忽然想起來一件小事，說出來分享給大家。

Eric去了一次托管班，回來后跟我分享：媽媽，今天老師讓小朋友們說吃過的最有意思的食物是什么？

我：是什么？（其實我也不知道孩子心目中什么樣的食物才有意思。）

Eric：我說了是我吃過的一次湯圓，那個湯圓是五彩繽紛的。

類似這種的。

我的腦海中立刻出現了今年元宵節我帶孩子去買的一種水果湯圓，確實是各種顏色各種水果口味混合在一起的，搭配很漂亮，其實口感也一般，Eric當時并沒有覺得很好吃，也沒有吃幾個。

我：那很好啊，我知道。

Eric：可是，媽媽。小朋友們都笑話我，他們說沒有五彩繽紛的湯圓。

我：。。。。。。

Eric：肯定是他們沒有見過這種湯圓。媽媽，我們下次再買一些，帶給他們吃吧。

我：好的。

短短的對話結束之后，我卻有一種深深的擔憂。然后又有一絲絲慶幸。

慶幸的是當初元宵節的時候沒有拒絕孩子，給他嘗試了這種湯圓新品種，雖然味道和我想象中的一樣并不出彩，孩子也并不是很喜歡吃，但是卻給孩子留下了深刻的印象，讓他知道了湯圓可以不是白的，可以不都是芝麻花生餡的，湯圓也可以是五彩繽紛的。

擔憂的是有時候父母真的是孩子的起跑線，一個孩子見多識廣、能接觸新事物在很大程度上是取決于父母的，而這些對孩子的成長又是多么的重要。

我們都是普通人，做為父母可能并不能給孩子提供所有的東西，但是在力所能及的范圍內，我希望家長還是要適當地滿足孩子。

1、不要拒絕孩子的請求。

很多時候孩子想吃一種東西的時候，并不是他的真的一定要吃，或者真的需要吃，可能這種東西他是第一次見到，對孩子來說，他想嘗試。我們家長可能知道這種東西并不是那么美味可口或者是家長覺得這種東西我吃過啊有什么好吃的，所以會拒絕孩子。

在這種情況下，如果孩子的要求并不過分或者孩子要求的東西不是什么危險性、特別危害健康的，可以給孩子嘗試的機會。畢竟我們平時熟悉的食物或者物品，對孩子來說可能是一個全新的，他從未見過的事物，這個時候我們不應該剝奪孩子選擇的權利，否則孩子長大后會有缺失感。

2、在父母能力范圍之內，一定要給孩子開闊的眼界。

現在大家都比較認可的一個觀點就是見多識廣的孩子才聰明。一個孩子見得多了，看得多了，自然會比同齡的孩子懂得多，這是毋庸置疑的。有機會有條件的父母，多帶孩子出去走走，開闊眼界。潛移默化的力量是很大的，在這個現實的社會里，父母要想有個成功的孩子，其實要先成為一個成功的父母。

3、提高孩子所處的環境。

環境可以造就人，孩子跟什么樣的人成為朋友很大程度上也決定了孩子會成為什么樣的人。

這樣的話，我們就可以很容易理解為什么有的家長要去拼學區房、為什么很多人要去花重金送孩子去好學校，學區房、好學校本身就是一個大環境，近朱者赤近墨者黑，從這個意思上來說，我覺得花錢買學區，花重金去好學校是值得的。