天才槍手:天才的悲歌

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友人說:“有人因為自己家境好而有一身的優(yōu)越感,有人因為長得丑而自卑到骨子里。家境好是爸媽的本事,長得丑是上天的選擇,說到底都不是自己能左右的,但自己能決定的諸如品行、禮節(jié)和學(xué)識等,往往被選擇性忽視。這個世界一定是哪里出了問題。”

看完電影突然想到他說的這段話。

走出電影院時還是在為男主唏噓,那個正義感爆棚、天真得可愛的少年再也找不回來了,他曾經(jīng)掙扎但干凈且充滿熱血的人生也破碎不堪。

他說:“明天過后,世界就是我們的?!?

但他卻沒有明天了。

在不公平面前,價值觀會受到?jīng)_擊,相應(yīng)產(chǎn)生負(fù)激勵,而這種負(fù)激勵所引發(fā)的深遠(yuǎn)影響,才是不公的真正可怕之處。培根說“一次審判不公惡于十次犯罪”也是這個道理。

最近在看的一本書里寫:極權(quán)的惡,不是它造成了人性的惡,而是讓人在絕境中放大了人性的惡。

絕境令男孩崩潰。

他貧窮但勤奮聰明心懷夢想,在貧窮面前,他仍然頭顱高昂,拒不替人作弊,也不允許在他可見范圍內(nèi)發(fā)生這種不道德的事件。因為他還有向上爬的機(jī)會,靠他的良好品質(zhì)。

但他卻還是失去了這最后的公平。被紈绔公子哥算計,他失去了全獎出國的機(jī)會。他失望喪氣,卻仍放不下內(nèi)心的不甘。在機(jī)會面前,他妥協(xié)。即便是魔鬼拋出的橄欖枝,他也接。

他沒有機(jī)會了,只有錢能拉他上岸。也是這一刻,他堅固的價值觀大廈開始根基不穩(wěn)。

在考試臨行前一天,他發(fā)現(xiàn)了自己原本光明的未來就是被此時的“合作伙伴”摧毀的,他崩潰,他憤恨——但,貧窮卻有野心,那他是不能有尊嚴(yán)的。

重新與魔鬼同行,他原本的價值觀大廈轟然倒塌。頃刻之間。

多樣的絕境下——極權(quán)、資本、生態(tài)、生存,惡也分散了,痛便失去了矛頭。所以人們漸漸收起了表情。

他收起了表情,沒有對不誠實(shí)的譴責(zé),沒有對不公平的憤憤然。

他說:“至少干了這一票,我還能撈一筆?!?

他重塑的價值觀依托于金錢之上。錢,是他最后的希望。

所以當(dāng)他行跡敗露被懲罰永遠(yuǎn)不能出國留學(xué)之后,他更加破罐破摔。

被人丟在垃圾場的時候,他的人生盡管艱難,尚且干凈。

但如今,他再也沒干凈的人生了。

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有一個“干凈”的人生有多重要?

看看女主就知道了。

一旦你留下污點(diǎn),就將永遠(yuǎn)背負(fù)它。即便她回過味來,懂得了“真實(shí)”的可貴,卻仍然因為那個聲勢浩大的槍手計劃受人威脅。如果她沒有這樣堅定的悔過之心,沒有這樣溫暖樸實(shí)的父親,她會怎么選?“盡管糾結(jié)掙扎但害怕錯誤曝光,受到巨大利益的蠱惑而無限沉淪”,這也許是一個走向。

也不怕丟人,我曾經(jīng)差點(diǎn)涉及學(xué)術(shù)造假,是父親拉了我一把。

大四準(zhǔn)備保研的時候,沒有什么學(xué)術(shù)成果,學(xué)校牌子沒優(yōu)勢,想保C9根本沒戲。在和學(xué)姐交流時,她建議我可以去投一些文章,挑明了說五月份之前發(fā)出來是什么價格,可以試試看。她自己是走了彎路,同樣沒有學(xué)術(shù)成果,多虧運(yùn)氣加持才沒有讓才氣白費(fèi),所以不忍心看我也被辜負(fù)。在這種大環(huán)境下,似乎這種程度的造假是在合理偏誤范圍內(nèi)。

我當(dāng)時是真心動。

和爸爸提了一下,他笑了笑:“現(xiàn)在還開始造假了?”

軟軟的一句話,卻是重錘一般砸在心上。突然清醒過來。是的,造假就是造假。不管再怎么自我欺騙把這件事合理化也改變不了性質(zhì)。

然后就靜下心來開始踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備考研。

有雄心有尊嚴(yán),那就不要想輕松。

不過——

“干凈”才是最大的輕松啊。

女主最終也明白了這個道理。

電影的結(jié)局當(dāng)然還是弘揚(yáng)真善美,“壞人”自首,壞事曝光,從價值觀的角度上說是完滿HE。

但講真,這兩個天才的命運(yùn),看得真教人沉重。

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走出影院時滿腦子都是男主從純真呆萌到淡漠沉淪的巨大反差,而女主從一開始就表現(xiàn)出精明能算計的市儈特征,倒是讓人忽略了她走到今天這步的原因。

簡單梳理一番。

女主初次作弊是為了幫助朋友獲得參演話劇的機(jī)會。小打小鬧罷了。純屬腦子一熱分不清幫人還是害人的少年義氣。

而正式開始產(chǎn)業(yè)化作弊,是了解到學(xué)校的潛規(guī)則——發(fā)現(xiàn)自己被一直標(biāo)榜誠信至上的學(xué)校欺騙了之后。在這種負(fù)激勵之下,她允許了自己的道德出軌。因為教人育人的圣地也沒有好到哪里去。

無疑,她是大膽的,聰明的,沉著的,能做好“槍手”這件考驗智商和應(yīng)變能力的事情。

她開始愈發(fā)張揚(yáng),作弊范圍愈發(fā)擴(kuò)張。

所謂成也蕭何敗蕭何,敢于冒險使她能夠做好這件事,也增加了她敗露的風(fēng)險。

終于還是在學(xué)校期中統(tǒng)考上被抓包了。

只不過校長的那套“仁義禮智信”不再能夠令她信服,她拒不認(rèn)錯。接著她被取消了全獎出國的機(jī)會;父親也對她的品行失望到了極點(diǎn),痛心疾首。

她反省,卻未必深刻。她太膽大,也太聰明,這種程度的挫折似乎不足以令她幡然醒悟。這個時候她恐怕是挫敗感大于愧疚感,令她困擾的主要是作弊的技術(shù)問題而不是道德問題。

在朋友再次找上她幫忙作弊國際化考試STIC時,她先是拒絕,卻在巨大的機(jī)會誘惑面前立刻服了軟。

她糾結(jié),掙扎,前車之鑒余溫尚存,還是拒絕吧。太冒險了,太難辦到了。

寫好了便簽拒絕這次作弊計劃,但在前臺“hold on”的時間內(nèi)卻又改了主意。

通過時差,她想到了克服作弊技術(shù)難題的方法,接著就立刻專業(yè)化甚至產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐。

這大概是天才的自以為是,她不忍心放過自己的任何一個絕妙的點(diǎn)子。這也是一個潦倒天才的悲哀。她要擁抱這個世界,她要擁有這個世界,靠智慧,但手段并不道德。

助人為惡而不作惡,是可以被原諒的。這是她的世界觀。

她聰明冷靜,想出了嚴(yán)密完美的作案計劃,在實(shí)施的過程中一次次化險為夷。果斷縝密,在同伴被抓后自己完成了后備計劃,逃跑的過程中也絕不放棄,甚至到最后一刻還想起要催吐前后呼應(yīng)。

她身上有這么多優(yōu)秀的品質(zhì)。

只可惜沒有用在正途。

這一次與魔鬼共舞的經(jīng)歷,她是僥幸虎口脫險。盡管沒有物理上的傷害,但她內(nèi)心已是疲憊不堪。

她欺騙父親,欺騙世界,為了完成一場欺騙必須不斷地欺騙。刀尖上討生活。她也看到了后果——同伴被抓后被懲罰永遠(yuǎn)不能出國留學(xué)。

最后在機(jī)場,父親見到她也并不責(zé)怪,蒙在鼓里一臉天真地問她:“男朋友呢?”

她辜負(fù)了父親的愛,辜負(fù)了自己。

這是壓垮她的最后一根稻草。

原來輕松的滋味是這樣好,原來“干凈”是這樣可貴。

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我們再倒推回去。

從一開始就錯了。

女主的父親為什么要咬牙供女兒讀這所費(fèi)用高昂的學(xué)校呢?男主為什么要艱難地堅持呢?因為資源配置嚴(yán)重不均,這所學(xué)校的機(jī)會和資源遠(yuǎn)高于其他學(xué)校。底層人民為了消減馬太效應(yīng)只能拼死進(jìn)入資源大戶學(xué)校,即使難以負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然你要說“求仁得仁”,路是自己選的,有野心還想等分配豈不是癡人說夢,這也是一種思路。那暫且不談這個問題也罷。

那么勤奮努力的天才,僅僅因為潦倒,他的生活就輕而易舉地被一個紈绔子弟毀掉。

因為一點(diǎn)小事被人揍得血肉模糊丟到垃圾場,事后連起碼得追責(zé)也沒有。這,總歸不容忽視吧。

社會階層流動性愈發(fā)弱了,似乎對于任何國家都是如此。曾經(jīng)令美國驕傲的廣大中產(chǎn),如今安在嗎?由下而上的通道本就狹窄,就還隨時會被金錢壓垮。

一個人,在絕境面前低頭,你又能指責(zé)他什么。對著一個窮困羸弱的人呼號“誠信可貴”“你要善良”無異于大蕭條時期美國總統(tǒng)胡佛對民眾高喊“要有信心,要互相幫助”。這是反人性的。

看不清現(xiàn)實(shí)無論遇到什么沖擊都振奮高喊永不放棄的,被世人稱之為“傻白甜”。人的理性在于會對激勵做出反應(yīng)。如果邏輯沒錯,那么就是激勵出了錯。

這個社會怎么能只有一種成長路徑呢?

本來天才有天才登頂?shù)姆绞剑踩擞蟹踩说娘L(fēng)景和樂趣。天才學(xué)生好好學(xué)習(xí)申請獎學(xué)金出國就好了,人生也是金燦燦的光明。但偏偏學(xué)校根本容不下能力不足的學(xué)生在其他領(lǐng)域開花結(jié)果。

學(xué)校只看成績,連學(xué)生想演話劇都要靠績點(diǎn)——甚至不是及格就好的標(biāo)準(zhǔn),請注意進(jìn)話劇社要達(dá)到GPA3.5也就是87.5%的水平。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)無可厚非,但只允許一種生活方式存在,根本不給沒有能力適應(yīng)此種生存方式的學(xué)生其他可能性,這,真的合適嗎?

如果一整個社會,只有一條上升通道,只容許單一的價值觀存在,不能容忍多樣性,那么必然會產(chǎn)生沖突。因為人是多樣的,人的能力存在差別,興趣也不盡相同。這種沖突必然造成一些人鋌而走險,踏進(jìn)法律或規(guī)則的灰色地帶,甚至是黑色地帶。

不是人們不想做“模范生”,只是制度環(huán)境不給他們機(jī)會。

我們不能要求每個人,永遠(yuǎn),都是模范生,要給他們糾偏的機(jī)會,給他們在其他領(lǐng)域做“模范生”的機(jī)會。

開頭那段話說完,友人接著補(bǔ)上一句自嘲:“我只是窮而感慨罷了?!?br>

我們收起了表情,露出有默契的微笑。

對這個世界,我們一點(diǎn)辦法也沒有。

不必治愈,盡管帶著痛苦活下去。

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