? ? ? 12月5日，星光閃耀的青椒之夜，也是青椒計劃第十一講課程，不同于以往的教授講座，這次課程是由8位青椒優秀學員分享他們的成長之旅。在老師們的分享過程中還為我們陸續拋出了青椒錦鯉大禮包，可以說是經驗與驚喜雙豐收的一堂福利課了。
______是最好的錦鯉？
? ? 1.努力和堅持是最好的錦鯉。
? ? ? 今天的努力，會是幸運的伏筆。
? ? ? 今天的堅持，會成就未來的自己。
? ? ? 努力的過程不是為了要得到別人的認可，而是為了提升自己，讓自己變得優秀，才會遇到更多同樣優秀的人。在青椒優秀作者微信群中我就認識了這樣一群人，每天會把自己上課后的感悟和教學中的隨筆分享在群中，而我也會每天堅持爬樓翻看，認真閱讀。我的視野在課外得到了新的拓展，經驗也隨之豐富起來。更重要的是，看見這么多已經很優秀的老師們還在努力提升自己，讓我意識到我要更加的努力才能與他們并肩同行。所以我每周課程都會準時參加并且提前進入直播間守候，課后打卡也都認真的思考對待，堅持每節課后寫簡書記錄我的感想，兩個多月的時間我在簡書發表了12篇文章，累計編輯了兩萬五千多字的內容，每月組織的活動也都會積極參與。通過這段時間的努力，我發現自己的轉變是內在的，比如堅持，信心，生活的越發規律，逐漸克服懶惰。但我并不滿足于現在的自己，我們總是太容易高估了自己努力的程度，其實我們都可以更加努力的，努力的堅持下去，堅持著努力下去，總有一天，我們能夠成為更好的自己。想起自己在做未來十年規劃時設計的大魚吃小魚構想，踏實的走好每一步，不忘初心，努力前行，終會成為那條成熟的大魚。相信每一份幸運的背后都有著不為人知的努力和堅持吧。
? ? 2.勇氣和勤奮是最好的錦鯉
? ? ? 幸運是需要勇氣的，有勇氣的人不一定幸運，但幸運的人一定是有勇氣的。正如今晚分享會中的8名青椒優秀學員，在千人的注視下分享自己的故事和心得，這是需要勇氣的。新疆喀什莎車縣的謝宇航老師原本是學船木工程專業的，現在卻是新疆一所幼兒園的男老師，從造船工程師到陪伴南疆兒童成長，做這個決定是需要極大勇氣的。還有勇敢自信的徐瑞麗老師，我已經不是第一次聽她分享自己的故事了，從她第一次分享時的緊張激動到現在的坦然面對鏡頭，我想這中間少不了的也是一份勇氣吧。說實話，我現在所欠缺的就是這份勇氣吧，絲絲老師也曾邀請過我為大家分享自己的故事，當時的我的確嗓子受了傷，說話有些困難，但其實更多的是缺乏勇氣，所以沒有參與分享。后來在群里有分享報名的機會，也是在猶豫不決間錯過了。有些話，不開口沒有人知道你想要說什么；有些事，不去做，任何想法都只是在腦海里游泳；不邁出腳步，永遠是原地踏步。我們都需要勇氣讓自己敢于面對挑戰與困難，踏出新的一步，才會有進步成長。一個人的成長需要有好的習慣，首先就要學會勤奮，勤奮的人總是離成功很近。就像賈麗娜老師一樣，她和我們一樣是今年的新青椒學員，卻總是給人帶來驚喜，作為第一個在兩個月時間里就達成簡書從0到10萬字這個成就的青椒優秀學員，我想她一定是勤奮的，努力的。也一定付出了比我們更多的時間與精力。我反思自己，如果在別人刷劇、購物、游戲的時候，我能合理安排時間，學習，看書，聽課，堅持下來，我想我也一定會看到不一樣的自己吧。勇氣和勤奮是最好的錦鯉，會帶給我們好運，我們都應該珍惜。
? ? 3.用心和奉獻是最好的錦鯉
? ? ? 今晚，來自吉林龍潭的王麗杰老師分享了她作為助教老師對新青椒們這群新生力量的認識，她談到如何才能被評為優秀小打卡時，提到一個關鍵詞：用心。只有用心才會積極思考，表達的內容才會真實，才會成為優秀的自己，才會被發現。回想自己過去三個月的學習與打卡，每一堂課我都有認真思考，反思自我，也得到過助教老師的肯定與鼓勵。現在我要做的是，在未來的路上，繼續堅持用心的態度，延續新生的力量。我也是以這樣的態度教育學生的，在上個月，我和學校三年級學生參與了《給遠方同學寫封信》的活動，在活動實施的過程中，我有過很多的擔心，有一部分參加活動的孩子在課上或課下可能無法完成作業，還有的孩子平時作文都不會寫，可這一次活動讓我看見了不一樣的他們，用心的去做一件事，想把自己最好的一面介紹給遠方的同學。最后看到孩子們用心準備的信件與禮物的時候，我相信用心真的是可以創造奇跡的，也會帶來幸運。
? ? ? 今晚的分享會進行了兩個多小時，課程的最后吳校長還為我們分享了一個又一個的課程資源大禮包。這些資源對我們青年教師來說無疑是最棒的禮物。而這些都離不開青椒計劃團隊老師們的無私奉獻，尤其是吳校長，從分享到給予，每一分每一秒她都在為我們無償的付出，讓我們受益，也讓很多的鄉村學校和鄉村娃娃們受益。還有默默付出的助教老師們，在白天辛苦的工作后，晚上又要抽時間看我們的小打卡，每一個優秀小打卡都是我們努力的動力，每一個優秀小打卡也都是助教老師們的無私奉獻。正是有青椒計劃的老師和助教老師們的共同助力，才有了現在不斷成長中的我。所以，用心和奉獻是最好的錦鯉。
? ? 4.我們本身就是最好的錦鯉
? ? ? 我們都擁有平凡的日常，但也曾擁有絢麗的夢想。錦鯉不是動動手指，點擊轉發就能美夢成真的希望。過去，我從不覺得自己是幸運的。但是現在回頭看看，原來幸運早在不知不覺間已經常伴我左右了。學校唯一一個參與青椒計劃學習的名額；全縣100個青椒學員中的一員；每一次課程學習；和孩子們同上的系列網絡課程；每一次優秀小打卡；給遠方同學寫封信；與孩子們一起布置的教室；每一次簡書投稿成功；每一次月優秀學員；每一次教學上的突破……努力與堅持，勇氣與勤奮，用心與奉獻，在這些好運的陪伴與助力下，我早已成為了最幸運的那個人。把握住當下，不負韶華，我們本身就是最好的錦鯉。
一路走來最大的收獲
? ? ? 感恩遇見青椒計劃，讓我走上這條通往成功的道路。因為這場遇見，所有的好運都接踵而來，也成為了我生命中的一個轉折點，逐漸改變了我。這條青椒路，每走一步都是收獲，精彩的教授講座，豐富的學員分享，無限的教育資源和很多老師的無私助力都是我在這條路上收獲的寶藏。
? ? ? 10講青椒計劃的課程：
? ? ? 廖偉博士的《新時代我國農村教師流動中所面臨的機遇與挑戰》讓我領悟到堅守，是實現自我價值的過程，也是追尋人生意義的過程。
? ? ? 桑國元教授的《理想的鄉村學校與卓越的鄉村教師》讓我對鄉村卓越教師有了更深一層的理解，鄉村教師以愛育愛的堅守，可以點亮鄉村教育的希望。
? ? 邊玉芳博士的《6-15歲兒童心理特點與適宜教育》我收獲到了不同年齡階段學生發展的問題和注意力的問題，對我今后的教學工作和與孩子們的溝通都會有很大的幫助。
? ? ? 吳洪健老師的《積極心理與美好教師生活》對我的影響很大，不僅讓我善于去發現學生的優點，還讓我學會自己調節心理，積極面對生活。
? ? ? 朱旭東教授的《鄉村學校的教室文化》使我認識到除了課堂教學和心理指導，學生學習的環境也尤為重要，還收獲了一次親自設計教室的特別體驗。
? ? ? 吳虹校長的《青椒計劃的成長路徑》使我更加深刻的意識到青椒計劃存在的意義，看到了共享時代的到來為我們鄉村教師、鄉村娃娃帶來的機遇。同上一節課的活動體驗讓我和孩子們走進了進博，認識了進寶，看到了外面的世界。
? ? ? 吳虹校長的《關注心靈成長》第一次讓我通過互聯網真正感受到情感的傳遞，認識到關注孩子們心靈成長的意義。看到感恩藍絲帶活動，內心被打動，真誠感恩每一個遇見的人。代領學校學生參加《給遠方的同學寫封信》的活動，希望他們能夠收獲一份遠方的友情。
? ? ? 魏非博士的《微認證——引領工作場所的學習與實踐》，讓我了解到了一種新的專業發展的方式，也是一種新的學習模式，能力是未來衡量教師價值一個重要方面，能力的培養和提升除了課程學習更需要我們自己努力。
? ? 祝智庭教授的《未來學校已來》我收獲了STEAM 教育模式，對未來有了很多的設想，對未來的自己也有了更多的要求，更對未來的教育充滿期待。
? ? ? 在這條路上最大的收獲就是遇見了一群優秀的青椒老師們。因為有他們的存在，讓我有了學習的榜樣，有了前進的動力，希望在這條青椒路上我能一直與他們并肩走下去，懷揣著一切好運，努力學習，提升自我，不辜負每一天，相信所有的努力終將美好。
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