那么什么是獨立自主的能力？我認為獨立自主的能力首先包括了思考和選擇，還有學習，以及學以致用的方法：人際交流。

那為什么說獨立自主的能力很重要呢？簡單說當我們老去，孩子終究要自己活在世界上；深一些說孩子是個獨立的人，我們不能把自己的愿望和想法強加到他們身上。而且現在社會發展之快是我們不可想象的，別說50年了，只要10年世界都會有翻天覆地的變化，我們的經驗方法到時候有多大的用處，還是兩說。孩子要獨立生活在世上，就需要有獨立生活的能力去思考，判斷和做出選擇。

有很多人給孩子實物遺產，比如房產商鋪給孩子，靠收租就可以有很好的生活。的確他們給了孩子一個相對優越的環境，讓孩子少吃了苦，但也同樣少了獨立自主的能力。正所謂金山銀山不如金河銀河，可是金山銀山有花完的時候，金河銀河也有斷掉的那一天，這也是有“富不過三代”的說法。但是如果我女兒有了獨立自主的能力，并且傳承下去，我覺得這才是我留給她最好的資產。同時我要指出一點留給孩子實物遺產和留給孩子獨立自主的能力并不沖突。在國外的名人很多都采用這種方法。比如比爾蓋茨，扎克伯格都沒有留很多財產給兒女，反倒是以身作則教育他們，擁有獨立自主的能力。

實際上西方社會的教育理念也體現了這點，讓孩子擁有獨立自主的思考和選擇。小學初中隨意發展，高中讓孩子選課參加大學入學考試，大學的時候自己選專業，碩士博士生的學習模式更是如此。導師給出方向，提供書籍清單，學生自主學習，思考，研究，討論，最后拿出成果。他們采用的是循序漸進的方式讓孩子擁有獨立自主的能力。（西方教育與中國教育的對比和優劣不再此文的討論中）

最近看到沃西基教育出包括谷歌之母在內的三女兒的文章傳的很廣，她上過ted，寫過登月教育的書，其中核心就是要給孩子自主學習的能力。當然也不可能上來就給100%的自主，都是從10%，20%，30%開始，然后一點點變多，循序漸進給予孩子獨立自主的能力。沃西基的教育關注對象是初中高中生，而在小學階段前谷歌成員創造的Altschool，也是類似的模式，數字化模塊化的自主教學，每個小學生有自己的學習進度和學習模式，老師更多的是引導，而不是灌輸。在這樣的模式下教育出的孩子，更容易有獨立自主的能力，去思考和選擇。再從職場上看那些最有活力最有創造力的公司，雅虎員工可以在家上班，google公司上下班時間自定，妥妥的員工當家做主的模式，這些獨立自主能力強的員工都會超額完成他們的任務。因為按章做事的員工到處都是，而獨立自主的員工更容易為公司提供創造性意見，而那些執行經理，常務董事更是要有獨當一面，獨立自主的能力。

所以我想留給孩子的遺產是獨立自主的思考和選擇，此外還有獨立自主的學習和應用，也就是人際交流。現在社會里唯一不變的只有變化本身了。所以小孩子的補習班，成人的培訓班，那是多如繁花，現在的知識付費也是這個學習下的一個分支，甚至還有一個專有名詞“終身學習”。至于學習什么，如何學習，人跟人都有不同，所以我們需要獨立自主的學習能力。而且更把學到的東西運用到實際中。這樣會交流和培養良好的人際關系也是必須的。回首看最近100年的發展比原來5000年的發展都要大得多。以前還有不少個人英雄主義，現在英雄都組團了！現在的工作都講究的是團隊合作，單打獨斗的時代已經被淘汰了。大工程，更大的工程，還有產業鏈，這些都是需要人與人，公司與公司之間的交流才能完全發揮出全部的作用。所以我們不再將智商而講情商，所以我們更多的開始談論圈子和人脈。

我認為在未來人際交流會被推到一個更高的位置。作為一個銷售人員，你要會和顧客交流；作為一個公司成員，你要會和同事交流，主管交流，甚至與下屬交流；作為一個CEO，你要交流的人更多，所以你要不停的提高你的交流效率，（而貌似最高的效率就是軍隊效率：命令，因為你把解釋的時間給減去了，但是我認為最高的效率是激發團隊所有人的效率）這也催生了時間管理。

我們處在AI即將出世的年代里，除了人際交流，你還必須會人機交流。如何使用好搜索引擎很重要，表示你能夠用別人快的速度找到你要的知識學會并運用。在知識爆炸的年代，如何提問進而篩選你要的知識也是重要的。等到AI庫的建立完成（分為個人AI你自己的知識庫，和公共AI即所有數據庫的組合），在AI無窮盡的存儲、計算和學習下擁有跨領域專業的人才也就是兼才才是唯一的出路。也許那個時候人與人之間會更冷漠，但是我會希望你能有愛。這個世界的惡已經很多了，多些愛吧。

本文獻給Aileen，我們會努力擁有這樣的能力，并且教給你。Aileen你要有獨立自主的能力：思考和選擇，還有學習，以及學以致用的方法：人際交流。