剛剛在書上看到一個觀點，我極度贊同。在此給大家分享一下。
1,
我們常常覺得，在一些場合，某一個人是沒有用的，是不需要的。有時候自己也覺得自己用處不大，時常氣急敗壞地抱怨：“反正我就是沒用，還不如死了算了！”而我們為什么會有這樣的判斷呢？
因為我們把人的存在價值和行為混為一談了。
我們時常說“別人家的孩子”“別人家的老公老婆”之類的，根據孩子的成績，工作的業績，收入的高低來評價某人好或者差。成績好，是努力學習行為的結果，工作業績，是努力工作這一行為的結果，收入高，是賺錢這個行為的結果。這些行為，都是一個人做出的一個選擇，卻并不能完全代表這個人的全部。
如果我們單純以這些行為的結果來判定人的好與差的話，那么，時事變遷，時代更迭，當年輕時有作為的人，老了，動不了了，沒法發光發熱了，那么就可以說他沒用了嗎？不需要他了嗎？仔細想想，我們真的不能這么說。
那么同理，我們以成績、業績，能力、財力來評判人，對擁有這些的人給與正面評價，相反的，就給與負面評價，這是非常膚淺的，甚至是錯誤的。
我們每個人的存在，也就是每個人的生命，都有存在的價值，都有生命的意義。在此基礎上，生命里，可以有很多種選擇，而在行為上展現自己，只是人的一種選擇而已。所以，對沒有選擇在行為上用力的人，給與狹隘而偏頗的負面、否定評價，是不對的。
認識到這一層，我們就會尊重所有的人，尊重生命，尊重每個人的選擇。也不會讓自己陷入隨意評價人的膚淺里。
看到這篇文章時，我內心幾乎驚呆了！原來還有這么救贖性的觀點！那一刻，我內心像有什么緩緩著地了，踏實了，舒服了，就像被解救了一般，幸福感縈繞在心里。這個觀點，是那么讓人愉悅，那么教人看透人生，直抵生命的本質。
2,
一個人，從出生那刻起，就活在被比較中。在上學時，老師會把學生，按照成績分成三六九等，對每等學生，都給與不一樣的對待。幸虧，我是被優待的那一等，而遺憾的是，我深受老師影響，真的認為成績差的孩子，就是壞孩子，就認為他們沒有前途，沒有將來的幸福生活。我想，受此影響的，如此判斷人的，絕對不只有我一人。我們都在被比較著，也比較著別人。而這種比較，對我們的一生，都會產生誤導，誤導我們的人生觀和價值觀。比較，是沒有意義的。沒有哪兩個人的人生具有可比性。
上學時比成績，畢業了比工作，比收入，找對象了比家境，比有沒有房有沒有車，選擇結果，完全被這些因素所左右，甚至被這些因素決定。攀比，讓人心里永不滿足，永不知足，活在別人的陰影里。而相反的，對沒有財富的人，就會產生輕視、看不起的態度。所有這些評判，都忽略了人存在本身的生命價值。行為的結果，會因為努力的程度有增減的變化，是短暫的。而生命的意義，卻不會時有時無，它是那么深刻，那么恒久。
如果我們能認識到人的生命自有豐富的價值，人生的形態有許多種，每一種都意義重大，那么，我們便不會輕易的以一個標準來衡量所有人的好與差，成功與失敗，強或者弱。我們便同時能放下對別人的關注和來自別人的影響，而專心于自己的生命意義，自由自在的發揮自身生命的價值。
英雄，既可以是賞花吟月的文人雅士，也可以是披荊斬棘的沙場戰士，更可以是泛舟江河的埋名隱士。你忠于心，便是英雄，是你自己的英雄。正所謂：不以成敗論英雄。
回到文章最初的觀點，如果我們能把人的行為結果和人存在本身的意義區分開來理解的話，就會明確的知道：評判誰有用沒用、需要不需要，是虛妄的，關注生命存在本身才是正道。
