今晚是高效行動力第二次上課，關于固有思維模式的碰撞，讓我察覺了自己問題所在，在閱讀，讀人和事方面知識信息輸入，很難利用知識去兌現為財富，這也一直困擾著我。這緣于自己在輸出的時候出現了偏差，如語言的表達詞不達意，導致溝通有障礙，加上未能很好地換位思考他人感受，且不能直接明了回答以及連環追問的技巧，這讓自己談話很容易終結。自己感到言不由衷的郁悶，以及他人未能有效接收信息的暢快。最嚴重還是自己固有思維框住自己，一直認為自己所學還不夠，不能去展示，分享，以及實戰演練和以教為學，這也是自己接下需要去加強改進的重要部分。

回憶過去讓我比較有成就的是，自己從小養成閱讀習慣，一直到大學養去圖書館去挖掘顏如玉和黃金屋，以及出來社會也會走進書店去翻閱，不斷信息的積累和輸入，讓自己從多個維多來看待問題，更好為提供多種選擇的方式來釋疑。以及現在走入課堂也習以為常，帥率老師的課程更多的是讓我去回看自己固有思維模式，以及還有什么可能性，去采取什么行動才有可能讓自己知識去變現為財富，讓我確實地感受知識就是力量句話給我帶來的力量。那種由衷喜悅油然而生帶來知足，產生的自信也伴隨而來，更好地前行。

雖然當下也存在種種問題，然而自己依然能杵著腰桿子，富有底氣說出，我有足夠的信心和能力去解決現在問題，雖然屢戰屢敗，不過難能可貴的仍然能屢敗屢戰的勇氣，經過這一年多沉淀，讓自己心態得到一些歷練，變得稍微平和和寧靜了。不過時至今日很多事情也由不得自己，不得不努力學習和成長。因為當下的很多問題都是緣于自己前面所講的固有思維模式作祟，所以得認識到這根源，才能去刮骨療傷，才能更好地治愈，以及遇見未知最好的自己。

當下下一步要才采取行動的是察覺自己行為模式意識，逐漸去修正和調整，如與人溝通嘗試去體驗自己和他人的感受及需求，并連環追問下一步，舉例子去描述形象生動且能富含哲理去啟發他人，自己所要表達要點，學會與周邊的人和事友好舒適地相處；其次學會去分享所學知識，去進行知識輸出的實戰演練，體現知識帶來的樂趣；最后嘗試去以教為學方式加強自己知識鞏固。

回憶過去，不畏懼；把握現在，不自卑；展望未來，不害怕。