中華文化博大精深，漢字是最美的最有內(nèi)涵的文字！
最近美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》刊登*了一篇長篇文章，講中國人已經(jīng)忘卻了如何正確地書寫漢字。
文章說，許多中國年輕人由于依賴電腦打字和手機(jī)短信而提筆忘字。報(bào)道中引用了中國媒體在今年四月進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)構(gòu)，在高達(dá)百分之三十八的人坦承有提筆忘字的問題。現(xiàn)代年輕人不會使用筆墨紙硯寫毛筆字，令外國人對中國文化或者中國文字的關(guān)切程度甚至超過了我們，這是又一件讓人覺得汗顏的事。
我們老祖先有一個(gè)傳說，就是造漢字的人叫“倉頡”，這個(gè)人有一個(gè)很特殊的外貌特征，他有四只眼睛。從這個(gè)傳說可以看出，古人對文字的誕生實(shí)際上有著很深的敬畏之情。
如今，隨著我國綜合國力的增強(qiáng)，漢字正走向世界，許多國家包括歐美國家已經(jīng)出現(xiàn)“漢語熱”和“漢字熱”，把漢語、漢字納入中小學(xué)“外語”教學(xué)之中。在“米”字格上練習(xí)漢字的外國人認(rèn)真、執(zhí)著的程度，許多外國人超過了中國人，這讓國人情何以堪！
我從小喜歡中國文化，讀大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)是漢語言文學(xué)。有了博大精深的漢字，我更進(jìn)一步認(rèn)識了：老子、孟子、墨子、《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》、屈原、王羲之、李白、杜甫、“唐宋八大家”、岳飛、張旭、懷素、蘇東坡、《紅樓夢》……
大學(xué)畢業(yè)在山區(qū)學(xué)校教語文，從拼音開始教學(xué)生學(xué)習(xí)，筆順筆畫，漢字結(jié)構(gòu)，組詞，句子，習(xí)作……
山區(qū)學(xué)生家長文化水平低，根本不會輔導(dǎo)自己孩子做作業(yè)。我只用多花時(shí)間，讓學(xué)生從寫好鉛筆字，到寫好鋼筆字毛筆字。漢字是中華文化傳播的載體，日本人和韓國人熱衷于書寫文字教育。香港、臺灣、澳門國文漢字還在使用繁體字，國文教育比中國大陸做得好。
日本人對漢字教育的重視源于一種敬畏。說到漢字，日本人會毫不猶豫地承認(rèn)是從中國傳承過來的，他們無一例外地對能寫很多漢字的人由衷佩服。有趣的是，這種敬畏現(xiàn)在擴(kuò)展到了歐美人身上，許多留學(xué)生在中國人面前寫漢字時(shí)，經(jīng)常會說：“對不起，寫德不好，請?jiān)彙边@可能并非完全出于習(xí)慣性的禮貌，而是發(fā)自內(nèi)心對漢字的敬意，他們把學(xué)寫漢字看成一個(gè)艱難又崇高的課題。
文學(xué)是傳承，是文明，中國人以前經(jīng)常說“字如其人”。
請認(rèn)真書寫漢字，經(jīng)常練習(xí)毛筆字、鋼筆字，好好的理解文字的內(nèi)涵。
有一種悲哀，叫提筆忘字。這種悲哀，不僅透露出學(xué)校交于，特別是語文教育的失落與迷失，意味著傳承漢字書寫及藝術(shù)所傳承的中國語言漸行漸遠(yuǎn)，更反映處人們在實(shí)用主義價(jià)值觀沖擊下對古老文化的輕視，以及對傳統(tǒng)文化敬畏之心的日漸喪失。
