十點半鐘，兒子突然說：＂沒有橡皮，作業無法做！＂我找來兩個舊的，但是孩子說擦不掉鉛筆（鉛筆作圖作壞了），開始大發脾氣，說：＂剛剛今天作業不算多，本來十點前可以寫完，卻挨到現在。作業無法做了，那明天不上學了，請假吧！后天又要考試，怎么考得好？＂
孩子很長時間沒有這樣發火了，爸爸聽不得兒子發火，但是也是忍住脾氣，說了幾句話，兒子這個時候情緒是煩心焦躁的，所以當然聽不進去，幸虧爸爸及時打斷。
孩子邏輯顯然是有問題，既然作業少，九點鐘起床十點前可以做完，那么沒有做，是因為在看手機，而不是沒有橡皮。就算沒有橡皮掉了也是小事，現在買不了但媽媽可以幫他借。就算現在靜下心來寫，作業也完全可以寫完。
但是看到兒子如此煩躁，我知道此時去說這些話沒有任何作用。下樓去向鄰居小丫頭借來橡皮。兒子還在激動中，大吼幾聲，又扔了筆盒并說：＂我只能讓同學發過來，我抄完算了。＂我平靜地說：＂可以的！＂但是估計別人英語作業未帶回，他又不想再多找一個同學問。
兒子的情緒到十二點還是很激動：＂每天這么晚才睡得著，白天精神也不好。＂孩子在發泄，我不阻攔，并告訴他：＂作業永遠是小事，咱們早點睡。＂躺下時還牢騷滿腹的爸爸也冷靜下來，穿衣起來，在沙發上靜靜等著兒子洗漱。孩子出來，看到父母都在平靜等待他，應該感到了一絲絲安慰。
爸爸讓我陪兒子睡，我早已燒好電熱毯，兒子總算鉆進暖暖的被窩了。爸爸又來到床前，摸摸小家伙的臉說：＂莫急，放輕松點，讀書是一輩子的事，慢慢讀唄！＂我也安慰兒子：＂高中咱們讀黃陂一中，媽媽餐餐做好吃的給你吃，壓力也小點。＂兒子沒有吭聲，在床上翻滾了幾次，過一會又說：＂媽媽，明天早上六點叫我起床！＂我疼惜地抱了抱兒子，他又習慣性地摸著媽媽頭發，從發根捋到發尾，一次又一次，今天剛剛洗的頭發，手感一定超好。兒子睡著了。
早上六點半我們起床，輕聲喚了兒子，兒子說：＂媽媽，你上班去吧，不用擔心我，給我請一節課假，我頭疼，還睡一會，自己就去上學的。＂
給他請好假，我也調好課，熬了粥，等孩子醒來。八點半兒子起床了，洗漱后又去寫作業了。作業寫完喝了兩小碗粥，上學去了。我輕聲對兒子說：＂寶貝，初三有點辛苦，高一到媽媽學校稍微舒服點，每天可以打一會兒籃球。＂兒子沒反駁，靜靜地喝著粥。
兒子顯然是壓力太大了，一心想考二高，而分數只在這學校邊緣晃。其實我已在心中想好：沒有考上或勉強過線，我會讓他讀媽媽學校。孩子這三年已經被拖得沒有快樂與自信了，高中更緊張，在一個略次等的學校，也許孩子自信心會上來一點。我高中飽嘗了有壓力卻完全沒有動力的煎熬，失眠、焦慮，一到月考就生病，還在高考前兩個月逃學回家企圖不參加高考。
況且我在學校教書，方便照顧他飲食起居，與他老師交流更順暢點。還可以每周讓他打四五次籃球。其實兒子就算進我們學校，要進前100名也需很多努力和積極心態。另外我和爸爸每人每天都可節省二個多小時，省了路上跑，爸爸到我學校15分鐘高速，且開年高速到媽媽學校的口子取消收費。我們一家人會有更高的生活質量。
感賞兒子還是有自尊心的，作業一定要寫完。
感賞兒子并沒有因為自己隨便考個學校都可以無條件讀媽媽學校而放棄努力。
感賞兒子能把情緒發泄出來。感賞兒子好長時間都沒發火鬧情緒了。
感賞爸爸也變柔軟了，面對孩子的無理取鬧不再謾罵、發火。感賞爸爸能懂得孩子的壓力，感賞爸爸睡前和早上上班前都對兒子輕聲道別、摸摸他的小臉。
感賞爸爸有先見之明，在我學校門口買了一套房子，這五年都是租給學生家長陪讀，明年六月收回，我們在這陪兒子讀書。
感賞自己對兒子越來越多的耐心與愛意。每次看到兒子發火，我都能讀懂兒子，深深愛護著兒子。
感賞我們平靜地接受兒子的情緒發泄。
投射兒子能接受現狀，不與班上其他同學攀比，不再一味追求名高，媽媽學校不僅比二高漂亮大氣，也是聚中了百萬人口的驕驕之子的省級重點高中，媽媽當初考上這所高中轟動全鎮。
投射兒子減小壓力、不再煩心焦躁。投射兒子少用手機減壓。投射兒子聽進父母的意見，重新立目標：考上媽媽學校。
投射今年高考我校再創輝煌，讓兒子看到媽媽學校也只是比二高差那么一點點。投射自己今年把這屆學生帶出成績，明年可以體面地要求不上高三下高一陪兒子一起讀完三年高中。
想想明年七月份一家人可以快樂生活在我美麗的學校就開心，想想兒子又可以天天通過打籃球放松泄壓就愉快，想想兒子餐餐有美食吃就舒坦，想想兒子每天在媽媽學校接受別的孩子羨慕的目光就快樂。
附幾張我們學校的美圖
