自我教練的10個問題

本文是《自我教練——邁向自我實現(xiàn)之路》的讀書筆記,這是一本可以通過自我實踐提升自我的工具書。目前,我們都希望不斷提升自己的覺察力,責(zé)任感和自信心,改善自身的思維與行為,從而提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,成為高績效和幸福的人。本書的教練方法提供了這種可能,讀完之后收獲很大,分享出來。

什么是教練

最近,教練一詞熱度很高,來自英文Coach,原意為四輪馬車,訓(xùn)練指導(dǎo),協(xié)助學(xué)習(xí)者達成特殊的個人或?qū)I(yè)目標。

定義:教練是引導(dǎo)人們自我覺察、激勵人們有勇氣活出真實的自己、做出明智的選擇、發(fā)揮自己的潛能并且享受豐盛人生的旅途。

教練是客戶的伙伴,通過發(fā)人深省和富有想象力(創(chuàng)造性)的對話過程,最大限度地激發(fā)個人天賦潛能和職業(yè)潛力。

自我教練是幫助人們覺察自我并自我實現(xiàn)的有效途徑之一。

教練的基本假設(shè)

人們是完整的,能夠有創(chuàng)意地解決自己的問題。教練致力于幫助被教練者獲得未來。

教練是一種有動力的對話過程,不提供建議和答案,大部分時間只是提問題,幫助被教練者反思,覺察自己找答案。

教練通過激發(fā)被教練者內(nèi)在的卓越性,進而促使其行動改變,而不是嘗試去“修補”缺陷。

  • 人們是完整的。有能力解決當(dāng)下的問題,只不過被當(dāng)下問題困住了,不相信自己的能力,沒有找到自己真正的意圖,或者不愿意采取有效的行動。
  • 人們擁有解決問題的資源。
  • 人們能創(chuàng)造性地解決自己的問題。每個人都有自己獨特的天賦,有自己獨一無二的成長經(jīng)歷,形成自己的價值觀、世界觀。能用自己獨特的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難,是自己世界的專家。

自我教練的10個問題

答案在問題之中,一個好的問題能夠幫助人們把意識放到真正的意圖,新的可能性,從而創(chuàng)造出積極的解決方案。注意力所到達的地方,就會創(chuàng)造更多的能量。

問題1.我真正想要的是什么?

這個問題讓我們從問題指向未來。遇到問題或挑戰(zhàn)的時候,我們的注意力通常放在問題本身或壓力、焦慮等負面情緒上,而“真正想要的是什么?”將我們從關(guān)注過去轉(zhuǎn)到關(guān)注未來的成果。

教練的重點不在于解決問題,而是拿到未來的成果。有些問題也許無法直接解決,但可以換一種方式,得到我想要的結(jié)果。

問題2:為什么這個對我很重要?

這個問題指向價值觀。人們所做的事背后,往往有一個更高的意圖,這個意圖反映我們的價值觀,而價值觀由我們過往的經(jīng)歷所決定,它是推動人們的行為、思考和選擇背后的動力。

當(dāng)問出這個問題時,我們開始思考什么樣的價值觀驅(qū)動我們的人生,將價值觀顯性,并強迫思考行為的合理性,或者比較不同的價值觀之間的重要性或優(yōu)先排序。

問題3:當(dāng)我得到我想要的,我就成為一個想要的什么樣的人?

這是一個澄清身份的問題,身份是比價值觀更高、更抽象的意圖。

人們在潛意識中都在扮演著不同的身份,并且渴望成為自己想要成為的人。

身份使得我們區(qū)別于其他人,是關(guān)于“我是誰”關(guān)于自己獨特的渴望的形象。當(dāng)我們開始思考這個問題時,會和真我相聯(lián)結(jié),也能夠發(fā)現(xiàn)更多的真相。

問題4:當(dāng)我獲得我想要的,我會給他人帶去什么樣的正面或負面的影響?

這個問題讓我們跳出自己的角度,從一個新的視角去審視自己所要實現(xiàn)的目標。

提出這個問題,我們開始關(guān)注他人,站在他人角度去看他們的事實、感受和想法。這是一種系統(tǒng)思維,為我們做決策提供新的信息,也能夠讓我們做出更理性的有效的選擇。

問題5:我如何就肯定地知道已經(jīng)得到自己想要的?

這個問題幫我們把一個含糊的想法變成具體清晰的結(jié)果,轉(zhuǎn)變成為實實在在的行動規(guī)劃。

如果這個畫面一開始就能夠讓人們“看見、聽到、感受到”行動意愿就會變得非常強烈。這種狀態(tài)的啟動不僅僅在理性層面,而且包括我們內(nèi)心的情感層面,這是一種無比強大的力量。

問題6:也許10年,20年后,我會如何看待這件事情的成功?

這個問題的假設(shè)有兩個,一是這個困難是可以被成功解決的,我們是站在成功的結(jié)果上去看我們?nèi)绾稳〉贸晒?,充滿力量和信心;二是這個提問是站在一個更大的時間尺度看當(dāng)下的這件事,減少煩憂,從當(dāng)下跳出來。

要到當(dāng)下的煩惱變得無足輕重,要么人們會賦予事件以新的意義。

問題7:是什么在阻礙我得到我想要的?

當(dāng)阻礙人們的干擾被消除了,人們的潛能就能夠發(fā)揮出來,容易創(chuàng)造更高的績效。

干擾包括兩種類型

  • 內(nèi)在的:限制性的信念,缺乏自信心,缺乏某種技能,性格上的偏好等
  • 外在的:環(huán)境、時機、人員等

探索阻礙自己實現(xiàn)目標的因素,聚焦在消除這些因素上。

問題8:我目前擁有哪些資源?

“我們的資源是豐富的,要相信,自己既然擁有問題,也會擁有解決問題的資源,或者能夠創(chuàng)造出解決問題的資源來”,可以延伸出很多問題。

  • 內(nèi)部資源:熟練的技能、積極的信念、精力、過去的成功體驗等
  • 外部資源:人際關(guān)系網(wǎng),外部積極的環(huán)境,優(yōu)越的條件優(yōu)勢、機會等

問題9:我如何邁出第一步?

教練的結(jié)果,不僅是人們有了新的覺察與成長,還包括付諸行動,如果缺乏行動,什么都不會發(fā)生,什么都不會改變。

第一步意味著改變習(xí)慣,我只要知道目標,知道下一步行動是什么,通過行動,一定會不斷接近目標,最終達成目標。

問題10:為了幫助自己建立一個支持、問責(zé)的環(huán)境,有誰可以成為我的支持者、幫助者?

一個人的意志往往是靠不住的,需要為我們的目標設(shè)計一個支持、問責(zé)的環(huán)境。

問責(zé)的伙伴不是監(jiān)督我們,而是我們因他展示我們的承諾與責(zé)任,不斷完善自己的成長體系。

試試吧!歡迎留言寫下感受!

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