晨練的路上，幾個人海闊天空地聊天。聊著聊著大家就問及阿平及阿華，她們孩子的高考成績如何。

阿華的兒子上了二本線，如此她喜滋滋地說，覺得自家兒子能考上二本很不錯了。畢竟，在集市上做點小買賣的她及丈夫都是初中畢業(yè)生，而且他們一直忙著擺攤掙錢，兒子的學習完全靠他自覺。

特別是了解到四個普通班只有六名同學分數(shù)上二本線時，阿華更為兒子而感到自豪。畢竟，她覺得她的兒子通過不斷努力，成為普通班的佼佼者。

與阿華心情截然相反的是阿平，盡管她的兒子分數(shù)已達一本線，可卻因為考試時感冒了影響發(fā)揮，遠遠沒有平時好。如此，她總是唉聲嘆氣地說，可能老天爺一心要捉弄她兒子，才會讓她兒子在高考前夕就感冒了。

盡管大家都寬慰阿平說，你兒子發(fā)揮失常還能考上一本已經比很多人出色，就不要長吁短嘆了。還對她說，你這樣的狀態(tài)也會讓你兒子感到難過的。可她孩子嘮嘮叨叨地說，要是兒子能發(fā)揮正常，肯定能考上重點大學的。

為什么阿平的兒子考上了一本，就是與兒子考上二本的阿華的心態(tài)相差如此大呢！本來考上一本比考上二本更值得高興及慶賀，可就因為兒子沒有把水平發(fā)揮到極致，阿平的心態(tài)就無法平衡。

由此可見，知足是多么幸福的一件事。與高考成績相比，讓孩子身心健康更重要。若是孩子感覺不到快樂，就算他考上了清華大學，他也找不到生活的樂趣。

阿華則不同，盡管她不會給兒子講大道理，卻能讓兒子自由快樂地成長。我敢說，生活在這種環(huán)境下的孩子一定是陽光而又豁達的。

無論然后，都不要讓自己的心情影響到孩子的快樂。只有這樣，孩子才會有抵御挫折的勇氣和力量，你說對不對。