? ? ? ? ?家校本是同盟軍，但是即使是同盟軍，在對(duì)待孩子的所犯錯(cuò)誤時(shí)，我們有時(shí)候會(huì)有不同意見(jiàn)，那么有了不同意見(jiàn)，我們應(yīng)該怎么辦？

? ? ? ? ? 家長(zhǎng)和老師在教育孩子上出現(xiàn)了分歧，首先雙方都要冷靜，絕對(duì)不可以當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)在孩子心目中應(yīng)該是一伙的，是同盟軍。老是和家長(zhǎng)可以靜下心來(lái)，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行協(xié)商，在不違反法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律要求的情況下達(dá)成一致。如果當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，孩子就會(huì)非常巧妙地利用家校之間的矛盾，獲得自己最大的利益。學(xué)生不服管了，學(xué)生最怕的應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)到校，當(dāng)孩子知道，家長(zhǎng)會(huì)在老師面前，你會(huì)為為他爭(zhēng)情理的時(shí)候，以后這個(gè)孩子就會(huì)覺(jué)得反正是家長(zhǎng)會(huì)幫我的，以后老師的訓(xùn)誡就不起作用了。

? ? ?家長(zhǎng)和老師關(guān)于孩子的教育問(wèn)題要及時(shí)地進(jìn)行溝通形成教育孩子的，要堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度，如果有一方不冷靜，很容易激發(fā)矛盾，只要不是很急的問(wèn)題，可以等雙方冷靜下來(lái)之后進(jìn)行溝通和協(xié)商。就事論事，與雙方的人格無(wú)關(guān)，雙方要在心平氣和的時(shí)候再去討論孩子犯了錯(cuò)，我們?nèi)绾魏献鳎绾螒徒溥@個(gè)孩子。

? ? ? ? 有幾個(gè)情況，雙方都要注意無(wú)責(zé)，首先孩子無(wú)假條外出，紅線，需要停宿。孩子在宿舍玩電子產(chǎn)品，停宿處理。我們的家長(zhǎng)是不會(huì)容忍孩子可以不經(jīng)老師批準(zhǔn)的離開(kāi)學(xué)校會(huì)有可能影響孩子的人身安全。其次，孩子在宿舍影響他人休息，屢教不改的時(shí)候需要停宿。

? ? ? ?不管如何協(xié)商我們都要盡量達(dá)成一致，我們對(duì)于事情有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有必要讓孩子知道。在孩子面前，互相維護(hù)對(duì)方的形象。實(shí)在是沒(méi)有達(dá)成一致，可以找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。