余娜 講師五期? 分享第463天

2018.07.05

圖片發自簡書App

書法班里本子和筆都是公開放的，便于孩子們需要的時候用。旁邊還有一個透明的小盒子，里面放了一些零錢。

筆和本都是批發的價格，孩子們如果有需要的話，自己把零錢放在盒子內，自己取筆和本然后自己找零錢。

每有新生來的時候，老師都會把這個規則給大家講一遍。 所以班里的孩子都養成了這樣的習慣，大家都很自覺。

可是有一個小姑娘，她和別人不一樣。本子用完拿新本的時候從不往錢盒里面放零錢，甚至還悄悄的把錢盒里的零錢拿走一些。

老師發現了幾次，卻沒說什么。對她仍然像什么事都沒發生一樣。

本子和筆都不值錢，拿的錢也不多，可是這個行為好像太不好。

不能任其發展，也不能去直接和小姑娘說，該怎么辦呢?

在一次上課當中，老師講了一個他小時候的故事。

說他小的時候，有一次他和媽媽一塊兒出去看電影，回家的時候，月光下，正好看見鄰居在拔他家菜地里的蘿卜。他趕緊告訴了媽媽，媽媽卻拉著他躲在了光線昏暗的地方。他很是不理解，為什么明明看到別人偷他們的東西了卻不可以說。

媽媽告訴他，只是幾個蘿卜而已，他愿意拔就讓他拔去吧。如果當時上前去制止，那該有多尷尬，以后還怎么做鄰居呢？還怎么見面呢？

此后，那個小姑娘再也沒有讓之前的行為出現過。

老師也當這事從未發生，從不知道一樣 ，待她如故。至于班里的哪些孩子，就更不知道這件事了。