你是不是也是愛讀書的人，通過(guò)讀書你有沒有感到自己的進(jìn)步?
讀書帶給你心靈的成長(zhǎng)和物質(zhì)的鼓勵(lì)了嗎？
有沒有這種情況，你讀了很多，但腦子里一團(tuán)漿糊，別人和你提起一本書名，你似乎有印象，但說(shuō)不出一二三，更不要說(shuō)用起來(lái)了。
這是什么原因呢？我們又如何改善呢？
第一，速度比較快，讀的也不少，但是由于沒有及時(shí)進(jìn)行分類，該精讀的，該略讀的，該分配整塊時(shí)間段消化，該只瀏覽目錄的或部分章節(jié)的，分類不清。各自科目的知識(shí)在腦子里零散各處，無(wú)法形成一個(gè)系統(tǒng)的體系。
第二，如果通過(guò)讀書獲取一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但沒有進(jìn)行深入的思索，內(nèi)化成自己的技能的話，生活中遇到具體事情的時(shí)候，依然不會(huì)用，也就是常說(shuō)的：讀了很多書，看了很多文，也依然過(guò)不好自己的生活。
我們以后讀書就要注意，通過(guò)做筆記，做總結(jié)，這是內(nèi)化成自己的一部分，靈活應(yīng)用，舉一反三，觸類旁通。
第三，如果一本書你讀過(guò)了，但是沒有輸出，沒有分享，其他人是無(wú)法從你這里得到價(jià)值的，。
一個(gè)人只有對(duì)別人有用，才有價(jià)值。
一本書只有被更多人知道里面的精華，才能發(fā)揮它更大的價(jià)值。
無(wú)論是任何一種輸出形式，讓更多人去了解，讓書和自己的價(jià)值得到更大發(fā)揮，這是一種法布施，不僅讓別人得到知識(shí)技能，自己也會(huì)得到更聰明睿智。
正好，弘丹老師寫作訓(xùn)練營(yíng)3月拆書稿講書稿寫作，可以幫助我們用輸出倒逼輸入，更好的吸收與消化一本書，并把精華分享出去，讓更多人受益，所以我要參加并且積極參與。
