今天在華山二中學校進行了隆重的拜師禮儀式，想想自己又當了幾位年輕老師的德育師傅，他們都是只有一年，初入職，或者三年教齡的年輕教師，其實，跟我的女兒年齡相仿，我從年齡看，是他們的長輩，從育人方面看，我又是他們的師傅。我感覺又帶了幾位新的小徒弟，還有以前的老徒弟，想想都覺得自己身上的責任重大。那么師傅要起著怎么樣的帶頭作用和示范作用，給年輕老師起個表率呢？我的一言一行決定著年輕老師今后的發展方向。那么徒弟應該是更加勤學好問，奮勇直前，在教育的道路上摸摸索出自己的好方法，形成自己的教育風格。
師指一條路， 燭照萬丈程。在今后的教壇上，我要引導他們一方面要有實踐經驗，還得從書中去獲得一些理論支撐，于是我要送他們每人一本書。
今天下午，還開了關于運動會的籌備會議，感覺方方面面，千條線，萬條線，條條線，都需要從每個人的口子出，又要有校長培訓班的校長推門聽課，其實壓力還真大。
對于教師管理學生，不能大聲呵斥學生，我想這是多年前我們在學校領導的帶領下，理念轉變，師德師風的提升的結果。我們一線教師，也感覺到的確教師經常大發脾氣，對自己的身體不好，對建立良好的師生關系也無益處。如果面談，也只能說說你不該這樣做，該怎樣做，但在理念上認知不會提升，因此，我想建議她讀一本書《非暴力溝通》。
