想要學好外語是多少人心中的痛啊！？

想想自己從初中甚至從小學就開始學外語，到如今還是個英語啞巴和聾子，就連簡短的英語新聞也看不明白，寫就更甭提了！

所以每當看到與學英語有關的內容，還是要忍不住點進去看一看——我們想知道自己的死穴到底在哪兒？我們想知道今生還有沒有可能過了這個語言關？

最近我看了一本書，叫《上手》，它的作者是被譽為“高效學習實踐者”的許岑。這個人學習能力有多強呢？

他37歲零基礎學彈鋼琴，四個月就能彈奏《肖邦夜曲》；幻燈片制作從“設計很嚇人”到成為羅永浩的御用幻燈片設計師；做飯從完全不會到開設烹飪網課；英語從初中不及格到成為一代雅思名師……

列舉這么多，無非是想讓大家知道，許岑在學習上確實有一套自己的理論和方法，而這一切都出自他的實踐，所以非常靠譜。

到底如何學習英語更有效呢？

在這本書中，許岑指出，要想學好英語需要做到以下幾步：

一、打破分級局限，從你的需求點開始學起

在許岑的認知當中里，學習方法可以分為兩種：一種叫“自然主義”，一種叫“結構主義”。所謂“自然主義”就是以模仿為主，可以打破分級限制，適合的領域有語言、繪畫、攝影、烹飪……；而“結構主義”則是需要由淺入深，逐步進階的學習方法，適合的領域有金融、化學、數學等。

確實像經濟學，數學這些學科，如果連基本的概念或者1+1=2都不知道，自然無法深入。但語言則不然，掌握它不一定非要從學習音標、語法、甚至語言發展史開始。因為枯燥地理論很容易消磨人的熱情，反而是對什么有興趣，就直接上手更能見成效。

一位孩子在國際學校上學的母親想要學英語，以便和外教更好地溝通。她問許岑，是不是應該從《新概念》第一冊學起。許岑說當然不是，你要直接從了解孩子的學校開始。因為從《新概念》開始，等你能交流了，孩子都畢業了。你最想了解的是孩子的學校和學習情況，所以當然應該從需求入手。因此他直接讓這位母親從瀏覽國際學校的官方網站開始。這樣也許最開始時有點困難，但任何領域的常用詞其實都是有限的，所以隨著持續閱讀和學習，很快就能度過這個難關，并迅速熟悉需要掌握的單詞和句式，實現交流的目的。

所以學好英語的第一個要點是：你的英語要在哪里用，你就從哪里學起。

二、拋棄碎片化學習，短時間高強度地攻克

有一種論調說，每天背一個英語單詞，一年下來也很厲害。許岑表示這種說法不靠譜。因為“重技能”學科的學習為了保證重復練習的效果必須高強度。強度有了，就能保證在短期快速學有所成。另外，從人性上來講，短時間的高強度也比長時間的低強度更容易被執行，更容易看到效果。

所以，別說一天背一個單詞，就是一天學習20分鐘英語都不如好好休息一會兒。

因此，學好英語的第二個要點是：英語因為“重技能”而不適合碎片化學習，而應該“短時間、高強度”地去攻克。

我為什么放棄了學英語？

我覺得許岑的英語學習方法非常適合已經工作的成年人。既然方法都找到了，為什么我卻放棄了學英語呢？

還記得前面那個學英語的母親嗎？故事沒講完整，其實在她來找許岑之前，是她老公先想學英語的。她的老公是個搖滾歌手，當許岑問他學英語的目的時，得到的回答是：萬一以后國外演出，可能用得上。許岑哈哈一笑，拒絕了。

到手的錢都不掙，傻嗎？并不是。

許岑認為，想學好英語，方法是第二位的，最重要的是目的。那種“可能有用”的想法并不是學習的有力驅動。對于成年人來說，任務驅動才是最有效的。就像搖滾歌手的老婆，她學英語是為了更好地和孩子老師溝通，這里面隱含了很強的“任務性”，是非常迫切的實際需求，更容易堅持下去。而所謂的“可能有用”則隱含著太大的偶然性，它會輕易就被你生活和工作中一些更重要更緊急的事所取代，因此被拖延著而遲遲無法開始，或者時間被擠占而放棄。

前來學習卻沒學成，這不是砸了老師的牌子？所以，許岑的拒絕不是傻，反而是聰明。

而我呢，我和大家一樣，對英語學這么多年還是不能為我所用而感到很不甘心。可是，除了這個“很不甘心”，我沒有找到其它剛需。所以，就算我找到了好的學習方法，也未必能堅持下來。與其浪費時間，別說用來學習其它更有用的東西了，就是休息也是好的啊。

如果將來真的有一天，我發現自己真的需要英語到繞不過去了。那時候，我再采用許岑的方法，從“遇見”那個情況的節點開始，當即直接學起來就是了。

所以，我今天寫的這篇文章，是想分享給所有一直學英語、一直學不好，抱有“不甘心”的心態，但目前英語又不是迫切需求的人，當然也包括我自己。我想說：

好的英語方法就是：
一、打破分級局限，從你的需求點開始學起
二、拋棄碎片化時間，短時間高強度地攻克

但方法在次，重要的是目標。

如果沒有強勁的任務驅動，請放下“不甘心”的學英語情結，把省下來的時間好好享受生活吧！畢竟，我們成年人太難了~~~