我是個完全沒有音樂細胞的人，不會唱歌，記不住歌詞，一首聽了幾年的歌連歌名是什么都不知道。
今天在披薩店吃披薩，突然心里一陣熱乎，叉著面條的叉子停在空氣中，“啊 童話 這首歌我記得”我對座旁的朋友說。面已經吃不下了，就想靜靜地讓音樂流入耳朵，隨著樂曲和歌詞地流轉，記憶的閘門也悄然打開。
那會兒，是初三。一邊害怕著考不上理想的高中，一邊又放飛自我，非要整個青春無悔。不知是出于初三壓力大，(高三黨可能不同意，但是對于那時候還不知道高考是什么樣的我們來說，中考也是人生一大考)，還是要在畢業搞點事情，那時候班上有一半的人都在談戀愛，我們政治老師說“你們班主任真會安排位置，都是一對一對的”姜還是老的辣啊，一眼看破紅塵世故。事情是這樣的，快畢業那會，部分同學為了學習都想蹭點學霸的光，要求換位置，我們班主任是個懶女人，干脆說想換位置的自己協商換就可以了。我們半個班的情侶配對就那么來了。但是呢，我和他不一樣，我們倆呢，是初一的時候班主任親自安排的座位，從初一下學期到初三結束我倆都是同桌，而且都坐在第一排！正式成為情侶是在初二，不久之后就全班都知道了，然后就傳到了老師耳里。我們倆就開始商量換同桌不能坐在一起之后怎么辦，各種擔心啊害怕啊，每天上課都超級認真聽，就怕哪天班主任把我倆給換座位了。事實是，班主任不但沒給我倆換座位，對我們的事情還置若罔聞，睜一只眼閉一只眼。有一天下課，我們后桌說“剛才上課，你們倆打鬧的時候，班主任看見了，還在那笑”。其他老師似乎也沒有要棒打鴛鴦的打算。就這樣，我們在老師們的“保護”和同學們的“關心”下一起走過了畢業季。
中考后，謝師宴后，老師和同學一起去了卡拉ok唱歌。其實我內心是拒絕的，不會唱歌，不想喝酒，干巴巴地坐那給人鼓掌，真沒啥意思。快結束那會，他讓一個同學領我到另外一個包廂。他說他要唱歌給我聽，然后他唱了光良的“約定”和“童話”，我知道他要對我說的話都在這歌詞里，害怕考不上同一所高中，又希望我去追求理想的矛盾，雖然說是初三，對愛情懵懂，但是那時候的我是真切的感受的他對我的愛了。這兩首歌，在之后很長一短時間都在反復聽，是我目前歌詞記住得最多，能記得歌名的兩首歌。無論是在那只要一聽到這音樂，想到的就總是他，想起他為我唱歌時的樣子。
后來在高一的時候我們分手了，是我心不定，分手之后和另外一個男生好了，雖然開始另外一段戀情不是我結束這一段戀情的初衷，但是確確實實是我負了他，無法面對他。這個男生是學長，在一次英語冬令營認識的，很陽光，很帥氣，據說是段草，還交過好幾個女朋友。在一起之前根本不想這些，覺得喜歡就好，能在一起就很好。然后我們就在一起了。不久之后，就發現之前那些不成問題的問題都成了矛盾的導火線，一不小心就會引爆。開始談起前對象，然后吵架和好，開始在意流言蜚語，然后吵架和好...好像在一起就是為了吵架，第一次發現我原來是個那么會吵架的人，可是在別人面前我不是這樣的啊。為什么？戀愛就像用放大鏡看人，希望能吧對方看得透透的，可是把人像放大了，模樣也變了。他高三那會，老師知道了我們的事情，和家長說了。希望我們可以把重心放到學習上，哪有那么容易，說放手就放手。所以就一邊疲于學習一邊忙于戀愛。經常在周五放學的時候，他騎著小電驢帶我去兜風，所以的壓力似乎都隨風而去。騎到風景好的地方就停下來，然后他唱歌給我聽，其實他唱的不好聽，h,f分不清，我常常笑他。他很喜歡阿信的“過火”。我也很認真地聽他唱著“過fuo”
我高三，他大一。我們分手了，理由不明，他說好好讀書，考完再說，大學和高中不一樣。我怎么也想不明白，怎么就不一樣了呢，你才去了一個月啊。就這樣，我被學習和壓力撕扯的同時，還陷入了分手的悲傷，無法自拔，上課只要一低頭眼淚就只不住的往下流，裝病，逃課，一點也不想待在學校，走到都想他。6月終于到了，所有的痛苦都結束了。又是謝師宴，我班主任，抱著我哭著說，姑娘，以后不要再被人騙了，你值得更好的，我忍了近一年的淚水，再也止不住了。
我不喜歡“過火”這首歌。但是如果聽到這首歌還是會想到他。每一首個都有它的情懷，它唱的不是我，在他唱這首歌的時候我就該明白，是我愛過火了。我現在大二了，高中和大學真的不一樣了嗎？我也不清楚，但我還是那個記不住歌詞記不住歌名的女孩。
