????????老爸心臟手術(shù)之后，我也找了一個合理的理由享受在家游蕩的日子。十一期間去上海聽了最后一次李明老師的中澳敘事兩年班的面授課程，突然看到心理協(xié)會的群里在發(fā)Zvika老師要來秦皇島的消息。其實不知道這個老師是誰，本來都說好了，敘事的課上完我就不打算再上其他課程了，浸泡在敘事的缸子了都不一定能泡出色，別提東學(xué)西學(xué)了，太多了怕消化不了，但看到這則消息后，立馬報名！為了就是學(xué)到老外原汁原味的東西，心理學(xué)畢竟源于西方，尤其這類的創(chuàng)意性的東西，就像街舞，天朝文化下的舞者總是覺得差了些感覺。
來說說這個Zvika是何許人也？Zvika老師是
????美國舞蹈治療協(xié)會ADTA注冊舞蹈治療師 ( BC-DMT)
????荷蘭知名的舞蹈治療大師
????荷蘭鹿特丹Delta Psychiatrisch Centrum醫(yī)院舞蹈治療師
????荷蘭鹿特丹舞蹈學(xué)院國際舞蹈治療碩士課程指導(dǎo)委員會委員
????美國舞蹈治療協(xié)會2011年杰出成就獎得主——此為ADTA首次向非美國籍舞蹈治療師頒發(fā)的大獎。
就是下面這個老爺爺，哈哈
? ? ? ? 11號晚上有個體驗沙龍，正式參加的學(xué)員是免費的。一早從杭州動車趕回秦皇島，下午4點鐘到家，冰箱里的包子熱了一下，五點鐘就出門趕場，我也算是拼了～ 2個小時的沙龍沒有太多的感覺。我的霍蘭德測試，A（藝術(shù)）排在最前面，我想這個舞動也是隨著音樂走，應(yīng)該問題不大，雖然老師說舞動跟會不會舞蹈沒啥關(guān)系，但確實沒啥感覺。
? ? ? ? 兩天的課結(jié)束，發(fā)現(xiàn)Zvika老師特別和善，平等對待每一個人。我?guī)е^一天的疑問“是不是治療時需要選擇不同的音樂”，在審視著第二天的我自己，發(fā)現(xiàn)我站在音樂里，其實并不想挪動，也不像其他人那樣隨曲動作。。。反思，難道是自己的控制欲又顯靈了？還是自己想的太多？第二天結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)自己在用腦子，而不是聽從自己的身體，可我不知道如何聽從身體的信號啊？不知道放下思考，去感受身體的變化和呼吸的感覺是啥樣？看來要慢慢和身體建立連接。。。晚上回到家，頭痛欲裂，找了鋼琴曲，竟全然不顧的跳了起來～ 腳上一雙紅色的舞鞋，讓我想起來那個動畫片里那個穿了紅色舞鞋再也停不下來的小姑娘，16分鐘的狂舞，心中的那些說不清道不明的不爽隨著大哭，頭痛的感覺也減輕了不少，看來不是我不會動，而是不想當(dāng)著那么多人的面有任何動作罷了。。。
? ? ? ? 下午的個案也超級神奇，她說覺的腋下很疼，老師只讓她閉了眼睛，讓她感受疼痛，然后她說看到了黑色的刺，再然后變成了白色的爪子，然后老師看到她的嘴動了一下，就趕緊那些了紙巾疊厚了，讓她放在嘴里咬著。。。然后讓她去感受去釋放，接下來，她舉起的雙手，開始落下一拳一拳砸在墊子上（老師在幾分鐘前已經(jīng)把墊子放在那兒了），然后，女孩子狂哭了很久。。。雖然也是哭，但感覺整個場的能量并不低，不像參加周志建老師的敘事工作坊，那種氣場真的要把人壓死的感覺，再也不想上那種集體療愈的課了～
? ? ? ? 不后悔參加這個工作坊，真的好神奇的舞動治療，第一次接觸到了派索（PBSP），語言-非語言溝通TA（Transactional Analysis），初步了解了人類的五個基本需求：空間、滋養(yǎng)、支持、保護(hù)和限制；也了解了以前常聽到的“內(nèi)在小孩”是從哪個理論來的。。。總之學(xué)了好多東西，希望明天繼續(xù)，自己可以有更多成長！
