環境必須要有生命。設想一下，當你走進郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的森林，你的心里會有什么感覺？心情開朗、愉快、充滿生命力……反之，當你走進一個滿是枯樹與落葉的森林呢，你的心里又會是怎樣的感覺？死氣沉沉、郁郁寡歡……這就是環境對一個人的影響。
0-6歲是兒童成長的關鍵期，在生命的這頭6年里，兒童的心智是吸收性的。也就是說，兒童在什么樣的環境中成長，他就吸收什么樣的特性，從而養成與此相對性的性格。因此，為兒童創造一個優質的成長環境，會使其受益一生。
1.自由是兒童最好的發展條件
很多家長害怕給孩子足夠的自由，因為在他們看來，給孩子越多的自由，孩子會越不聽話、會越張揚。他們總是喜歡將孩子牢牢控制在自己的手心里，他們喜歡的是聽話的乖孩子?？墒牵∏∽杂刹攀呛⒆幼詈玫陌l展條件。只有在自由的環境里，孩子才能充分的展現自己、發展自己，才能真正的做自己想做的事情。在幼兒心理學中說到，兒童想做的什么，就是他在發展自己那方面的能力。比如，當兒童即將學會和剛剛學會走路時，他會不斷的走啊跑啊，這就是他在發展自己走的能力。
2.不要過早的給孩子傳授知識
知識是抽象的符號。0-6歲兒童的心智條件是不接受抽象的知識的，他只是自己選擇一些事物，不斷發展他的潛能、創造力。在兒童成長的過程中，最重要的不是他學會多少知識，而是要學會獲得知識的能力。只要兒童在0-6歲的發展中，掌握自我發展的能力，那這種能力肯定會讓孩子一生受益。
3.幫助孩子發現興趣，而不是給孩子選擇興趣
我們都知道“興趣是最好的老師”，可這個興趣指的是自己的興趣，而不是家長的興趣。不要你覺得學鋼琴挺好，就給孩子報鋼琴班，你覺得美術不錯，就給孩子報美術班，這些只是你覺得。我們要尊重孩子自己的興趣。只有當孩子真正喜歡做一件事時，他才會專注，進而在專注中學會自我控制，在自我控制中鍛煉意志力。一個孩子有了意志力，能自我控制了，他能不優秀嗎？
什么樣的環境培養什么樣的孩子。作為家長，一定要給孩子創造優質的成長環境，助孩子成長一臂之力。
