? ? ? 假期我和媽媽都讀了該書(shū)。這本書(shū)我在剛開(kāi)始讀的時(shí)候，對(duì)題目有一個(gè)誤解，我以為是海深兩萬(wàn)米，后來(lái)讀完才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鸚鵡螺號(hào)航行了兩萬(wàn)海里。 這本書(shū)主要寫(xiě)了“我”，就是阿龍納斯教授，和尼德蘭等人在“林肯”號(hào)航行時(shí)被甩下了船，康賽爾也下了船(康賽爾是阿龍納斯教授的仆人)，緊緊跟隨了阿龍納斯教授，尼德蘭直接被甩到了這個(gè)大怪物的上面。而阿龍納斯教授和康賽爾一直在海里游。被尼德蘭拉到了鸚鵡螺號(hào)上面過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，鋼板里鉆出了一個(gè)人，他又立刻關(guān)上了鋼板。后來(lái)他們把鋼板打開(kāi)，讓阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭進(jìn)到了一個(gè)黑暗的房間里，后來(lái)他們?nèi)齻€(gè)人用各種語(yǔ)言把他們的經(jīng)歷說(shuō)了一遍。那個(gè)人就像沒(méi)聽(tīng)懂一樣。后來(lái)他們得知這是尼摩艇長(zhǎng)，他會(huì)很多種語(yǔ)言。確定了他們沒(méi)有說(shuō)謊之后，并把他們放出了這個(gè)房間。后來(lái)鸚鵡螺號(hào)就到了海里的很多地方，從太平洋到印度洋、大西洋等。他們?nèi)齻€(gè)人也看到了許多奇異的景象。到了南極后，他們的船只被冰蓋困住了，他們又齊心協(xié)力沖破了冰蓋。后來(lái)因?yàn)槟崮νラL(zhǎng)故意撞壞了一艘輪船蓄意復(fù)仇，他們?nèi)齻€(gè)決心逃跑，后來(lái)被一個(gè)漁民找到之后，帶到了到了安全的地方。總之，這本書(shū)精彩紛呈，情節(jié)緊湊，險(xiǎn)象環(huán)生。

? ? ? ? 我覺(jué)得尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物，他沉著、冷靜、謹(jǐn)慎、機(jī)智，而且他有一顆強(qiáng)大的心臟。因?yàn)槿齻€(gè)人說(shuō)了很多種語(yǔ)言都是一樣的，他才相信了。他幫助被壓迫的人民脫離當(dāng)時(shí)不合理的法規(guī)。他還有著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。但他最后為了復(fù)仇撞破了一只船，使船上的人們都沉入了海中，這一點(diǎn)我覺(jué)得過(guò)分了，他陷入了個(gè)人主義。

? ? ? ? 除此之外康賽爾經(jīng)常見(jiàn)到一種動(dòng)物就給他們分類(lèi)，而尼德蘭見(jiàn)到鯨魚(yú)就想用魚(yú)叉去叉，阿龍納斯教授很冷靜博學(xué)。

? ? ? 讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑惑。鸚鵡螺號(hào)戰(zhàn)斗的那種很大的章魚(yú)真正存在嗎？正常的斧頭真的能把這么大的章魚(yú)的腕足砍斷嗎？這些這些問(wèn)題讓我很疑惑。我在珠海長(zhǎng)隆玩的時(shí)候體驗(yàn)了一個(gè)模仿3km水下的世界，叫海底互動(dòng)船。里面黑黑的，我覺(jué)得很可怕，有窒息感，模擬體驗(yàn)海底世界的美妙與刺激。可是鸚鵡螺號(hào)行駛在比這更深的水下一定會(huì)更黑一些，需要多么勇敢呀。

? ? ? 這就是我讀的《海底兩萬(wàn)里》。

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