20171113，周一，渴望啟動學習雅菱姐工作生活中激活能量（第10天）-3模塊訓練第8天

用“俊娟真棒/俊娟傻叉/感謝”&“感興趣”&魔方“他人的好”

09:32

1發現俊娟傻叉，上班30分鐘了，不知道該干什么了。列出來要做什么，一個個的做吧！

10:00

2/9:51，傻叉俊娟現在做什么是第一，唯一的，是做了我會心安的。底稿完善內部往來。OK

3/9:52，掃描，發現雜音多，祈禱俊娟不要受到外界的干擾。于是找雪兒借了耳機，開始準備邊聽播報，邊工作。

10:01

4/10:01開始——底稿完善內部往來。

11:20

5/發現原定的計劃，因為同事找我要資料，又需要我去找對方單位要資料，把報銷處理了。11:19了，現在，傻叉俊娟可以做什么？第一，抱怨？賠率超級低。第二，高賠率的，又可以照顧到全局的擎天柱，會選擇怎么做？

11:21

6/第一，把資料發給SS，同時做好她要問的準備。當做是對自己處理突發事件的鍛煉。第二，邊完善原定的底稿。和緊急救援靈魂預約

11:22

7/11:22傻叉俊娟開始吧。

11:26

7-1/發現當自己主動把東西發給SS后，她的態度好很多，傻叉俊娟也省略了要抱怨她的時間，可以安心的工作了。

11:27

7-2/發現自己看到千聊群了，有消息，決定先不看，我要控微信，而不是微信控

11:31

7-3/11:31關了QQ，控QQ

11:55

7-4/11:54同事開始聊天了，祈禱俊娟不要受到外界的干擾，安定的和最高韻律鏈接，同時工作。

12:32

7-6/12:32，原定的應收預收底稿明細完善完成。

12:50

7-7/俊娟真棒，今天沒有覺得12點以后就不工作了，（12:32-12:50）完成了WY收入的底稿的打印。現在可以安靜的休息了。

12:51

8/中午起來后，傻叉俊娟，要建立的暗示信號：第一，能量世界，我做給你看，我不說了！第二，“控微信/控QQ”

14:26

9/我怎么如此幸運，傻叉俊娟看了麗虹的留言，發現，傻叉俊娟沒有必要看了一點東西，不安就著急要一個回復。可以先封鎖起來。放起來。我解決不了的，交給神明。

14:27

10/渴望傻叉俊娟，開始啟動自己的掃描模式，開始啟動自己的擎天柱模式，學習琦玲姐和雅菱他們，去支撐回流另一個小豆丁！

14:28

11/14:28傻叉俊娟剛剛起來，開始工作了。

14:44

12/發現傻叉俊娟，聽到SS說話，有點起厭倦之心，覺得她太啰嗦了。傻叉俊娟，你知道嗎，不在乎發生了什么，在乎你以什么方式接收。好的，我都以如此幸運來接收。我怎么如此幸運，她又讓我看到了傻叉俊娟的修習還是不夠穩定的喲！要像大鐘的鐘擺一樣，定！

15:23

13/發現傻叉俊娟，剛才覺得不舒服，是自己正在編底稿的索引，SS在叫，而且因為自己當時是邊聽歌，邊在編索引，所以不確定她是不是叫了，多問了一句，她態度就很不好了。傻叉俊娟可以啟動緊急救援靈魂。

16:14

14/我怎么如此幸運，16:13俊娟完成了今天的工作計劃。發現，今天工作中遇到的不舒服的點，是俊娟傻叉子啊工作的時候，SS會時不時的打斷俊娟傻叉的工作。讓俊娟不舒服。渴望靈魂可以告訴俊娟如何去化解，在99維次空間圓滿的處理方案！

15/【發現17:57-18:01——開始總結，不在同一個地方摔兩跤】

1剛才把自己這幾天的作業從微信群里面轉到電腦里面保存，發現其實自己遇到的坎，就是哪幾類，工作，生活。

2發現自己需要做一個歸類，不同的坎，對應了我自己的哪些缺欠短板和不足。

3發現歸類后，需要把自己的暗示信號也做一個歸類，哪些是可以植入啾啾的思維和行為暗示信號的，都放在一起。

4發現這樣子，遇到一個問題，就可以掃描，程序化的走過去了。

5發現，如果不總結的話，老是在同一個地方摔跤，那作業寫了賠率是很低的呀！

6發現，當自己決定要走過去的時候，就發現這些都不是難事。

7發現，我要學會去看到相和藏。

18:47

16/現在在地鐵上，傻叉俊娟要做家里的擎天柱俊娟的話，現在就要開始掃描了

第一，回家前，我還有哪些事要做：拉圖爾拿菜1元；薄荷看到貨了嗎？

第二，到家了，做哪些可以激活能量？家人的哪些會泄流能量，傻叉俊娟要提前掃描。

【激活能量】

1保持微笑；

2抱抱陽陽；

3抱一下老公（不受老公情緒影響，先和他的靈魂溝通）

【需要陪陽陽做的】

1夏恩英語作業；

2請陽陽讀語文，英語，訓練她的讀，同時和學習相連接；

3模塊訓練；

4粽子英語讀一遍（備選）

【思維暗示信號】

不能因為不能做到每天學習2小事英語就不去學習，而是要不停的為英語學習做加法。

余俊娟18:52

17/【感謝18:47-18:52】

1感謝今天S，讓我在記錄的過程中發現，這些都是我遇到的坎，我走過去就可以了呀！

2感謝溜溜群，我可以什么都在這里說。

3感謝靈魂提醒我要建立報答計劃。

4感謝啾啾，因為他，俊娟才突然知道這些都是可以走過去的呀！

5感謝靈魂提醒的報答計劃，俊娟知道了呀，我回家要抱抱陽陽，是因為，上天賜予她來到我的身邊。我要抱抱老公，是要感謝老公為家里做的一切。

18/【晚上和陽陽相處】

1/意想不到，晚上陽陽讀英語，前面兩個不會，她指著，我就讀了。后一個，她還指著，我也讀了。意想不到，她立馬聲音就提高了，而且是我人所認為的不禮貌。“這個我會啊，不要你讀。”

2/晚上，陽陽洗完了，把兩根毛巾，完全沒有擰干，就是從水里放在盆里，然后放到陽臺的盆里。

俊娟看到，要求她把毛巾擰干。

她說擰得很干的話，手會疼。

我：陽陽，你都8歲了，擰個毛巾，你還和嘛嘛哼。

那你不要擰得那么干，不滴水就行了。

然后，陽陽在晾第一根毛巾，看到她晾毛巾，把衣架弄得響的，俊娟發現自己的情緒快起來了。于是說，陽陽，你先晾，一會媽媽來檢查。

陽陽大聲，而且是我人所認為的不禮貌：我在晾，我知道了。

為什么陽陽一下就著火了？

為什么陽陽要那么大聲，態度不好？

為什么在這種時候，我是不舒服的？

為什么我今天不舒服，但是不像以前樣的感覺心里在冒火？

請問神明們，有什么化解的方法嗎？

孩子的這個是合理的，是嗎？

是不是俊娟以前在孩子小的時候沒有給孩子植入這些習慣，現在孩子大了，要植入，孩子不適應嗎？

是不是俊娟需要一些耐心呢？

是不是說話方面也需要調整一下呢？

俊娟到家是不是可以先抱一下陽陽，先認可她，先給孩子足夠的尊重，安全和認可感？

然后可以掃描孩子有哪些需要做的，關照到孩子韻律的情況下，讓孩子去做？

我說話前，我要做哪些掃描呢？

陽陽，媽媽現在和你說話，可以嗎？你可以保證保持情緒穩定嗎？

陽陽的生活習慣，是我必須要訓練她養成的，是嗎？

訓練陽陽照顧好自己，是嗎？

訓練陽陽在此基礎上去關照他人，是嗎？

發現俊娟在這些方面是有點傻叉的耶！渴望得到神明的指引！

19/

1感謝啾啾的千聊直播，傻叉俊娟才有能量寫了和陽陽晚上相處的總結。

2感謝啾啾的示范掃描，傻叉俊娟發現，我現在就可以啟動，我怎么可以做得比今天更好呀。和陽陽之間有一些小問題，是不需要害怕的，再多嘗試一下呀！

20/【渴望22:46-22:51】

1渴望復制啾啾的掃描。

2渴望復制啾啾的收金。

3渴望復制啾啾找到直徑。

4渴望復制啾啾完滿了自己的生活。

5渴望復制“搶，享，想，響，講”。

6渴望復制融入到進入的那個宇宙的自然韻律中。

7渴望復制啾啾做一個很懂禮貌的公主。

8渴望復制啾啾，此刻在哪里？正在體驗什么？此刻的感受是怎樣的？有怎樣的感激和奇跡？有哪些重大的發現？

21/【陽陽讓媽媽佩服的地方】

1陽陽讀英語的時候，不太熟，但是愿意跟著老師，跟著音頻一遍遍的去練習，很棒！

2陽陽把13和14課的夏恩英語抄寫都完成了。

3陽陽是有能力，自己把毛巾擰干晾得非常好的。