做了簡單的介紹，原來他們是大兩屆的師哥師姐。黎念唐深深地感謝他們，感到溫暖慰藉，但內心覺得這個女生可不大漂亮，他那時懷抱著理想主義的愛情觀。雖然他也隱隱告誡自己要厚道點。這個開局很令黎念唐很感動鼓舞。

? ? ? ?招待所是十塊錢一天，他住了三天。這個價錢是頗令黎念唐震驚的——太便宜了！他躺了一會，看了一會電視，便下樓找到公話給家里打了一個電話，才感到心安。順道去了一家餐館，點了一份大盤水餃，吃完付賬，是五塊錢。這令他更加心安了，吃住問題至此都解決了，價格都很實惠，甚至比自己在高中學校的日常消費還低。心想自己現金儲備很充足，不但帶了一年的學費，也將半年的生活費一齊帶上了，這是老黎的決定，真叫他高枕無憂了。當晚他第一件事是買了個手機，到底是大學生了。不用再到電話超市給家里打電話了，實在太麻煩。

? ? ? ? 白天黎念唐每天在學校里閑逛，學校占地一千六百畝，他對這個數字沒什么概念，只覺得學校比他的高中大得多了，也算配稱“大學”了。他首先找到了籃球場，對場地很滿意，和陌生的同學們打了幾回球，才找回招待所，不過還得問幾遍路人才能找回住所，回到房間，面對冰冷孤寂的四堵墻，照例難免孤單，心想這時已經在幾千里以外了，即使生病，也不能撒嬌了，忽生出一種強烈的想家情緒，幾滴眼淚已在眼眶打轉，便掏出手機聽聽父母的鄉音，匯報一日來的見聞，便也很快忘記了鄉愁，又恢復了驕傲的情緒。就這樣冷冷清清地住了三天。開學那天，學校的學生才明顯多了起來，黎念唐做一個真正的大學生的心情也更加迫切了。這時校車開始往返于車站和學校，一車一車地接送新生，也滿載歡聲笑語，不少師兄師姐主動請纓，來負責迎新工作。黎念唐錯過了這個時機，不免感到失落和遺憾。