國慶節(jié)布置了一點作業(yè)，即：一張文言復習試卷，兩篇常規(guī)作業(yè)，閱讀三篇《昆蟲記》（123而已）。
就這一點作業(yè)，就把我們的學霸困住了，特別是日記式的自由創(chuàng)寫簡直要了他的命，不過，也有可能是故意的吧！請聽下文分解！
一個人的戰(zhàn)斗（一）
不能再虛度光陰了，在10月1日一整天的瘋玩過后，作業(yè)什么的實在不該再讓它“活”過今天，受死吧，作業(yè)們，你們的死期到了！
對于我這個理科生來說，數(shù)學物理什么題目都不在話下的，英語也還比較得心應手，終于到了我最大的勁敵——語文，在拿語文作業(yè)時，我簡直是以要多慢有多慢的速度來拿出它。因為我還不知道是我可以做完他還是他會做掉我，結果仍是未知數(shù)，我需要時間做心理準備。
戰(zhàn)斗開始，大魔頭首先排出了卷子“小魔王”來試探我的底細。盡管我小心翼翼地進攻，還持有“逆天雙神器”——語文書和筆記本，還是差點就被它打敗了，好險！
情況不妙，大魔頭清楚了我的能力，派出了它的左膀右臂，兩篇常規(guī)作業(yè)！哦，常規(guī)作業(yè)是我的天敵！一篇已經(jīng)夠嗆了，還兩篇！
我選擇了逃跑……戰(zhàn)斗失敗！
一個人的戰(zhàn)斗（二）
“哼，昨天我放你們一馬，是因為我不想寫，看我今天不收拾你們！”（有連載的味道！接上去了。）
“哎呦，我說的玩的，常大人，規(guī)大人，打人別打臉，打臉傷自尊啊……”（這兩人的對話也是夠了！）
我只好說，“咱們都是文明人，事情就要文明地解決，老打來打去有什么意思？”常規(guī)兄弟說，“好啊，只要你把我們兄弟倆臉上的空白全部填滿，我們就輸了?！保ㄊ聦嵕褪沁@樣的，填滿空格就行，最低的最高的要求！）
看到他們兄弟兩空白的面貌，我的內心一片空白，我的臉也是蒼白，再一劍殺了我吧，我實在是打敗不了他們！（寫心里，寫著寫著就這么長了?。?/p>
該來的總會來臨，我突然想起了我曾經(jīng)說過的一句話：一件事，我們選擇了它，不是因為輕而易舉而，是因為困難重重。那就來吧，我總是要面對的。
終于，兩兄弟的臉變成了黑壓壓的一片，我知道，我贏啦……
“你贏了？”耳邊傳來那大魔頭的聲音，“你忘了還有《昆蟲記》嗎？
我再次選擇逃跑。
（兩篇文章的構造還是挺規(guī)整的，以為作業(yè)寫完了，誰知道還有閱讀，話說，這是愛語文的表現(xiàn)呢？還是炫耀自己的寫作功底呢？還是恨透了寫常規(guī)作業(yè)？
不過，我從這生動的語言當中還是看出了生活化語言的妙趣橫生，讀來情趣盎然，這比很多中規(guī)中矩的好多了，不是嗎？
是的，這就是生活，這就是寫作，寫自己的最真實的想法，最細膩的心理！里面有自我，有布局，一波未平一波又起，有構思，有呼應！妙！）
有把時間都忘了的！
有摘抄的！
有寫詩的！文字復活，降生新意！
有對美食表白的！
有寫觀后感的！我的評語不告訴你們！
