青年節(jié),分析一下拖延癥晚期的我

十天前,接了一個任務(wù)。今天到期。昨天開始動手。

一拖再拖,然后把壓力拖出來了。

這種狀態(tài),我忽然發(fā)現(xiàn)從小時候開始就有。

小時候,大概讀四五年級,國慶節(jié)前,各科老師都布置了作業(yè)。

一摞摞的作業(yè)。

但是我并不急。每天就是玩。釣魚摸蝦,打撲克,乒乓球,就是忘了做作業(yè)。

到了第六天晚上,我非常著急了。

然后做了一個夢:國慶節(jié)后的第一天早晨,我從床上醒來,看著一堆疊在桌上的書本,心里惶恐不安,我該怎么辦?等會到了學(xué)校,老師檢查作業(yè),就我一個人沒寫,被老師揍,被同學(xué)們看笑話怎么辦?要是被爸媽知道了,我是不是死定了。放假期間,爸媽也催促過,我還保證,我做完了。謊言戳破了,我……

我急得要哭,一蹬被窩,醒來時,半夜。

我的思緒也慢慢理清了,假期還有一天,我還有機(jī)會。

于是,半夜,我在昏黃的燈泡下,以最快的速度寫作業(yè)。

這件事,我記得清楚。這就是我的潛意識:不拖延到最后一刻,就不開始工作?

在這之前,我是否已經(jīng)建立了這個潛意識模式?

不知道。真對不起自己。

如何打破原有的模式?構(gòu)建一個更急健康的模式?

必須一個腳印一個腳印去解決。忌急于求成。

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