一早看到新聞，一名9歲的女孩被母親打成熊貓眼，被送到醫(yī)院的時候，眼睛差不多睜不開了，只能瞇成一條縫。原因就是女孩沒好好寫作業(yè)，母親一氣之下抄起書本就打過去了。小姑娘對記者說：平時比較怕媽媽，作業(yè)寫不好的時候經常挨打。

居然把孩子打成熊貓眼，而且還是個女孩子？我第一反應是，這讓她還怎么見人呀！但從深層次考慮，父母為什么總是要打孩子呢？為什么不能用其他更平和的方式呢？

隔壁一年級的小男孩就經常由于做作業(yè)的問題，挨父母打罵？有一次周末，會看到小男孩沒精打采的出門補課，他在等車的時候，我就問他平時作業(yè)多嗎？他說很多，每天都要做到晚上十點多。這樣你覺得累嗎？他說沒辦法大家都是這樣，而且媽媽管的嚴，一直盯在旁邊，讓他很怕。

我聽了心里五味雜陳。也在想以后要是熊娃作業(yè)不好好做，我會怎么辦？其實我也不知道，但我肯定不會打孩子。關于該不該打孩子這個問題，從孩子出生之前就一直在思考。自古就有棍棒底下出孝子一說，但這種做法真的能出孝子嗎？

其實，在打孩子前，做父母的都需要思考三個問題。

— 為什么打孩子？—

有一天爸爸告訴我，今天要是熊娃再跟我搗亂，我非得狠狠揍他一頓。我說這是為什么？你得告訴我理由，否則我不同意。他就說他今天心情不好，打孩子一頓特別解氣。我說你這個理由肯定不行，為了你自己心里舒服，把氣出在孩子身上，這不公平。其實很多時候父母打孩子就是為了解氣。自己帶著情緒沒地方出，非要發(fā)泄在孩子身上。

有一次我?guī)Ш⒆尤ネ瑢W家玩，同學的老公在擺弄電腦，一不小心手碰到了杯子，水灑了一桌子，差點灑到電腦上，正好他兒子在旁邊，老公二話沒說，就要打兒子，臭小子，要不是你在旁邊搗亂，我怎么會把杯子的水灑了。其實我看到，他兒子什么都沒干啊，只是想湊過來跟爸爸套套近乎。但不僅被冷冰冰的推開，而且還差點挨了揍。兒子自然委屈的大哭。我趕緊把自己的兒子拉開，我家熊娃告訴我，是叔叔自己把杯子的水灑了呀，我說是的，沒錯，是叔叔自己不小心的，不能怪弟弟，叔叔自己眼神不好。

有時候父母為了面子，總喜歡把由于自己疏忽犯下的錯誤強加到孩子身上。這樣做一是父母不能以身作則，勇敢的承擔錯誤，還混淆了孩子的是非觀。幾次一來，孩子會覺得反正自己怎么做都不會讓父母滿意，做什么都是錯，久而久之會產生自暴自棄的情緒，成年后的性格也會受到很大影響。

— 打了孩子會內疚嗎？—

新聞里的媽媽事后告訴記者，打完女兒就開始后悔了，畢竟下手太重，小姑娘雙眼腫脹充血，軟組織損傷。所幸視力沒有受到影響，但我相信心靈上肯定留下了不可復原的傷痕。

最近兒子反反復復讓我給他講的一本繪本《父與子》中，也經常提到打孩子這個問題。有一章提到爸爸由于一件小事打了兒子，教訓完兒子之后路過鏡子，看到鏡子里面目猙獰的自己下了一大跳，很后悔，又用剛才打兒子的小棍子抽了自己屁股。

還有一個故事，是講爸爸從圖書館里帶回一本新書，吃飯看走路看，連帶兒子去公園玩也看，兒子不小心拿蘋果打中了他腦袋，爸爸一氣之下要教訓兒子，兒子一邊跑爸爸一邊追，這個時候兒子翻開爸爸剛才看的那本書，第一章就寫到不能體罰小孩，他馬上用書擋住了爸爸，爸爸看了馬上就慚愧了。

雖然這幾個都是幽默故事，但傳遞的教育觀念都是一樣的。很多時候，父母打完孩子心里都會有內疚感，但當時就是控制不了，就是頭腦一熱打下去了，收也收不回來。

— 孩子犯錯了，不打怎么做才更合適？—

找出原因

那天想吃山楂糕，我給他切了幾塊放在碗里讓他自己吃，一不小心掉了一塊在地上，我就撿起扔掉了。但又連續(xù)掉了兩次，我發(fā)現(xiàn)兒子是故意的，我很生氣，告訴兒子這樣很浪費，不能再吃了。我把兒子拉到一邊問他，剛才為什么這么做，沒想到兒子說他心情不好。

我說怎么會心情不好呢？媽媽下班回來的時候不是看你玩的很開心嗎，原來是兒子剛才進房間想跟爸爸玩一會兒，但爸爸正在忙就把他轟出來了，語氣很兇，把他嚇到了。情緒受到了影響，不會自然的表達，所以就拿浪費食物來發(fā)泄。

指出問題

之前《爸爸去哪兒》有一集，鄒市明的小寶貝軒軒由于把蛋糕放進了水里，蛋糕全壞了沒法吃了，被媽媽冉瑩穎指責。冉瑩穎從食物浪費的角度直接指出了軒軒的錯誤行為，最后告訴他，自己家里條件確實要比別人好，所以要比別的孩子幸運的多，但這些錢都是爸爸一拳一拳打出來的，都是血汗錢，你這樣浪費糧食對的起爸爸嗎？雖然當時冉瑩穎態(tài)度有些不好，但直接指出孩子的錯誤，比二話不說，單純的因為錯誤而打孩子，效果要好的多，也更能讓孩子長記性。

情緒發(fā)泄通道

知道自己的錯誤以后，孩子的情緒肯定還是在的，也會大吵大鬧。比較好的做法是我之前看過的一個幼兒園園長的方式。那天中班的一個男孩洋洋又吵又鬧，還咬人，園長就走過去，抱住他的頭問他發(fā)生了什么事情，在了解了情況以后，孩子開始咬這個園長。

園長馬上拿了一個塑膠玩具過來說：寶貝，我知道你現(xiàn)在很難過，你可以哭可以鬧，但不能咬人，不能傷害自己和他人。來，你咬這個玩具吧，使勁咬，老師陪著你。咬了幾口，孩子還在哭，這個時候園長又拿來了一根筷子說，寶貝，你咬這個筷子吧，使勁咬。

過了一會兒，洋洋不咬了，一個是筷子很硬咬累了，另一個他也覺得好笑起來。就這樣，洋洋的情緒發(fā)泄出來了。這個情緒沒有在他身上積壓，相信以后也不會對他心里造成任何影響。

這個三個問題問完，相信該不該打孩子也有了答案。作為父母首先自己要做好情緒管理，不把工作上的事，自己的情緒發(fā)泄在孩子身上。其次，孩子犯錯誤，尤其是發(fā)脾氣鬧騰肯定是有原因的，找到這個原因，解決問題。最重要的是，孩子有情緒最好讓他發(fā)泄出來，但原則是不能傷害自己，傷害別人。不要以為孩子還小，什么都不懂。也不要再為自己的錯誤推脫責任的借口。

像一個正常人一樣對待孩子，讓他的身心在健康的環(huán)境下成長，是做父母需要一輩子去研究的功課。

祝福大家！