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1、《100層的巴士》；2、《我想去看海》；3、《我想有顆星星》。

? ?《100層的巴士》講述的是一個(gè)巴士司機(jī)厭倦了都市里重復(fù)單調(diào)的生活，駕駛著巴士駛?cè)胍粭l從未見過的小路當(dāng)中，一路上接了搭車的乘客一波又一波，巴士搭了一層又一層，一直搭到100層。最后巴士還是壞掉了，意外地是坐不了巴士，迎接他們的是更多的熱氣球，于是這群小伙伴們又繼續(xù)這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。我個(gè)人還是很喜歡這本書的，不僅僅是畫風(fēng)，更是細(xì)節(jié)的處理上。其中有幾個(gè)令人印象深刻，一是中間有一頁面可以打開，畫著的真的是有100層的巴士，每一層都不一樣。二是，巴士里的幾個(gè)乘客前后呼應(yīng)，都能找到。三是，在巴士的行走路線中，如果你細(xì)心點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)巴士新建的幾層就是一路上的建筑物，摩卡要求讀第二遍的時(shí)候，我引導(dǎo)著摩卡找過并且一一對(duì)應(yīng)。

? ?不一樣的卡梅拉系列，我總覺得摩卡讀這套書還是年紀(jì)偏小一點(diǎn)，今天講的兩本，他聽得很認(rèn)真，但沒有任何發(fā)言和互動(dòng)。我不確定他是否能夠理解，并且故事足夠吸引著他的眼球。那只特立獨(dú)行的小雞充滿著冒險(xiǎn)精神，自由并且勇敢。對(duì)于稍大些的小朋友，我覺得他們會(huì)很是喜歡的。

? ?今天講完繪本的時(shí)候，還發(fā)生了一件小事。摩卡把繪本書扔在了地上，不肯撿起來，反而踩在腳下。我批評(píng)了他，問他是不是不要書了，不要了以后媽媽就不買了，家里的繪本也可以送給別的孩子。摩卡說不要了，送人吧。我看他既然這樣說，我便不再理會(huì)。以為這事就過去了……可是發(fā)現(xiàn)他的情緒很低落，默默趴在沙發(fā)上。我問他，是在難過嗎？是因?yàn)閶寢屌u(píng)了你么？摩卡說是的。我說那媽媽為什么批評(píng)你，因?yàn)槟悴粣巯　Ｈ绻悴幌矚g書么，那就不要算了。摩卡還是說不要了。就這樣僵持了很久。摩卡雖然嘴硬，但是情緒一直是難受的。于是，我決定先讓步，我說那媽媽不該批評(píng)你，媽媽跟你道歉，好不好？結(jié)果兒子大哭起來，哭得更傷心了。我說：“我知道了，因?yàn)樽蛱鞁寢尳o你買的書架，快遞叔叔還沒有送到。所以我們都沒辦法好好整理書了，對(duì)吧？”摩卡像找到了一個(gè)下的臺(tái)階，點(diǎn)點(diǎn)頭，說“快遞叔叔還沒有送來。”“嗯，等明天快遞叔叔把書架送來，我們就把這些書都好好理一下，放到書架上去，好嗎？”就這樣一來一回，溝通并計(jì)劃了書架的事后，明顯感覺到小家伙釋然了，不再為這個(gè)事情難過了，情緒得到了釋放。

? ?其實(shí)我不太分得清，小孩子什么時(shí)候該給予足夠的自由，什么時(shí)候該批評(píng)和管教。所謂做錯(cuò)事情，到底要錯(cuò)成什么樣子，才需要認(rèn)真并且嚴(yán)厲地對(duì)待。其實(shí)就沖著我對(duì)他道歉，他哭得更加凄涼這一點(diǎn)來說，小孩子內(nèi)心透徹得很。只不過小孩子，總歸是調(diào)皮的，要與你作對(duì)的。比如把繪本扔在地上，你讓他撿起來，他不肯，反而跟你笑嘻嘻地踩上兩腳。你又何必小題大做呢，慢慢引導(dǎo)他學(xué)會(huì)自己整理就好了，一次不行就兩次，一天不成就兩天。孩子是弱勢(shì)群體，大人切記不可過于強(qiáng)勢(shì)！

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