在孩子的世界中,她的任何行為做法,無(wú)非就是要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。
記得過(guò)年在家時(shí),晚上我們都在看電視,妹妹一個(gè)人在玩芭比娃娃,中間沒(méi)怎么注意她怎么啦,就在哪兒哭了起來(lái),一家人也都沒(méi)耐心,訓(xùn)斥她不聽(tīng)話,不允許她再玩兒,她自己就哭得更起勁了(也是那種一生氣就加上很夸張的動(dòng)作),邊哭邊說(shuō)芭比娃娃的鞋子怎么也穿不上,當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)也是孩子無(wú)理取鬧,又沒(méi)人惹她,穿不上就不要玩啦,影響大家看電視。說(shuō)著也把她的芭比娃娃收了起來(lái),妹妹委屈的眼淚一直持續(xù)到睡覺(jué)……
聽(tīng)了丹姐的正面管教《媽媽賦能成長(zhǎng)課》才明白,自己當(dāng)時(shí)就沒(méi)去關(guān)注并理解孩子,一味的覺(jué)得她無(wú)理取鬧,其實(shí),她只是遇到了困難,需要媽媽的關(guān)注,并幫她一起解決問(wèn)題,要現(xiàn)在我可能會(huì)用提問(wèn)試的方法幫她分析并一起做給她看,而不是一味的訓(xùn)斥。
雖然孩子沒(méi)在身邊,今天卻意外的收到了姐姐和妹妹畫(huà)的全家福,或許這也是她需要我的關(guān)注和贊賞,無(wú)論自己是一個(gè)多么失職的媽媽,在孩子心目中,仍是如此的重要。
言大于行,自己的做法無(wú)形中就會(huì)影響到孩子,正面管教提倡不懲罰,不嬌縱孩子,孩子犯錯(cuò)了,我們不要懲罰,也不要說(shuō)教。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以試著用啟發(fā)式提問(wèn)讓孩子自己學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
以后,自己也會(huì)用正面管教中學(xué)到的覺(jué)察、接納、行動(dòng),成為一個(gè)孩子心目中可愛(ài)的媽媽~~