你是否還在糾結讀書時要不要做筆記？或者糾結筆記該如何做？做筆記要抄書嗎？我能用最流行的思維導圖代替做筆記嗎？我需要照抄書的框架目錄嗎？還是只需要摘抄好詞好句？筆記弄成手賬那樣好不啦？甚至是：我能做好讀書筆記嗎？
今天就一起來梳理一下這些常見問題。本文就幫大家梳理這兩個問題。建議閱讀時間：10分鐘。
整理房間的時候翻到自己大學時期做的讀書筆記，一共好幾本活頁本，粗算好幾萬字，用記號筆標劃了重點，有些還貼了漂亮貼紙，滿滿的成就感。可是忍不住有點失落，這些筆記有的已經字跡模糊紙張發黃，到底要怎么處理？丟了肯定舍不得，那畢竟是自己認真勤奮的標志啊！可是不丟就這么放著，明顯也不會再翻起，那不就基本無用了？
回想自己當初每次去圖書館都搬回十幾本書，每讀一本就要動手寫筆記，到現在只能糾結該不該丟掉……我開始懷疑自己當初做筆記的動機，為了不忘記書的內容？還是為了證明自己的努力？是的，這兩點大概就是我當時做筆記的目的吧。但現在，已經對知識和認知更新了幾輪的我，對這兩個目的有了很深的質疑。
我們為什么要做筆記
在做讀書筆記之前，這個問題應該是需要我們認真思考的。這背后的邏輯是，只有以目標為導向，才能擊中靶，才能有所收獲。按我之前的方法做的筆記，確實看出了我的勤奮，但并沒有什么用。我也已經記不得這些筆記里面自己看了哪些書，或者說，等我需要知道自己看過的這些書中的細節時，我完全不會翻開這些寫過的筆記，而是會直接選擇從網上搜索最新的內容。這樣就使得做讀書筆記就完全流于形式了。
很可能我們一開始就搞錯了做讀書筆記的目的。在這里建議大家不妨試著問自己幾個問題：做筆記給誰用？為什么要做筆記？
首先做筆記應該是給自己的，有的做了筆記想拿出來炫技的可能不是我們要討論的范圍。其次，做筆記是要來用的，不是只為了記住書中的內容，而是為了把書讀懂，把知識點用起來，以筆記為工具，梳理自己的實際問題。
我想這才是做讀書筆記的目的。任何的知識只靜靜躺著用不起來，久了就會被淘汰。有了這個清晰的目的，下面就可以來診斷一下自己做筆記的困擾。
我這么做筆記對嗎
一種大家常用的最簡單粗暴的辦法就是：抄書。
你問做筆記是不是抄書？我會說，不完全是。書是要抄的，但要抄的有技巧。如果一字不差的抄書，那么精力就全部花在“抄”這個動作上面了，會影響我們對書的理解。有人喜歡抄書中的詞句以及作者一些分散的思考點。這樣做完的筆記最多也只捕捉到了細節，只見樹木不見森林。有人會認為，既然不能只抄細節，那么好，不是說讀書最要緊的是書的結構嗎？那好，為了最大程度get 到作者的思想，那我就一字不差復制或抄寫書的框架，甚至第5層級的標題也抄下來。這個邏輯是，這些框架標題是作者花了很長時間總結的，含金量應該是最高的。這總沒錯了吧？確實，按照書的結構做筆記，能一字不落的 get 到書的框架，但這樣做出來的筆記仍然只是作者的思考。
做筆記不代表書讀會了，不代表你有收獲。那么如何才能把一本書消化掉并做好讀書筆記？
自下而上與自上而下
現在引用古典在《躍遷》中論述的觀點幫大家理解如何通過做讀書筆記來消化一本書。這個概念就是：知識樹和問題樹。詳細情況建議大家購買正版書后認真閱讀。
知識樹就是以一個個知識點為基礎，自下而上構建知識體系。而問題樹則是以一個個具體的問題為導向，自上而下重新整合。
先說問題樹。現在的效率時代，我們閱讀一本書不能再從第一頁開始看起，而應該是帶著問題直接閱讀書中的相關部分。這樣帶著目的讀書，才能真正做到“書本為我所用”，而不是一直被動閱讀，一味跟著作者走，只記住了作者的思考。所以我們做的讀書筆記可以是以解決一個或幾個問題為前提，有目的地摘錄或補充。xdite 的快速閱讀方法已經介紹多次，在讀書前拿一張紙，先記錄你的問題，讀書過程中再記錄書中你覺得有用的16個知識點，最后形成你的感受和收獲。具體可參看《100天行動計劃#寫作010：極速讀書法》。
知識樹是什么呢？有時候我們說筆記，其實都只是著眼于這本書本身，叫做“縱向的筆記”。但在實際應用中，我們很少會針對這本書來討論，而是需要解決不一樣的問題。這時候我們可能要用到的是很多本書對這個問題的相同或不同的看法。所以在做筆記的時候，應該多一個維度，我稱之為“橫向筆記”，這也就是知識樹的應用，從知識出發，做一些思考：我這個知識點以后可以用在解決什么問題上？這一問就讓知識點和系統立體化了，能從總到分，也能從分到總，雙向利用知識點。
比如我在寫 git 學習筆記時，一開始也是一個個功能往下抄，但抄到一半我突然問自己，這個筆記難道以后會在無聊的時候讀一讀嗎。肯定不會，而是為了遇到bug時回過來搜索筆記查找解決辦法。所以反過來，在做筆記的時候我加入一些關鍵詞，用自己最可能問出的那個詞（tag）來備注一個個功能。
所以，好的讀書筆記，應該是能幫你解決具體實際的問題，重新整合書中知識，再與其他的知識結合，通過不同的問題調用相同的知識點。同時又能把文章中的知識點打碎進自己的知識庫中，形成一個個的雙向知識點。
如何最大程度利用你的讀書筆記？
這又涉及到一個概念：如何最大程度利用你的讀書筆記？很顯然，手寫的筆記有樸素的美感，適合當心情日記一樣保存，但現在這種方法已經不適合效率了，一來因為紙張篇幅有限，無法實時更新，知識容易過時；二來非常不方便使用。正如前文說的，做讀書筆記是為了能在需要的時候查到這些知識點。如果用手寫的，你需要的則是一個好記憶，能清楚記得哪個知識點寫在哪一本讀書筆記中。
但我們在說效率，我肯定不會贊同這種辦法。最有效的辦法是電子化。這里涉及的邏輯是：
知識不需要過渡記憶，只需要學會檢索。
以前我們總喜歡把東西分類存放，設置很多個分類，大類中又有小類。要找的時候需要回憶一下是屬于哪個大類，再到哪個小類。這種依賴人記憶的方式，不但小路極地，更是容易出錯。高階玩法是，把信息查找的方式由原來的逐層查看變為直接搜索。
而E化的最大好處就是可以全文搜索，這樣你的知識點無論是寫在哪里，都可以在極短的時間內被翻出來。設想一下如果你還繼續只使用手寫筆記，那么當記憶出錯以后只能慢慢查看，非常不可取。
找一款好的點子筆記能幫我們很多，我自己用yx筆記好幾年了，還付費解鎖了全文搜索的功能（功能跟年費比起來簡直太劃算）。平時一些零碎的知識點或者思考，都直接丟到筆記中，設置部分關鍵詞，到了要用的時候直接ctrl+f 輸入關鍵詞，馬上把所有寫過的內容都調用出來，還能自動推薦一些相關內容。
厲害的人物他們不記憶知識點，而是把知識點放著，等需要用的時候去搜索就可以了，那么什么時候會需要用？就是他們有了一個問題需要解決的時候。翻看他們的文章會發現，其實他們所說的例子或道理，差不多是同一些知識點，只不過當他們在說問題A的時候，會組合這一部分知識點，當他們在說問題B的時候，就組合另一部分知識點，并且描述的與所要表達的 B 內容相符。
記錄你的收獲
這部分應該是最能體現書本知識為你所用的了。如果你暫時沒有要解決的問題，那么你可以利用這個部分，寫下你讀到的知識點以后可以用在什么地方。我做讀書筆記還是忍不住會把書中的細小知識點記下來，但同時我嘗試列出自己所獲得的收獲和感想。寫著寫著，經常能突然想明白之前困擾自己的問題，就像這篇文章一樣，也是我在寫《躍遷》這本書的讀書筆記時，其中講到的“知識樹與問題樹”的觀點突然讓我對自己如何寫筆記有了新的認識，知道了以前的問題所在，所以寫下來跟大家分享。
總結
記得許岑的《如何成為有效學習的高手》中說過，他讀書的時候教授讓他們必須做筆記，但不單單是抄寫，而是把作者的話變成你自己的話，再寫下來，這樣內容就會變成你內在的東西了。如果說許岑的辦法是：調整筆記內容使之更符合你自己的表達，那么上文分享的這些從古典的《躍遷》中悟出來的方法，則讓我明白，做讀書筆記還可以直接調整結構，使之更符合自己的需要。
當然短期內可能還會困惑于記錄書中作者觀點無法自拔，但一旦識別了問題，我相信就會有完全解決的一天。
