本文參加#感悟三下鄉，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內容為原創，且未在其他平臺發表過。今年暑假，我跟隨安徽師范大學生科院赴安徽蕪湖“夢之翼”愛心義教實踐團隊參加了為期一個星期的“三下鄉”愛心支教活動。作為一名師范生，這次的支教活動讓我受益匪淺，我們的水平遠遠不及專業的教師，認識到自己的不足的同時也意識到人民教師的不容易，為我們以后的教學生涯提供了一個寶貴的經驗。在這幾天的教學工作、調查、交流和生活中，我學會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉，給我提供了一個寬闊的鍛煉自己的平臺。

驕陽給我們帶來汗水，燃燒著我們的熱情。我們的團隊有數學專業、生物專業和國旅專業。主體為生物師范專業，指導老師為生科院的師雪琴老師。在隊長楊芳婷同學的帶領下，我們主要對初中、高中的學生進行教學。在暑期社會實踐開始的前兩天，我們提前進行了備課、藥品、獎品的購買等各種準備工作。支教活動真正開始的時候，我們的隊員帶著最飽滿的熱情，為同學們帶來了一場場有趣的專題講解，包括大課堂教學和一對一教學。

上課是給學生增添新知識，不能出現任何差錯，我們知道老師生動的教學將對學生日后產生及大的影響。縱然我們的水平不是很高，但是我們認真負責，確保自己的專題沒有錯誤，教學前我們會進行一場場的模擬，使得自己的語言更加順暢，聲音更加響亮。當我進行第一次課堂教學時，心情既激動但也會有緊張感，雖然之前參加過“一對一”的支教活動，但是大課堂的教學沒有經驗。畢竟第一次參加大課堂的教學，對象是一些初中的小同學，但是此次教學內容是英語，對我來說還是有一點挑戰的，此次我選擇的是我比較擅長的英語短語。我們團隊的其他同學也進行了數學、英語、生物、化學方面的教學。目的是為了讓那個同學們體會到更為精彩、更為豐富的課堂，我們用自己的經驗來進行教學，將我們當初總結出來的學習方法、考試方法傾囊相授，讓同學們在枯燥無味的學習生涯中體會到樂趣。

此次的活動讓我深感到教師的不易，以前扮演最多的角色就是學生，第一次飾演了課堂教師的角色，學生們是世界上最單純的角色，在他們的世界里，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只是分享、歡聲笑語……支教活動讓我學會了珍惜。他們讀書的環境，生活的環境也許不好，但是他們很樂觀，那些輕聲笑語總是讓我們感到溫馨。真正意義上去奉獻，來自于實踐。這次的活動讓我明白，我現在的生活是很幸福的了，應該學會好好珍惜，無論在未來的學習上還是生活上，都要學會從多角度去出發，學會換位思考，那樣對比起來，你會覺得也許已經自己很幸運了。愿這些孩子在以后的學習生涯中一路順風！