?疫情期間，關(guān)注新聞是每天的必修課，第一次流淚是看到大年三十支援武漢部隊出征前一位母親安慰女兒的場景。
當(dāng)看到醫(yī)務(wù)工作者出征儀式上“不計報酬，無論生死”的吶喊，看到醫(yī)生在高鐵上寫下“疫情不可控，我們不回家”的誓言，靈魂被震撼被喚醒，心里有冒出一個想法——我要是醫(yī)務(wù)工作者該多好！我愿意參與戰(zhàn)斗！但很快就會回過神，我不是！我是教育工作者，我是母親（說不定我的孩子長大后有當(dāng)醫(yī)生的）。醫(yī)務(wù)工作者，救人于水火之中；教育工作者，育人于危機災(zāi)難之時。我記錄一下我最近的帶娃工作。
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做作息時間表（如下圖），假期的語文數(shù)學(xué)的內(nèi)容不是教科書上的內(nèi)容，而是拓展性的或者相關(guān)的，比如語文可以是練字可以是閱讀，數(shù)學(xué)可以是游戲（大富翁游戲）、玩撲克牌數(shù)點數(shù)等等。
當(dāng)然，后來因為學(xué)校不能如期開學(xué)，教育局統(tǒng)一安排了網(wǎng)課，會跟著老師一起調(diào)整。
孩子有了自己的作息時間表，當(dāng)然小的孩子還離不開父母的鼓勵與監(jiān)督執(zhí)行。比如我配套做了針對性的行為習(xí)慣表，非常具體清晰，鼓勵他們做到，晚上睡前媽媽可以畫上紅色的星星，同時還設(shè)計了個人和小團隊的獎勵計劃，他們做到了會獲得成就感，好習(xí)慣也更高效養(yǎng)成了。每晚到了打星星的時候，我會一項一項是否做到，記得每次問道小崽“早晚刷牙，你做到了嗎？”他立馬說，“我馬上就去，媽媽給我打星星！”孩子的變化，真實看得到，大崽現(xiàn)在會習(xí)慣性主動干一些力所能及的家務(wù)活了。
?給孩子們做好了計劃，我也清楚自己的時間規(guī)劃，除了看書，我也喜歡進廚房，有持續(xù)一周我應(yīng)該是把家里的家務(wù)包了，買菜做飯洗碗一氣呵成。今天開始上午一段時間和大崽、婆婆一起在家里跳操鍛煉身體，崽崽還要監(jiān)督我瘦身，幫我記錄今天的體重，說減重一斤給她獎勵2元，減到我理想的低于100斤另外再加5元，哈哈哈，按照她的計劃，我只需要支付27元人民幣就可以恢復(fù)到99斤的理想體重，拭目以待！ ? ? ? ? ? ?
當(dāng)然，孩子的行為習(xí)慣表會根據(jù)他們的情況做周調(diào)整，到本周，重點做到每天堅持做好一件事，比如老二的是每天練習(xí)書法一小時，只是她總想用5分鐘解決，陪伴著進步吧。
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整理他們的書柜。（如下圖）
這段時間我們的互動比較多，有做美食（我做的清水蔬菜雞蛋面他們都覺得美味）、做科學(xué)小實驗、有玩游戲、拼積木，當(dāng)然最多的還是閱讀。每天晚上我要講的至少是兩本繪本（大崽自己獨立閱讀），二崽不讀完一本繪本是堅決不回房間睡覺的。這個假期，我講了30多本繪本了。他們度過的書我會在扉頁做個記錄：***閱于*年*月*日。系列的書會一本接一本全系列地讀。最近，躲貓貓和睡前故事成為我的睡前育兒工作，有時候早上醒來他們也要求躲貓貓要我講繪本，好玩的事會上癮！孩子喜歡什么，就看我們怎么引導(dǎo)，營造怎樣的氛圍。最近，他們從老母親我這里贏得的禮物是每人十本書，老大還從爸爸那里蹭了一些書和文具。我發(fā)現(xiàn)，只要我們母親花時間鼓勵與陪伴，很少有事情讓孩子覺得不好玩，我站在高處拋紙，他們端個盆子接紙也是笑聲滿屋。
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抓住疫情育人。
這場新冠肺炎疫情暴露出很多問題，特別是大眾在公眾衛(wèi)生知識和科學(xué)素養(yǎng)等方面的不足，如何在我們的教育中補足這個短板，如何把災(zāi)難當(dāng)教材，讓我們的孩子在抗擊疫情的戰(zhàn)役中完成好這場科普教育，是一項非常重要的任務(wù)，疫情是一堂科普課，也是一堂生命教育課，要給孩子們播下熱愛科學(xué)的種子，播下善良、勇敢、愛心的種子，深刻理解人與自然、人與動物、人與人類的生死與共、和諧相處的生命關(guān)系！號召我們的孩子敬畏生命，注重對生態(tài)的保護！
除了利用網(wǎng)絡(luò)課程，還鼓勵孩子一起看新聞，關(guān)注時事，鼓勵孩子思考與記錄。大崽在作文中寫到為什么要努力讀書，她說努力讀書是為了成為像鐘南山教授一樣的人，有能力救人于水火之中！同時我在家里發(fā)現(xiàn)一本繪本，這本繪本應(yīng)該到我們家有一段時間了，我決定從大崽開始講，慢慢講，有趣地講。這本書號稱生活習(xí)慣簡史！推動人類文明生活習(xí)慣的推手竟然是瘟疫！
疫情防控期間，孩子暫時沒有了學(xué)校教育，但這并不會對孩子的學(xué)習(xí)有太大的影響，畢竟家庭教育才是孩子成長的根基，我們培育好自己健康的身心，養(yǎng)育好他們內(nèi)心強勁的求知動力，學(xué)校開學(xué)時，他們會跟老師更快樂更認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
“推動世界的手是搖搖籃的手，母親的素質(zhì)決定著民族的未來和命運。母親的工作是世界上最有價值的工作，是社會中最為崇高的工作，是我們這個星球上最有創(chuàng)造性的工作，其他一切工作同母親的工作相比都是微不足道的。”母親教育研究學(xué)者王東華先生如此說。疫情期間，我們是孩子成長的總設(shè)計師，讓我們養(yǎng)育孩子身心健康，我們教育孩子品學(xué)兼優(yōu)，我們更加要化育孩子向偉大的心靈邁進，帶著孩子一起向鐘南山向所有戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，帶著孩子認(rèn)識大自然的強大，生發(fā)新生命的精神氣概！親子共成長！
