聽蜀僧濬彈琴
李白
蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。
為我一揮手,如聽萬壑松。
客心洗流水,余響入霜鐘。
不覺碧山暮,秋云暗幾重。
喜馬拉雅的朋友,大家好!“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”,今天跟大家分享李白的五律——《聽蜀僧濬彈琴》,“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松。客心洗流水,余響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。”
唐詩里頭寫音樂的名篇很多,最著名的,比方說白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》、李頎的《聽安萬善吹觱篥歌》〔觱篥(bìlì)“南山截竹為觱篥,此樂本自龜茲出。流傳漢地曲轉(zhuǎn)奇,涼州胡人為我吹。傍鄰聞?wù)叨鄧@息,遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)皆淚垂。世人解聽不解賞,長飆風(fēng)中自來往。枯桑老柏寒颼飗,九雛鳴鳳亂啾啾。龍吟虎嘯一時(shí)發(fā),萬籟百泉相與秋。忽然更作漁陽摻,黃云蕭條白日暗。變調(diào)如聞楊柳春,上林繁花照眼新。歲夜高堂列明燭,美酒一杯聲一曲。”〕等等,那李白這首詩有什么特色呢?
先看題目——“聽蜀僧濬彈琴”,蜀僧濬(jùn同“浚”),自然是來自蜀地的名叫濬的和尚;那“彈琴”也就是彈奏古琴。很多人可能會(huì)覺得,這跟白居易聽長安娼女彈琵琶、李賀聽梨園弟子李憑彈箜篌沒有什么區(qū)別,其實(shí)不是這樣,為什么呢?因?yàn)楣糯偈茄艠罚靡擦T、箜篌也吧、觱篥也罷,是俗樂。琴雅到什么程度呢?按照《禮記》的說法是“士無故不撤琴瑟”。古琴音色中正平和、意境悠遠(yuǎn),符合中國文化的精神和中國人的審美情趣,所以不僅僅是文人“四藝”之首〔四藝,通常指中國文人所推崇和要掌握的四門藝術(shù),即琴、棋、書、畫,又稱為“文人四藝”,或“秀才四藝”。“琴”指的是彈琴(多指古琴)、“棋”指的是弈棋(多指圍棋和中國象棋)、“書”指的是書法、“畫”指的是繪畫。〕,也是歷代高僧、隱士身邊的標(biāo)配。那蜀僧濬是僧人,李白是文人,這兩個(gè)人一個(gè)彈琴,一個(gè)聽琴,應(yīng)該有怎樣的境界呢?
先看首聯(lián),“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。”這一聯(lián)兒啊,寫得真漂亮,而且憑空生出仙氣來。漂亮在哪兒呢?一個(gè)“綠”字,翠色滿眼,一個(gè)“峨眉”,秀絕天下。有這兩個(gè)詞在里頭,這一聯(lián)詩已經(jīng)漂亮得不得了了。那為什么又有仙氣呢?因?yàn)椤熬G綺”(“綠綺”是漢代著名文人司馬相如的一張琴。司馬相如原本家境貧寒,徒有四壁,但他的詩賦極有名氣。梁王慕名請他作賦,相如寫了一篇“如玉賦”相贈(zèng)。此賦詞藻瑰麗,氣韻非凡。梁王極為高興,就以自己收藏的“綠綺”琴回贈(zèng)。“綠綺”是一張傳世名琴,琴內(nèi)有銘文曰:“桐梓合精”相如得“綠綺”,如獲珍寶。他精湛的琴藝配上“綠綺”絕妙的音色,使“綠綺”琴名噪一時(shí)。后來,“綠綺”就成了古琴的別稱。)是天下名琴,蛾眉山則是佛教名山。當(dāng)年西漢才子司馬相如,為梁王寫《如玉賦》,梁王回贈(zèng)綠綺琴,從此綠綺自身的名氣和司馬相如的風(fēng)流倜儻相得益彰,綠綺也成了名琴的代稱;而峨眉山呢,不僅號稱“峨眉天下秀”,更是所謂普賢菩薩的道場,算是一座仙山。想想看,一位寬袍大袖的高僧懷抱綠綺琴從峨眉峰飄然而下,這是何等的仙風(fēng)道骨啊!讓人不由得心生傾慕之想。
那這一聯(lián)詩是實(shí)寫還是虛寫呢?很難說。要知道李白就是蜀人哪,此刻得遇故鄉(xiāng)僧人,巴山蜀水也罷、巴蜀人物也罷,一時(shí)全都涌上心頭,所以自然而然,詩人就把眼前事和心中情融為一體了。既然僧人從蜀地來,那么他彈的一定是綠綺琴,因?yàn)槟鞘撬抉R相如的琴,而司馬相如是蜀中名士。同樣,因?yàn)樯藦氖竦貋恚敲此厝怀鲎远朊忌剑驗(yàn)椤岸朊忌皆掳胼喦铩保鞘窃娙藟艨M魂?duì)康墓枢l(xiāng)景色。有這樣的情節(jié),才有了這一聯(lián)“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。”寫一個(gè)蜀僧,背后卻用名士、名山做襯托,寫得風(fēng)度瀟灑、氣勢不凡。
那首聯(lián)讓彈琴人出場,頷聯(lián)該具體寫彈琴了,怎么談呢?“為我一揮手,如聽萬壑松。”如果說首聯(lián)寫得有仙氣,那么這個(gè)頷聯(lián)寫得有神氣,神氣在哪?首先是文字的瀟灑呀,一般來講五言律詩的頷聯(lián)是要對仗了,比如我們上一期講的《山居秋暝》,頷聯(lián)不是“明月松間照,清泉石上流”嗎?對的多工整啊。那李白這一聯(lián)呢,除了“一”可以對“萬”,剩下沒有一個(gè)字能對得上,可是雖然對不上,卻又瀟灑大方、神采飛揚(yáng)。蜀僧的手一揮,馬上人就被吞沒在萬壑松濤之中,這是何等偉大的音樂力量啊!
其實(shí)不僅是音樂偉大呀,更重要的是李白偉大。但是偉大歸偉大,卻不可學(xué)。為什么不可學(xué)呢?因?yàn)槔畎资恰爸喯扇恕保杂幸环N俯視萬物的氣概,他駕馭得了,一般人沒有這個(gè)氣象,盲目學(xué)他只能是畫虎不成反類犬,就流于草率了。李白率性而寫,卻又揮灑自如,這是第一個(gè)神氣。那么第二個(gè)神氣在哪啊?第二個(gè)神氣在大寫的“我”字。李白既然是“謫仙人”,每每顧盼自雄〔左顧右盼,自以為很了不起,形容得意忘形的樣子。例如:少年恃其剛悍,~,視鄉(xiāng)黨如無物。(清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記·姑妄聽之》)〕,把自己當(dāng)成宇宙的中心。這首詩也是一樣啊,別人寫聽音樂,往往重在奏樂者,比方說白居易寫《琵琶行》,雖然以詩人自己的活動(dòng)開篇,但是一旦到了“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”之后,馬上就進(jìn)入琵琶女的世界了,琵琶女“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,琵琶女“輕攏慢捻抹復(fù)挑, 初為霓裳后六幺”。那詩人呢,詩人隱在背后了呀。可是李白不一樣,他寫完“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰”之后,大喇喇(舉止隨便﹐滿不在乎的樣子。)地就來了一句“為我一揮手”,馬上自己就成了主體了,天上地下唯我獨(dú)尊哪!
當(dāng)年,嵇康在《琴賦》里講“伯牙揮手,子期聽音”,俞伯牙一揮手,鐘子期馬上聽出了高山流水,現(xiàn)在蜀僧濬揮手,李白聽出了什么呢?“為我一揮手,如聽萬壑松。”古琴曲中有一支就叫《風(fēng)入松》(古琴曲有《風(fēng)入松》,傳為晉嵇康所作,見《樂府詩集》卷五十九。)嘛。蜀僧濬為我揮手一彈,我仿佛真的聽到了萬壑松風(fēng)、四壁震響。那為什么不彈別的曲子,單彈“風(fēng)入松”呢?因?yàn)閺椙俚娜耸巧四模t塵之外了,不做桃李之響,但是呢,挺立的青松、呼嘯的長風(fēng)卻正和僧人的身份吻合,其實(shí)也和詩人的身份吻合呀。這是君子之交,所以才有松風(fēng)之曲。
那這一句“如聽萬壑松”寫得怎么樣?寫得真洗練吧,也真不同尋常。不同尋常在哪?其他詩人寫音樂都要反復(fù)描摹,細(xì)致入微。還拿《琵琶行》舉例子,“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。”真是輕重緩急,如聞其聲,可是李白呢?只有五個(gè)字, “如聽萬壑松”而已。為什么李白這樣寫?除了詩體限制之外,還是那個(gè)問題,如果以奏樂者為主體,當(dāng)然要極力表現(xiàn)彈奏的技巧和效果,但是李白是以自己為主體的,只要寫出自己的感覺就可以了。這是什么樣的感覺呢?高山深谷之間,松濤陣陣,這穿林而過的風(fēng)聲是那么清冽,卻又有著排山倒海的氣勢。一句“如聽萬壑松”,讓人如臨其境,而且升騰起一種莊嚴(yán)堂皇的感情,這正是古琴作為雅樂的神韻哪。
那既然已經(jīng)得其神韻,蜀僧濬究竟怎么彈的其實(shí)就不重要了,這不才是原始意義上的得意忘形嗎?首聯(lián)起,寫彈琴人,頷聯(lián)承,寫琴聲,頸聯(lián)呢,頸聯(lián)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到自己的感受了。什么感受呢?“客心洗流水,余響入霜鐘。”因?yàn)閯倓倧拿闪种写┰蕉鴣恚业男暮孟癖涣魉催^一樣純凈,而且琴曲終了,語音還裊裊不絕,融入了薄暮時(shí)分寺院的晚鐘聲里。這個(gè)意思不難理解,李白之前齊國人聽韓娥唱歌,是“語音繞梁,三日不絕”(《列子·湯問》:“昔韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌乞食。既去,而余音繞梁欐,三日不絕。左右以其人弗去。過逆旅,逆旅主人辱之。韓娥因曼聲哀哭,十里老幼悲愁,垂涕相對,三日不食。遽而追之。娥還,復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍汴舞,弗能自禁,忘向之悲也,乃厚賂發(fā)之。故雍門之人,至今善歌哭,放娥之遺聲也。),李白之后,蘇軾在黃岡赤壁聽人吹洞簫,也是“語音裊裊,不絕如縷”。可見好的音樂會(huì)縈繞心頭,回旋不去,是古往今來人們的通感,我們今天仍然能體會(huì)到。
可是只體會(huì)到這一步還不夠,因?yàn)槔畎滓磉_(dá)的意思比這復(fù)雜,為什么呢?因?yàn)樗鋵?shí)用了兩個(gè)典故:一個(gè)是流水,一個(gè)是霜鐘。所謂“流水”,和“揮手”一樣都是講伯牙和子期的故事,當(dāng)年伯牙彈琴,志在流水,鐘子期馬上回應(yīng)說 :“善哉!洋洋兮若江河。”那這樣一來,所謂“客心洗流水”,不僅僅是說“我的心好像被流水洗過”,他更確切的意思是說,“我聽出了你琴聲中的流水之意,而我的心也真的如同被流水洗過”,這才是心心相印哪!那什么又是“霜鐘”呢?霜鐘出自《山海經(jīng)?中山經(jīng)》,是說豐山有九鐘,霜降則鐘鳴。換句話說,這個(gè)鐘和霜是有感應(yīng)的。這樣一來,所謂“余響入霜鐘”,也就不僅僅是說琴聲融入了晚鐘,也不僅僅是點(diǎn)出了秋天的季節(jié)感,它還有同聲相應(yīng)、同氣相求的意思在里頭,還是表達(dá)了詩人和蜀僧之間的會(huì)心之感。
那可能有人會(huì)說這么復(fù)雜呀,如果不知道這些典故怎么辦?其實(shí)啊,古人雖然講究用典,但是用典的最高境界絕不是讓你看不懂,而是讓你即使不知道典故也能看懂,但是知道了典故會(huì)懂得更深更透。就拿這首詩來講,“綠綺”、“揮手”、“流水”、“霜鐘”都是用典,可是就算你不知道這些典故,仍然能夠把詩流暢地讀下來,而且仍然覺得它很美,用典渾然無跡,這才是高手。
頸聯(lián)已經(jīng)寫到了“客心洗流水,余響入霜鐘”,琴已經(jīng)彈完了,那尾聯(lián)怎么結(jié)呢?“不覺碧山暮,秋云暗幾重。”這個(gè)銜接何等自然哪!“余響入霜鐘”,是說琴的余音和寺院的晚鐘聲繚繞在一起,而鐘聲一響,自然也就敲醒了沉醉于音樂中的詩人。他回過神來,默然四望,才發(fā)現(xiàn)不知不覺間蒼翠的群山已經(jīng)暗淡下來,灰色的秋云層層疊疊布滿了天空。一首曲子過去了,一天過去了,一年的光景也到了秋天,美好的東西總是消失得那么快。讀到這兒,一種既甜蜜又惆悵的感覺油然而生,但是卻再也說不出來,其實(shí)也不必再說,這也是語音裊裊啊,或者說這就是陶淵明所謂“此中有真意,欲辨已忘言”。
再讀一遍,“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松。客心洗流水,余響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。”
我們講了王維空山新雨的秋山,講了李白萬壑松風(fēng)的秋山,下一期跟大家分享杜甫眼中的秋山,講《秋興八首》中的第一首《玉露凋傷楓樹林》。