一直以為寫字的人都是清高的，有著清風(fēng)明月般的閑散意境，寫一篇文章，抒一懷心事，至少表面上守得住清靜。

參加了兩次寫手圈舉辦的微課，忽然之間不淡定了。原來大家皆是紅塵中人，與商人并無實(shí)質(zhì)上的不同，不同的只是推銷的商品不同，推銷員的身份不同;不同的只是有些人梅花香自苦寒來，有些人卻已經(jīng)急不可待的破繭欲出了!

管理員老師管著幾百號(hào)人維持秩序本來不易，事先已經(jīng)規(guī)定了不要刷屏，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，并無深?yuàn)W難懂之語，在圈的也都是識(shí)文斷字之“高級(jí)知識(shí)分子”!但是，老師出現(xiàn)后，可能是“偶像效應(yīng)”的原因，大家太激動(dòng)了，圈里竟然像小學(xué)課堂般熱鬧，一片嘰喳之語，仿佛不發(fā)幾個(gè)表情，不拋幾個(gè)媚眼，便難以表達(dá)自己的熱情。卻忘了，圈這個(gè)平臺(tái)，就像一塊黑板，擦干凈了等著老師來寫字，你卻偏偏像個(gè)小孩子似得，在上面標(biāo)記上“某某某到此一游”，充分展現(xiàn)了自己與眾不同或者智商可人之處!

君不知，此時(shí)再美麗的你也難超過老師的魅力??！

老師講課的中間會(huì)有人趕緊把自己的文章捧到黑板上。急于讓老師看并予以指導(dǎo)的心情可以理解，但是老師這會(huì)正在講課，怎么會(huì)有時(shí)間看呢，更不要說同學(xué)們也都在認(rèn)真的聽課了!

課講完了，提問的提問，發(fā)名片的發(fā)名片，鏈接文章的鏈接文章，一片亂象，很難得的提問時(shí)間草草收?qǐng)?，唯留一地“紙?”確實(shí)，像極終場(chǎng)后的電影院，一片狼藉，一地碎屑!或者說廣告漫天飛舞，隨風(fēng)飄渺!

君不知，人人皆急著發(fā)傳單，有幾個(gè)人認(rèn)真看呢？

不要著急，相信自己是最好的!老師剛說完:在行走的路上盡可能多的收集素材，盡可能多的閱讀，努力的形成自己的風(fēng)格，努力的多寫多練，一定會(huì)有所不同。

成了，你的付出終歸收獲了果實(shí);不成，你做了自己想做的，心靈是完美充實(shí)的!努力去做，慢慢等待，寶劍鋒從磨礪出，你值得做更好的自己!

不要著急，親愛的，只要播種，總會(huì)收獲!該來的總會(huì)來!