在孩子的世界中，她的任何行為做法，無(wú)非就是要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。
記得過(guò)年在家時(shí)，晚上我們都在看電視，妹妹一個(gè)人在玩芭比娃娃，中間沒(méi)怎么注意她怎么啦，就在哪兒哭了起來(lái)，一家人也都沒(méi)耐心，訓(xùn)斥她不聽(tīng)話，不允許她再玩兒，她自己就哭得更起勁了(也是那種一生氣就加上很夸張的動(dòng)作)，邊哭邊說(shuō)芭比娃娃的鞋子怎么也穿不上，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)也是孩子無(wú)理取鬧，又沒(méi)人惹她，穿不上就不要玩啦，影響大家看電視。說(shuō)著也把她的芭比娃娃收了起來(lái)，妹妹委屈的眼淚一直持續(xù)到睡覺(jué)……
聽(tīng)了丹姐的正面管教《媽媽賦能成長(zhǎng)課》才明白，自己當(dāng)時(shí)就沒(méi)去關(guān)注并理解孩子，一味的覺(jué)得她無(wú)理取鬧，其實(shí)，她只是遇到了困難，需要媽媽的關(guān)注，并幫她一起解決問(wèn)題，要現(xiàn)在我可能會(huì)用提問(wèn)試的方法幫她分析并一起做給她看，而不是一味的訓(xùn)斥。
雖然孩子沒(méi)在身邊，今天卻意外的收到了姐姐和妹妹畫(huà)的全家福，或許這也是她需要我的關(guān)注和贊賞，無(wú)論自己是一個(gè)多么失職的媽媽，在孩子心目中，仍是如此的重要。
言大于行，自己的做法無(wú)形中就會(huì)影響到孩子，正面管教提倡不懲罰，不嬌縱孩子，孩子犯錯(cuò)了，我們不要懲罰，也不要說(shuō)教。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以試著用啟發(fā)式提問(wèn)讓孩子自己學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
以后，自己也會(huì)用正面管教中學(xué)到的覺(jué)察、接納、行動(dòng)，成為一個(gè)孩子心目中可愛(ài)的媽媽～~
