今天其實有點不開心，早上跟藍老師聊了下，他也認為我們是玩心太重造成，昨天范老師也是這么認為，其實我心里早也暗暗有這個感覺。我知道自己的擔心焦慮引發(fā)的無限忍讓，反而起了壞的作用，女兒在開學后變本加厲的玩，看到作業(yè)一點不想動筆，腦子里都是玩的東西。我一直不想看到因為愛而害了她，但是越是這樣擔心就越是糟糕，終于明白錦明老師說的，你的擔心都是對孩子的詛咒。

晚上開家長會，依舊是帶著失落去失落回，成績差到令人發(fā)指，不過，不單是成績，我看到好幾個孩子都在名牌上寫了給媽媽的話，很親切的，說不出的失落。我知道是我這個媽媽沒有做好，沒有教好孩子，孩子成績不好她自己也難過的，對自己好失望。

晚上回家，依舊在糾結，到底要不要跟孩子談手機的問題。中午也在跟老公商量，即使今天開始收，還有5天期中考試，慘敗是不可避免的，收與不收，也差不了幾分。 但是如果收，那是強制的，必然會造成一場風雨，搞不好孩子到時還會怪罪于你，說因為我們造成她心情不好才考不好的。 那與其這樣，我寧愿選擇讓她自己碰壁，反正考砸是必然的，就讓她自己承受，不要拉我們來墊背。 希望她自己能覺醒。

家長會結束到家，外婆給她吃好了晚飯，跟外婆聊了幾句她就回自己家了。我決定今天冷處理，每天笑臉相迎她還是冷臉對我，我今天也心情不好著呢！而且，家長會結束，孩子成績不好家長低落很正常，我沒有開罵已經(jīng)算不錯了，要是繼續(xù)開心的對她，孩子是不是也會覺得我這個家長有點無底線的感覺？就讓她知道我今天不開心吧。

跟老公商量了一下，決定冷臉到底，連水果也不送了。 第一次故意進去把洗好的衣服放她柜子里，她看看我，覺得我會說什么，結果我放好衣服馬上撤。剝好一個橘子，一直沒有拿進去，自己在跟自己較勁，老公叫我千萬摒牢。10點50分，隱約聽到聲音，以為在叫我，進去一問“你叫我嗎”，她有點惶恐，說“沒有沒有”，我懷疑是在看手機，所以才會那么緊張。 我一句話不說，馬上撤離。

我知道今天是滿滿的負能量，我要改變自己。我也不知道今天的做法對不對，錦明老師說，要讓孩子覺得你是愛她的，這樣做會讓覺得媽媽又開始喜怒無常了嗎？ 我不知道。但是，無論如何，我是愛我的孩子的，我可以包容她的所有缺點，今天的所作所為，都是希望她能有健全獨立的人格，有美好的未來，希望長大后的她能理解我，我希望我是她的朋友而不是家長。

感賞 藍老師今天能跟我聊那么多，給了我很多建議，不管是否有用，我很感激。

感賞 孩子下課后給我電話，告訴我有一張卷子找不到了，讓我家長會別著急，至少她是想著我才會電話我的。

感賞孩子今天晚飯吃得香，吃完還給外公電話表示謝謝，外公實在是好愛好愛她。

感賞爸爸媽媽給我做飯，還把飯帶到我家陪孩子吃，讓我安心去開家長會。

感賞老公陪我一起熬這段艱難的日子，相信陽光總在風雨后。

投射今天女兒能好好睡覺，別在半夜起來。

投射 我今天的冷處理能起到一絲絲的效果，讓女兒能懂事一點點，進步一點點。

投射我自己今夜不再失眠，以充足的精力迎接明天。