3年來，在相關老師的指導、關懷，及同學的幫助下，我順利完成畢業論文。這不僅意味著我將獲得碩士學位，還代表著眼界與能力的提升，我不禁由衷地感謝你們。

大學之大，不在大樓，而在大師。雖然我很喜歡師大的大樓，卻更留戀師大的良師益友。首先，感謝我的導師于逢春先生和陳國燦先生，以及中國史專業導師組的老師們、負責研究生工作的行政老師們，還有黃巖區圖書館古籍部的老師。

圣埃克蘇佩里說，想要人造船，不是給他錘子和釘子，而是喚起他對遼闊大海的渴望。可以說，于老師喚起了我對學術的追求。第一次與于師見面，是陳老師領著我前往他下榻的酒店餐廳。我們達到時，只見于師正悠哉地吃飯。陳老師向他介紹我的情況后，于師笑意盈盈地舉起酒杯，對我說，來倒點酒，感謝你選我做導師呀。而我受寵若驚，一時語塞，半天才擠出一句，是我的榮幸。于師曾在日本留學6年，深受歐美學術范式與日本學者嚴謹的學術作風影響，具有較強的問題意識，擅長建構宏大的理論框架，視野極其廣闊，治學不失嚴謹。故于師十分強調批判性思維、理論素養與行文邏輯性的培養。他時常教導我們要學“萬人敵”，并給我們開列了書單，即通過研讀歐美范氏的經典著作，提高理論素養與思辨能力，掌握一套解構與再構建的方法論。故在他的推介下，我廣泛涉獵歐美學者所著歷史學、民族學、社會學等領域的經典著作。為了增強我們的行文邏輯性，于師特意推介了《古文觀止》的一些文章，讓我們學習唐宋八大家的為文議論之道，以文陶冶情操。后來，通過于師幾次逐字逐句地修改我的論文，我才意識到自己的論文在學術規范（學術回顧、腳注等方面）、行文邏輯性與嚴謹性方面是那么欠缺。

“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”每次的師門座談會（seminar），大家拿出自己的論文參與討論。在積極與同門互相批判與交流中，總能獲益匪淺，而于師恰到好處的指引，往往給人豁然開朗、如沐春風的感覺。于師提倡知行合一，常教導我們要對研究對象有深入的了解。研究少數民族，要掌握其語言文字；研究邊疆，要身體力行地進行調研。在他的悉心關照下，我曾有幸與社科院的師姐吳曼、江晟老師一起參加海疆調研活動，領略邊海疆的情勢，感受學術調研的趣味與魅力。討論結束，于師通常會帶我們去飯館改善伙食。在飯桌上，于師顯得更加平易近人，不僅教我們怎么點菜，還跟我們聊怎么發郵件、與人相處、擇偶、禮儀等等，包羅萬象。于師的言傳身教，尤其是做事有條不紊，注重細節，事畢回復，盡量不麻煩別人等習慣，必將讓我受益終身。

令人欽佩的是，于師雖是60后，卻善于把握時代脈搏。他很早就玩起了微信，還主動加我好友，并組建了一個共同學習的微信群。在群里，于師和大家一樣，分享知識與見解，我們則互相砥礪、聆聽教誨，一起長學問，久而久之，我逐漸產生了“共同體”意識與歸屬感。故于師每次來學校，我都覺得格外親切，又可以參加一場精彩的座談會與飯館聚餐了。

如果說于師像一位哲學家崇尚思想和理論，教我仰望星空，那么，陳國燦老師則像一位實干家注重實踐和行動，不斷鞭策我腳踏實地，一步一個腳印地往前走。彼時，于師尚在社科院任博導，常外出調研，我們主要通過郵件聯系。故在論文寫作中，遇到一些困惑，我常找陳師請教。

依托陳師主持的浙江省哲社重大課題“東海西岸古代海商家譜文獻整理與研究”，我們先后由王濤、李義瓊，鄭微微老師帶隊去上海圖書館、浙江圖書館、寧波天一閣收集了一批家譜。我主要是在此基礎上，選擇了自己感興趣的家譜進行研究。

陳師靈活務實，視野開闊，常敦促我們要注重練習，在寫作中提升分析問題、提煉語言的能力。陳師的耳提面命，讓我記憶猶新。對于論文存在的問題，他諄諄教導，“文章主線要清晰，不要東拉西扯，突出主體；不能浮于表面，要深入分析；要聯系地看問題，注重文章結構的內在聯系；立意要拔高，不局限在事件本身，而是從大的時代背景去看待。”我們找不到材料跟他抱怨，他會不厭其煩地說，“材料不會明明白白告訴你為什么，需要你自己去分析……看書不要扣字眼，而是要去學人家的思路和材料運用的方法。”遇到我們知難不前的時候，他會急切地說，“如果你遇到困難不去解決，你永遠都不會寫論文。”在陳師的督促下，我較早地完成數篇文章的寫作與修改，為畢業論文的部分章節打下了基礎。

在濃厚的學術氛圍中耳濡目染，兩位導師的悉心指導與不斷鼓勵，都隨著自己對相關研究的逐步深入而轉化為我的學術興趣。徜徉在浩如煙海的史籍中尋找線索，享受求索真理過程中帶來的創造樂趣，我感覺有一股勁沒使完，逐漸產生了“此心安處是吾鄉”的歸宿感，及“雖不能至，心向往之”的學術追求。也有幸憑借不成熟的論文，參加了幾次學術會議，進一步激發了自己的學術志趣。

另外，感謝專業導師組胡鐵球、龔劍鋒、龔國慶、桂棲鵬、姚建根、陳彩云、趙瑤丹、田中初等老師平日的關照，及在開題答辯、中期答辯、預答辯中對論文提出的寶貴意見與建議；感謝黃巖區圖書館古籍部王蕓、金悠悠兩位老師在我查閱家譜時給予的支持與幫助；感謝人文學院鄭曉芹、金科、盛燦燦等行政老師對我們論文寫作、答辯等各環節的辛勤付出與保駕護護航。

其次，感謝同門以及同窗好友的鞭策與陪伴，我時刻銘記于心。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，學術之路漫長艱澀，幸得同門師兄弟與諸位同窗（陳建彬、孟飛、申曉明、於果、李鵬飛、陳琴、黃芳芳、陳雪瑤、郭凱云、徐雙雙、任菲菲、陳簫簫、周梁羊子、顧德秀等）的陪伴與激勵，才讓研究生生涯充實而又精彩。我們曾一起春游，一起開讀書會，一起打籃球，一起在平安夜送蘋果，一起喝酒胡侃玩游戲，一起獲得“優秀班集體”……而最令我感動的是，一個冬天的晚上，我因部門聚餐而飲酒過度，被同學扶回寢室就寢后，在凌晨昏睡中出現呼吸困難的情況。細心的室友田馳發現后，立即叫上本專業所有男生，將我及時送到醫院進行解酒。當我醒過來時，天剛蒙蒙亮，一股寒意侵體，看到所有男同學都守在我的身邊，不禁心里一熱。當然，需要感謝的同學還有很多，比如，借我華東師大《申報》賬號的趙橙，為我提供檔案資料的黃芳芳，幫助我修改英文摘要的陳洋洋。

最后，感謝我的父母一直以來的關心與支持。雖然爸媽的文化程度不高，但卻一如既往地支持我求學數十載，并給予我最大的自由選擇權。惟愿他們身體安康！

由衷地感謝你們，讓我以新的視角體察世界；由衷地感謝你們，讓我的生命體驗更加飽滿；由衷地感謝你們，讓我遇見了新的自己！由衷地感謝自己選擇在浙師大度過非凡的時光！

記于初陽湖畔圖文信息中心樣本書閱覽室

2017年5月4日