90天踐行目標(biāo)：

目標(biāo) 1. 改善動不動就打人，生氣就愛扔?xùn)|西的問題，學(xué)會尊重

目標(biāo) 2.? 隨機(jī)問題的記錄與改善

故事記錄：假期結(jié)束以后，爺爺奶奶隨我們一起回了家，在小先生眼里，爺爺奶奶是最順著他的，有了這層“覺悟”，他這兩天開始玩起了“變臉”，肆無忌憚的試探和挑戰(zhàn)我的底線。只要有自己不愿意和不同意他的意見，他就開始比劃他的手槍，甚至直接動手。

早起刷牙本來是早已形成習(xí)慣的事，這幾天開始變得很困難，吃完早餐我跟他說該刷牙了，他說不刷牙不洗臉，我說不刷牙會長蛀牙啊，還把他繪本里關(guān)于刷牙習(xí)慣養(yǎng)成的故事講給他聽，小先生始終不同意，還拿起他的手槍跟我比劃，我于是將他抱起來準(zhǔn)備去刷牙，結(jié)果他抬手就打了我兩下。這已經(jīng)不是他第一次這樣動手了，之前幾次我都是采用離開“戰(zhàn)爭事發(fā)地”，各自冷靜的方式，然后我告訴他，等他什么時候可以用尊重的方式說話了再交談。雖然每次冷靜完以后，他也會認(rèn)可我說的，但是他始終沒有意識到打人是一件多么不禮貌的行為，所以才會屢次再犯。這次我把他抱進(jìn)房間以后，沒有選擇冷靜，而是直接打了他的手，他開始大哭，我坐在他的旁邊靜靜的看著他，期間，他有一小段停止了哭泣，奶奶進(jìn)來跟我說了點(diǎn)事情又出去了，結(jié)果他一看奶奶也沒有抱他出去，他就又開始哭，直到他完全停止哭泣以后，我把他抱起來，問他哭完感覺好點(diǎn)沒有，他說好點(diǎn)了，然后我接著問他為什么哭，是因?yàn)橛X得我打他很疼是不是？他說是，我告訴他，這種疼痛就是他打我的時候我的感受。我跟他說打人會讓人疼痛，甚至受傷，就好像剛剛他的感受一樣，如果不喜歡被別人這樣對待，就要先學(xué)會尊重和友善的對待別人。然后我們約定，如果有不同意見的時候，可以做出擺手的姿勢，而不是比劃手槍，我看到他擺手，就會知道他需要傾聽和溝通。

事后我專門跟奶奶說，很感謝他們沒有在他哭的時候進(jìn)去哄他，否則他就會覺得有了靠山而更加肆無忌憚。

事實(shí)上我已經(jīng)充分體會了小朋友的因人制宜，有好幾個朋友建議我要注意共情，但是當(dāng)他一而再再而三的發(fā)作的時候，還是無法做到平和。