? ? ? ? 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。國(guó)慶前夕，9月28日下午，廣華監(jiān)獄教育科攜手關(guān)工委進(jìn)監(jiān)“一幫一”聯(lián)合幫教。

幫教老人攜節(jié)前“心意”進(jìn)監(jiān)幫教

? ? ? ? 在等待幫教離退休老干部的過(guò)程中，受幫教的服刑人員緊張又滿懷期待地組織著語(yǔ)言，想把這半年來(lái)改造上取得的成績(jī)向幫教離退休老干部們?cè)V說(shuō)。

老干科副科長(zhǎng)沈本舉向幫教離退休干部表示感謝并寄語(yǔ)服刑人員

? ? ? ? 幫教活動(dòng)正式開始前，監(jiān)獄老干科副科長(zhǎng)沈本舉向犧牲個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)監(jiān)幫教的離退休老干部表示感謝，寄語(yǔ)服刑人員要不負(fù)幫教離退休老干部的期許，不負(fù)家人的期待，不負(fù)社會(huì)的期望，珍惜每一次幫教機(jī)會(huì)，積極改造，以優(yōu)異的改造成績(jī)回報(bào)各界對(duì)你們的關(guān)愛(ài)。

教育科副科長(zhǎng)常革非寄語(yǔ)服刑人員要有夢(mèng)想，要堅(jiān)持

? ? ? ? 監(jiān)獄教育科副科長(zhǎng)常革非寄語(yǔ)服刑人員要有夢(mèng)想，要燃起對(duì)生活、對(duì)新生的信心和憧憬；要堅(jiān)持，堅(jiān)持改造，矯正惡習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)壯身體，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，修心靜心；要能夠認(rèn)識(shí)到不論是5+1+1工作，還是正在進(jìn)行的“三控”教育活動(dòng)，都是為了大家將來(lái)能朝著正確的人生方向前行，實(shí)現(xiàn)自己的使命和存在的價(jià)值。

服刑人員李福云接受幫教

? ? ? ? 幫教過(guò)程中，面對(duì)幫教離退休老干部鄭國(guó)鳳無(wú)微不至的關(guān)心，服刑人員李福云害羞地低下了頭，表示自己還有兩個(gè)多月刑滿，出去后一定不負(fù)鄭老的期許，重拾生活的信心，撿起自己修電器的老本行，開始新的生活。? ?

服刑人員阿好有色接受幫教

? ? ? ? 服刑人員阿好有色向幫教老人陳鶴林兌現(xiàn)了之前的改造承諾，克服了自己性格急躁的毛病，戒驕戒躁，在半年時(shí)間里拿到了兩個(gè)行政獎(jiǎng)勵(lì)。陳鶴林十分欣慰，主動(dòng)向民警咨詢能否以親人的名義向阿好有色提供物資資助，以勉勵(lì)阿好有色繼續(xù)積極改造。

服刑人員接受幫教老人節(jié)前“心意”

幫教老人陳鶴林詢問(wèn)資助事宜

合影留念

? ? ? ? 廣華監(jiān)獄教育科科長(zhǎng)胡振華表示，此次幫教活動(dòng)系5+1+1教育改造工作和“解鈴行動(dòng)”的一部分，旨在幫助服刑人員樹立改造信心，克服改造困難，以推動(dòng)監(jiān)管改造的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高。